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1、初中班级活动的总结10篇初中班级活动的总结1 本学期，我担当初三年级十一班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果。 本学期主要做了以下几方面工作： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。 生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活
2、动中明事理、长见识。初二的学生，许多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常
3、利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、重视班级班风建设，加强班级管理，留意班干部的培育。培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中
4、把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主人，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、不断提出新的共同奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的
5、奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她，帮助学生树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类主动分子赐予激励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我
6、驾驭了这种组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获。 四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生
7、的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学
8、生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 五、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到
9、多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 七、刚好与家长沟通，做好家校联系工作。 要做好班主任工作，家访是不行缺少的一环。一次家访，对老师的工作来说，最平常不过了，然而，正是在这许很多多的平常里，我们让学生感受到了至真至美的爱，至亲至善的希望，一次长谈，一声激励，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让学生长留心间。放飞他心仪的幻想，作为一名老师则是在这许很多多的平常里，播种着志向，收获着华蜜。 今后，我要始终以“一切为了学生，为了一切学生;为了学生一切”为服务工作宗旨，真正将育人工作落到实处。 初中班级活动的总结2 纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了
10、搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培育全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动状况总结如下： 一、指导思想 学生的课外活动，是对课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，仔细组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教化教学实际结合，活动效果仅仅停留在消遣上，教化的目的性须要加强。 二、开展工作状况及效果总结 1、发挥班委的作用。在不违反学校活动支配的状况下，让学生做自己的主人，学生自己确定活动内容，自行
11、组织活动，到熬炼学生组织实力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急迫，但方法、措施过于简洁，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。 2、体育活动方面。主要是依据学校的支配，进行了各类体育活动，适当依据班级实际涉及熬炼学生团结实力的嬉戏等，熬炼了学生的身体素养，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，消遣的效果大于了教化的效果，在活动的支配和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的看法，实现寓教于乐的效果。 3
12、、美术方面。与美术老师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏实力，并通过活动培育和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校实行的活动中成果优异，下学期，要接着搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。 4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐观赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平，并进行了革命教化、爱国教化。但本班的特长生比较弱，须要在今后工作中加强人才的选拔和培育工作。 5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并依据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行
13、，使学生更有爱好参与课外活动。 6、努力的建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如开展了语文、数学、外语等方面的活动。 7、把课外活动作为教化的阵地，对学生进行了集体主义观念教化，收到了良好的效果。 8、始终把平安工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生平安事故。 9、依据学校的工作支配，做好了各种时令性的工作总之，在本学期的工作中，取得了肯定的成果，但还存在许多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教化教学推波助澜。 初中班级活动的总结3 课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织实力，通过相互合作，
14、培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键: 我校领导很重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学
15、生的动手实力和视察实力的培育会受到局限，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。 二、建立了一支相对稳定的辅导老师队伍。 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识渊博的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。辅导老师的工作
16、计工作量，对他们的成果刚好表扬，嘉奖，有无其次课堂活动、活动中的好坏作为对老师工作考核的一项内容。 三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要。 我校发挥了各年级的主观能动性，使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制定安排、自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 四、丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生。 建立了与第一课堂紧密协作的学科爱好小组，如低年级数学爱好小组、低年级语文爱好小组、英语课外活动小组等。 我校还建立了以满意学生的爱好、开发
17、智力为目的的小组，如舞蹈小组、音乐小组、计算机运用小组等。这受到了思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。 此外，学校还组织一些竞赛活动，如体育竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏竞赛、朗诵竞赛等，这些活动既可以活跃校内气氛，又能吸引更多学生参与其次课堂活动。 成果是属于过去的，在这项工作上，今后我们的任务会更艰难，我们会再接再厉，把这项工作搞得更好。 初中班级活动的总结4 在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外
18、活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、领导重视是关键 我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学
19、生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间为全校性其次课堂活动时间。 二、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，
20、而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 三、主要阅历和体会 1.老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2.内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3.针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 四、存在的问题及改进方法。 活
21、动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得，二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用起来，使音乐、美术教学迈上一个新台阶。 初中班级活动的总结5 时间过得真快，转瞬间，一学期就过去了。语文学习的两块阵地课内和课外，对学生语文实力的形成如同鸟之双翼，车之双轮，不行缺失。重视课堂教学是非常必要的，但不行忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展状况作个总结。 一、开展语文讲座: 用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“
22、怎样学说一般话”“标点趣话”“阅读观赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据须要采纳挂图、幻灯、演示相协作。 二、进行游艺活动: 游艺的内容许多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体嬉戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种
23、趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能接着前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。 三、绽开各种竞赛: 在班上常常有安排地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞赛以考查学生的语文实力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、墙报竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。 由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜爱语文了，读写听说实力也有了很大的提高。 初中班级活动的总结6 本学期以学校工作安排
24、和少先队工作安排为指导，结合本班实际，仔细贯彻学校会议精神，以提高学生德育素养为宗旨，大力实施思想道德教化、养成教化，围绕学校中心工作，开展好“每周常规”训练活动，切实提高学生良好的行为习惯。 一、加强学生的思想品德教化 1、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气。特殊是低年级学生来说力气更大，我力求用爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。 2、深化爱国教化。本学期充分开展各种教化活动，帮助学生了解各种活动的目的及要求。在活动过程中驾驭了更多的学问，了解了我国绚丽的文化，增加了学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 3、狠抓养成教化。养成教化是
25、小学德育的重要内容。本学期我在卫生、平安、礼仪、纪律、两操等方面组织学生主动投入竞赛，争取流淌红旗。并协作学校开展的各项规范教化，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 4、塑造 爱心教化。在班级开展学生互帮互助活动，激发学生的爱心，提倡崇高文明、团结友爱、乐于助人、主动向上的社会新风尚。 二、加强班级的阵地建设 1、美化班级环境。开学初，组织学生主动参加设计、布置班级环境，完成“中队角”、“图书角”、“黑板报”等阵地。并教化学生每天仔细做好值日，干净环境，培育学生的集体主义精神和良好习惯。 2、主动参加科学文化艺术节活动。在活动中我们班取得了优异的成果。这些成果都将激励我们朝着更高、更
26、快、更强的道路发展。 三、加强家校联系，形成家校合力。 我常常将学生的学习状况及思想动态通过“手机短信”的方式告知家长，并刚好的收看家长的信息，沟通学生在校、在家学习、思想状态，发觉问题刚好教化引导。 四、存在的不足及今后努力的方向： 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，工作中也有失误和许多不足。 1、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生。 2、对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯
27、正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将接着努力，使我们班成为真正的先进集体。 初中班级活动的总结7 本学期围绕“书香班级”这一特色开展了有意义的班级读书活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我们班在这方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能主动参加到这个活动中来。期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的缺憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成
28、果后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结： 一、初期的工作，劳碌并欢乐着 期初，学校要求各班创建书香班级，并要围绕书香主题拟定工作，让他们在活动中获益。 1、师生共同探讨。 学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起探讨创建特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的主动性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。 2、专心布置教室。既然是创建书香班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室两边的墙壁上，一边帖着“万般皆下品，惟有读书高”的对联，我们班还出了一期全新的黑板报，在不停
29、手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此充溢浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细致去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据安排努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。初期是个繁忙的阶段，占据了大量的时间，每当望见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、读书活动的开展 我们班始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成挚友，将创建工作主动的开展下去。 1、利用晨会、班会，阅读课向学生举荐一些适合他们阅读的图书，介绍
30、一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的爱好和实力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、读书心得体会沟通，精品故事大赛等等，给学生搭建展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供应进行相互沟通，彼此学习的机会，同时增长学问，增进了解和友情。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，常常召开小干部座谈会，商讨、探讨班级特色工作，确定特长，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支
31、持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和探讨，使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。 初中班级活动的总结8 阅读变更人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教化工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到实力和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 一、接着建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，擅长读书，许多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的爱好和习
32、惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达实力的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积累了很多好词好句。 二、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的作品打印出来，全班集结成读书集两本。 三、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。“自信和欢乐”恒久是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，
33、以开阔的心境包涵和理解事物，以醒悟的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。充分敬重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通，还有的学生学会用一般话正确、流畅地朗读课文。充分调起了学生的读书热忱，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上主动投入，课外文静、礼貌，生活中能养成了良好的习惯。 初中班级活动的总结9 日月如梭，光阴似箭，在不知
34、不觉中就度过了这个学期。时间真的过得很快，从前大家一起在野外烧烤的情形似乎就在昨天发生的。本学期我们班进行了许多具有意义的班级活动，通过这些班级活动，不仅提高了班集体的凝集力，而且使班级的学习氛围上了一个大台阶。 12月2日，秋高气爽，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美妙的天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻。晚上，当我们把肉买回来后，大家一起在食堂里串肉的场面，的确是令人难忘。看着大家笨拙的串肉的动作，仔细的眼神，快乐的谈笑，那时我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切。其次天，我们班分成小组进行烧烤，同学们围在火炕前烧烤，其乐融融，每个人都是
35、那么的快乐。烧烤完后，大家举酒谈心，那种氛围的确让人难忘。通过这次烧烤，我们不仅加深了与同学们之间的感情，更重要的是整个班集体的凝集力得到了提高，这是最重要的。 一次活动的好坏就能的反映出一个班集体的凝集力，假如的确如此的话，那么我们的这次烧烤活动就是一个很好的例证。因为这是我们班的第一次全体的大型活动。由于分专业以前大家来自不同的班级，彼此之间也不是很了解。作为班级中的一员，应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的发展与成长离不开集体，集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，是我们的班级更加团结，更加有凝合力了。我们班同学之间的友情加深了，学习氛围变浓了，更重
36、要的是班集体的凝集力得到了提升! 初中班级活动的总结10 为进一步提高学生的环保意识，培育学生良好的垃圾分类习惯，本班以“节约资源，从我做起”为主题，主动通过主题班会，演讲竞赛，读书活动进行等多种途径和方式，有效地对全班学生进行了系列教化活动，使学生充分相识到破坏环境的危害性，懂得了爱护环境对自己、他人以及人类社会的重要意义。 围绕主题我们开展了读书演讲竞赛活动，让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。现对此次活动总结如下： 整个过程选手们打算充分，演讲都围绕环保学问，写出了自己对节约资源，垃圾分类的做法及体会，写出了自己的真情实感。学生们的演讲稿主题显明，思想主动上进，演讲过程中口齿清楚，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，演讲特别胜利，使学生增长对环保的有关学问，激励学生接着投身到垃圾分类活动中去。通过此次演讲竞赛，使同学们在实践实力得到增加，在班内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，纷纷投入到学习环保学问，相识更多的环保学问。 总之，通过此次演讲活动，有力地促进了学生读书的爱好，班内读书氛围更加深厚，达到了预期的效果，我们信任在以后的学习过程中，学生们肯定会以更高的热忱参加到垃圾分类活动中去。虽然这次活动结束了，但我们垃圾分类的好习惯会始终持续下去，信任大家会做的更好! 20 / 20