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1、可编辑初中教师工作计划个人初中老师工作打算个人1一、校本教研指导思想：全面落实新课程教学理念，标准教学行为，营造良好教风。通过校本研修，探究教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平，促进老师专业开展。二、校本教研工作目标：标准教研组，备课组建立，通过专题化的校本研修，提高老师的业务水平和整体素养。三、校本教研工作主题：落实新课程理念，优化教学设计，提高课堂教学质量。四、为使生物学科教研工作有效开展，特制定以下工作要点：1、努力优化教研活动的内容教研组活动应当谨慎组织学习和探究纲要提出的课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理的精神实质;应当谨慎组织学习和探究生物学科
2、课程标准提出的课程理念、设计思路、详细目标、内容和实施看法(教学、评价、资源开发利用)的精神实质;要结合教研组的详细实际，谨慎组织探究学生实际、教学目标、教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、教学效果、考试试题与考试趋势、教学设计等方面内容。因此，但凡学科课程、教材、教学、考试、评价以及老师的详细实际和须要，尤其是教学中时时遇到的详细问题，都是教研的重要内容。只有遵照纲要、标准的精神和要求，谨慎组织学习和探究，不断优化教研活动的内容，才能提高教研的针对性和实效性。2、细心设计有序的教研活动教研活动怎么开展，教研组长要谨慎思索，作到细心打算和设计。每一次教研活动都要针对存在的主要问题，确定显明
3、的主题，制定明确的目标，选择恰当活动形式、制定合理的活动程序。设计教研活动的详细内容包括教研活动时间、地点、主题、课题、发言人的材料、活动形式，尤其是教研组长和中心发言人材料的打算与提炼，必须要充分打算。组内全部老师也都应当为活动做好打算，形成书面材料。这事实上就是集体活动的前提，同伴互助的根底，也是提高教研活动质量的保证之一。这里的课题包括研讨和教学两个方面。研讨性课题必须要有中心发言人;教学性课题必须要有要恰当的执教人。并且都要分别提出打算的要求，早打算，打算好，保证有效活动。3、有效组织优质的教研过程要充分相识有效教研活动的价值和作用。好的教研活动可使老师受益漫长，成长快速，反之亦然。因
4、此，在实施教研活动时，无论是专题学习研讨，还是听评课沟通，组长都要充分创设民主、同等、宽松的活动气氛和环境，引导老师以开放的心态，愉悦的心情，踊跃的思索，畅所欲言、充分沟通互动，发挥老师教研的主体性、缔造性。同时，对于老师提出的新状况、新问题，要谨慎组织大家进展分析，找出问题的根源，找准解决问题的突破口和途径，采纳有效的措施，使老师的问题能在集体教研中得到刚好解决。组织实施教研活动要能够使参研老师有深刻的触动、明显的启发、实在的收获、详细的行动。同时要作好教研活动记录，为对教研活动质量效果、对老师教学状态的评价和改善积累资料。另外，要要求老师写出参与本次教研活动的得与失，为下一次教研找寻新的生长点。4、谨慎总结反思教研的效果学校教研组在每学年或每学期末，都要对教研工作进展谨慎总结和反思。总结的内容主要包括所开展活动的根本状况、活动的内容、活动的形式、活动的效果、活动目标的达成状况以及老师参加活动状况等。要尽可进展全面总结，既要有对胜利经历的总结和理性相识，又要有对新问题的发觉及其缘由分析，为制定下一期(次)教研打算供应依据。同时，应当对本期本组的探究活动材料进展档案保存。5、扎实开展课题探究在谨慎开展教研活动的同时，结合学校学科实际存在的详细问题，有效开展微型课题探究，并踊跃参加上级教研部门组织的课题探究工作。课题探究工作要遵照生物学科课题探究实施看法切实有效进展。 3 / 3