初一年级奥数定理汇总.docx

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1、可编辑初一年级奥数定理汇总定理一:平面直角坐标系1.定义:平面上相互垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系画平面直角坐标系时, 轴、y轴上的单位长度通常应一样,但在实际应用中,有时会遇到取一样的单位长度有困难的状况,这时可敏捷规定单位长度,但必需留意的是,同一坐标轴上一样长度的线段表示的单位数量一样。2. 各个象限内点的特征:第一象限:(+,+) 点P(x,y),那么x0,y0; 其次象限:(-,+) 点P(x,y),那么x0; 第三象限:(-,-) 点P(x,y),那么x0,y0,y=0;在x轴的负半轴:(-,0) 点P(x,y),那么x0;在y轴的负半轴:(0,-)

2、 点P(x,y),那么x=0,y0;坐标原点:(0,0) 点P(x,y),则x=0,y=0。定理二:平行线的判定1、平行线的概念在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“”表示,如“ABCD”,读作“AB平行于CD”。同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交或平行。留意:(1)平行线是无限延长的,无论怎样延长也不相交。(2)当遇到线段、射线平行时,指的是线段、射线所在的直线平行。2、平行线公理及其推论平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。推论:假如两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行。3、平行线的判定平行线的判定公理:两条直线被第三条直线所

3、截,假如同位角相等,那么两直线平行。简称:同位角相等,两直线平行。平行线的两条判定定理:(1)两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,那么两直线平行。简称:内错角相等,两直线平行。(2)两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,那么两直线平行。简称:同旁内角互补,两直线平行。补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。(2)垂直于同一条直线的两直线平行。(3)平行线的定义。4、平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等。(2)两直线平行,内错角相等。(3)两直线平行,同旁内角互补。定理三:平行线的性质平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。性质2:两直线平行,内错角相等。

4、性质3:两直线平行,同旁内角互补。平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。判定2:内错角相等,两直线平行。判定3:同旁内角相等,两直线平行。平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。性质2:两直线平行,内错角相等。性质3:两直线平行,同旁内角互补。平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。判定2:内错角相等,两直线平行。判定3:同旁内角相等,两直线平行。定理四:分式的通分分式的通分:依据分式的根本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。分式的通分最主要的步骤是最简公分母确实定。最简公分母的定义:取各分母全部因式的次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。确定最简公分母的一般步骤:1、取各分母系数的最小公倍数;2、单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式; 4 / 4

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