《长沙市2016年小学毕业语文质量检测试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长沙市2016年小学毕业语文质量检测试卷.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长沙市2016年小学毕业质量检测试卷语 文(时量:120分钟 总分:100分) 一. 根据拼音写句子(8分) zhng sh zh b pi q gn , zhng d zh b yng q xn . 二. 选择题。(8分)1. 下列加点字的注音中,读音完全正确的一组是( )A. 抽噎(y) 忧郁(y) 耸肩(sng) 剥削(xu) B. 附和(h) 侵蚀(sh) 头衔(ji) 打搅(jio) C. 陷(xin)入 敦(dn)厚 蒜瓣(bn) 瑰(gu)丽 D. 概(ki)括 翡翠(cu) 锻炼(lin) 喧哗(hu)2. 下列成语中,没有错别字的一组是( )A. 德高望重 津津乐道 高山深间
2、 流连忘返B. 慢不经心 别具一格 司空见惯 无缘无故C. 行色匆匆 滔滔不决 抑扬顿挫 焦躁不安D. 独出心裁 不同凡响 精兵简政 意味深长3. 下列句子没有语病的是( )A. 全体老师和班主任都参加了我们的六一庆祝大会。B. 小明同学连续三年获得校园“足球小子”称号。C. 广场上到处都是五颜六色的红旗。D. 大家必须讲究卫生的好习惯。4. 词语分类正确的一组是( )A. 说明做事态度的词语:坚持不懈 迎难而上 发愤图强 曲高和寡B. 描写景色的词语:山清水秀 姹紫嫣红 笔走龙蛇 秋高气爽C. 描写建筑精美的词语:雕梁画栋 巧夺天工 古色古香 金碧辉煌D. 描写神态的词语:全神贯注 专心致志
3、 聚精会神 妙笔生花三. 给词中加点的字选择正确的解释(填序号)。(4分)1. 美不胜收( ) a. 胜利 b. 优美的 c. 尽. 全部2. 张冠李戴( ) a. 居第一位 b. 帽子 c. 形状像帽子或头上的东西3. 舍本逐末( ) a. 草木的茎或根 b. 事物的根本 c. 原来4. 见微知著( ) a. 细小、隐约 b. 衰落 c. 精神奥妙四. 选择合适的词语填空。(5分)A. 骄阳似火 B. 银装素裹 C. 金风送爽 D. 草长莺飞1. 春,是一支舞,桃红柳绿,( );夏,是一曲歌,( ),蝉声阵阵;秋,是一首诗,( ) 桂子飘香;冬,是一幅面,傲雪凌霜,( )。A. 因为所以 B
4、. 不是而是C. 如果就2. 我们( )有缺点,( )不怕别人批评指正。 3. ( )小女孩没有卖掉一根火柴,( )她不敢回家。4. 周总理审阅文件( )浏览一遍就算了,( )边看边思索,有时还向我提问。五. 把下面排列错乱的句子的正确语序写在括号里。(5分) 正确的语序是( ) A. 华罗庚是一位自学成才的著名数学家。 B. 20岁那年,在因病导致一条腿残疾的情况下,仍毫不泄气,继续向科学堡垒进攻。C. 他14岁开始自学数学,每天坚持10小时,从不间断。19岁便开始写数学论文。D. 1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来邀请,到清华大学工作。 E. 在清华期间,他看了更多的致学
5、书,并开始学习外文。由于他肯下功夫,进步很快。 25岁时,华罗庚成了著名的数学家。六. 古诗词的积累与运用。(9分)1. 下列诗句中的“风”,不能确定为“春风”的是( ) (1分)A. 夜来风雨声,花落知多少。B. 随风潜入夜,润物细无声。C. 君看一叶舟,出没风波里。2. 下列诗句中,描绘的景色与秋季无关的是( )(1分)A. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。B. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。C. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。3. 苏轼描写西湖景色的佳句是( )(1分)A. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。B. 竹外桃花三两技,春江水暖鸭先知。C. 谁道人生无再少,门前流水尚能西。4
6、. 下列诗句分别写的是什么景物?把答案写在诗句后面的括号里。(4分)A. 墙角数枝梅,凌寒独自开。( )B. 过江千尺浪,入竹万竿斜。( )C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。( )D. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )5. 赠别诗在古诗中占有很重要的位置,很多名句千古流传,例如王维送元二使安西中 的:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”你记得哪首送别诗中的名句?请你写一句。(2分) 七. 判断正误,对的打“”,错的打“”。(5分)1.卖火柴的小女孩和凡卡都是童话作品。( )2. “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是古代文学家司马迁说的。( )3. “孔子东游,见两小儿辩斗
7、,问其故”中“辩斗”是“打架”的意思。( )4. 读了跨越百年的美丽,我知道居里夫人的美丽不在容貌,而在知识和人格。( )5. “过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?” 这话用了独特的比喻说明时间的稍纵即逝。( )八. 从你读过的课外书中,选择一本,写一张读书推荐卡。(4分)读书推荐卡书名_ 作者_推荐理由(要概括写出书的内容和你推荐的理由): 九. 阅读短文,回答短文后面的问题。(22分)(一)课内阅读。(9分)种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下
8、雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯要得更多,幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 (桃花心木)1. 给“幸而”找个近义词
9、:_。(1分)2. 种树人浇水模仿老天下雨的目的是:_。(2分)3. 第一段话和第三段话中都有“不确定”,第一段中 “不确定”指的是_,第三段 中“不确定”指的是_。(4分)4. 用“语重心长“造个句子。(2分) (二)课外阅读(13分)紫罗兰(1)我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。 (2)紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。 (3)紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里
10、的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。 (4)紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。哦,没想到它
11、的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 (5)啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!1. 这篇短文的主要内容是_。(4分)2. 文章第一段和最后一段的关系是_。文章的结构方式是_。(4分)3. 第(3)自然段围绕紫罗兰的花来写。先写了花的 ,接着写了花的 ,最后写花的 。(3分)4. 第(4)段用了一个例子说明紫罗兰的生命力很强,请你概括出这个例子。(2分) 5. 第(3)自然段中,作者用比喻、拟人的手法写出了紫罗兰的花的特点。请你仿照这样的写法, 选择你喜欢的植物(或动物),用几句话写出它们某一方面的特点。(2分) 十. 习作。(30分) 从下面两题中任选一题作文,要求:1、把题目补充完整在作文;2、内容具体,语句通顺;3、文中不要出现真是的学校名,学校名用“x x”代替。 文题1: 真有意思 提示:横线上可以填“这个人”、“这件事”、“这堂课”、“这次活动”文题2:属 提示:我们身边的人都各具特点,如果要把你所熟悉的一个人(爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等)想象成某种动物,你的脑海里会“冒”出哪些动物呢?为什么?请你属_为题(如妈妈属老虎、爸爸属猫等),选择你最想写的一个人,写一篇作文。