学校防汛防台风班会教案.docx

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1、学校防汛防台风班会教案学校防汛防台风班会教案1 为了更好地贯彻“预防为主，平安第一”的防汛方针，确保师生生命平安，强化生命第一的意识，做到早部署，早防范，切实做好汛期平安工作，结合我园实际，特制定本预案。 一、幼儿园防洪防汛工作预案： 1、加强对全园师生防汛学问的宣扬教化，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛学问传达给每位师生，提高全园师生的防范灾难实力。 2、加强检查和防范工作，常常保持校内交通、排水设施畅通，对校内内简单受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期平安检查，对检查中发觉的问题和隐患刚好整改。坚决封闭幼儿园危房，防止平安事故发生。 3、亲密留意幼

2、儿园园舍平安，定期进行平安检查，发觉平安隐患，马上将师生迁移。 4、遇洪水侵袭园舍，马上启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生平安。 5、暴雨洪水过后，刚好对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的发生和扩散。 6、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。有异样状况刚好向上级汇报。一旦发生险情和意外状况，实行坚决措施刚好处理，防止重大平安事故发生。 7、幼儿园要组织抢先小组待命，对简单受侵蚀的设备、图书等做好转移打算。发觉异样，立刻整改，坚决把隐患消退在萌芽状态。 8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不行抗拒发生事故，负责人和现场人员刚好实

3、行有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。 二、疏散时留意事项： 1、依据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。 2、全园教职工快速到位，通过广播对被困人员的心情做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。 3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。 4、水灾严峻的状况下要组织幼儿按原有疏散路途向高的地方转移，集中等候救援。 5、幼儿年龄小自理实力差，加强老师思想道德观念，仔细负责，加强自身的平安措施和应急实力。在须要时要有于献身的精神。 学校防汛防台风班会教案2 一、指导思想 坚持“平安第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实“平安发展”的理念和“平安

4、第一”的原则，进一步强化措施，落实责任，消退隐患，夯实基础，着力增加师生平安责随意识，提高师生平安防范实力，遇到特大洪水，领导指挥刚好，抢险队伍跟的上，防汛物料打算齐全，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为学校的教化事业健康、和谐发展供应有效的平安保障，特制定本演练方案。 二、成立防汛演练指挥部 总 指 挥：园长 成 员：各班班主任及科任老师 三、应急小组 1、班级疏散小组：假如是在课堂时间内，谁上课谁负责。假如是在课余时间班主任负责。 职责：(1)防汛演练时带领学生逃命，谁是责任人谁最终一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到平安场地;(2)到达平安场地后快速清点学生人数及伤亡状况;(3)

5、班主任刚好向统计小组报告学生撤离状况。 2、其他疏散小组：值周人员。 职责：警报响起，快速到各危急点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。 3、宣扬小组：由各校确定。 职责：详细负责应急人员撒离现场后的宣扬教化、摄影、照相、报道等。 4、救援小组：由各校确定。 职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救援等。 5、统计小组：值周老师。 职责：详细负责平安疏散后的人员(全校)统计工作。 四、演练时间 1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。 2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位组织演练。 五、演练内容 情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听

6、到防汛抗洪报警信号，老师马上把学生从教室内疏散到平安地点。 六、演练步骤 防汛演练的阶段划分： 1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，仔细学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟识在突发事务中各自的职责和任务，基本的自救和逃命方法，保障学生和公共财产的平安。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参与，把演练当成实战，仔细对待。 学生演练： A、演练前，由各班班主任支配时间对学生进行一次防汛学问教化。 B、演练时，听到信号，任课老师支配学生有序进行疏

7、散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班留意，现在把学生撤离到校门口外的平安地带，各班快速撤离，不要惊惶和大声喧哗”。现场的老师听到口令后立刻组织学生打算撤离并发出口令，“起立，打算撤离!打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面对前站，后几排学生面对后站，最前面的同学快速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。 要求： 1、老师要冷静、坚决下达口令。学生不要惊惶，更不要大声喧哗。 2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。 C、依据详细状况，老师要坚决的发出口令：“起先撤离!”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队快速到达平安地点。 4、总

8、结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要刚好指出来并进行整改，总结状况整理后存档。 六、演练要求 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高相识，主动参与，确保演练效果。 2、各班级调整好工作，确保全员参与。各班级要组织好学生主动参与演练学习，增加自己躲避灾难危急的实力等消防技能。 3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行仔细的总结，针对演练中出现的问题要刚好进行整改。 学校防汛防台风班会教案3 一、教学目标： 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“美丽

9、女生”一律采纳湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。 2.了解洪水的特点等相关学问。 3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。 二、教学重点： 了解洪水的特点等相关学问 三、教学难点： 了解洪水暴发时的紧急自救措施。 四、教学过程： beadorks公司胜利地创建了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参加者，营业员和顾客相互沟通切磋，成为一个共同的创作体 (一)导入 1.观看洪水造成的危害的图片。 2.学生谈观看后的体会。 老师总结： 是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生

10、活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些 学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 营销调研课题 (二)了解洪水的相关学问 2、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水) 而手工艺制品是一种价格适中，不仅能熬炼同学们的动手实力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给挚友还是亲人都能让人体会到一份深厚的情意。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又暖和的心去体会的。更能让学生家长所接受。 2.洪

11、水的主要特点： (二)上海的人口环境对饰品消费的影响 (1)季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律，它主要确定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。 喜爱 一般 不喜爱 (3)江河洪水年际改变不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性 (三)了解洪水暴发时的紧急自救措施 此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发觉58%的学生月生活费基本在400元左右 1.受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，

12、有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙，做短暂避险，等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的损害。 挚友举荐 宣扬广告 逛街时发觉的 上网 4.发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不行触摸或 接近，防止触电。 5.了解呼救的方法： 利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119 不仅是火警， 也可以是

13、抢险救援电话) (四)学生总结本课所学学问，特殊是紧急自救方法的学问。 (五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。 为此，装潢美观，亮丽，富有特性化的店面环境，能引起消费者的留意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。 学校防汛防台风班会教案4 活动目标： 为全面深化地推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力。 活动过程： 当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不行挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的平安工作进一步敲响了警钟游泳平安常识学好防溺水平安学问是

14、防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用学问学习： 一、游泳小常识： 1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身

15、发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 二、游泳前要做好打算活动。 1、在游泳之前肯定要做足够的打算活动。夏季天气燥热，不做打算活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 三、溺水的急救 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 方法二：若没有救援器材，可以入水

16、干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 四、面对洪水时如何避开溺水 1、发洪水时应留意往高处逃; 2、尽力躲避大浪; 3、尽量抓住浮托物; 4、挥动艳丽衣物呼救; 5、洪水来之前要打算好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路途和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到平安的地方去。 6、洪水来时，如正在教室上课，

17、要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 五、防雷学问 1、在室内怎样防雷?关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要运用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并快速报警。 2、打雷时，在家怎样运用电器?切断电源，拔掉

18、电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流攻击淋浴者，不要运用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，肯定不要运用手机。 3、假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办?不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必需与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。 六、总结 学校防汛防台风班会教案5 一、指导思想 为了进一步增加师幼的防汛意识，提高意外事故的逃命技能，切实驾驭洪水来临时的逃命方法，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为本园的教化事业健康、和谐发展供应有效的平安保障，

19、特制定本演练方案。 二、演练目的 1、让幼儿熟识逃命的路途、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在事务突发时反应是否快速，应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总 指 挥：陈志丽 2、现场指挥：黄燕(负责拉响警报) 3、工作人员：全体老师及员工 四、演练时间： 时间拟定在20_年3月29日下午3点40分。 五、演练内容 情景模拟：全园师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，老师马上带领幼儿转移到学校教学楼的最高处。 六、演练步骤： 1、进行学习动员。在全园进行一次汛期平安大教化活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期平安意识。在分管领导和平安员的组织指导下，仔

20、细学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟识在突发事务中各自的职责和任务，基本的自救和逃命方法，保障幼儿和公共财产的平安。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参与，把演练当成实战，仔细对待。 (1)下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。 (2)老师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、平安地向综合楼三楼大厅疏散;三楼的班级向综合楼的四楼疏散。 (3)各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。 4、总结汇报。演练结束后，总指挥和负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要刚好指出并进行整改。 七、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师幼要高度重视，提高相识，主动参与，确保演练效果。 2、各班级调整好工作，确保全员参与。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿主动参与这次演练学习，增加自己躲避灾难危急的实力等防汛技能。 14 / 14