《中学—学年度教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学—学年度教学工作总结.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、可编辑中学学年度教学工作总结中学20212021学年度教学工作总结开学以来,在教育主管部门的领导下,我校坚持用科学开展观指导全局，紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，教学工作取得了必须成果。现总结如下： 一、明确教学工作思路，突出重点、强化措施 学校确立了“教育工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩”的工作思路；突出了“以教学为中心，通过提高课堂效益，全面提高教学质量”的工作重点，在全面标准办学行为，强力推动素养教育实施的前提下，不断增加质量意识，努力提高教学质量，实现了办人民满足的教育的工作目标。 (一校干带头工作务实、扎实有效。 校干深化一线，兼任主要学科教学和班主任
2、工作，走进课堂，参与教研，领着老师干，干给老师看，为正教风、树学风起到了模范带头作用。 二制度先行，激发工作踊跃性 学校以教学为中心谨慎修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、老师培训等各项规章制度。制度的制定和落实标准了学校管理，调动了老师工作的踊跃性。 三细实管理，优化教学过程 学校教学管理从小处着眼，从细微环节抓起，凸显了教育教学效果。学校每周召开一次主题教育班会，造就了学生良好的学习方法和习惯。 四采纳多种形式，提高校内文化品位 学校采纳多种形式，创立教室文化、校内文化。学校大门两侧院墙重新书写了 “学问变更命运，学习成就将来”的传播标语和“酷爱学生、严格管理、严谨治学”的办学理念，激活
3、了文化育人因素，强化了育人功能。 二、落实课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率 (一分学科创立学科课堂教学模式。学校围绕“自主互助学习型”课堂教学要求，科学地诊断我校目前课堂教学存在的假设干实际问题，创立了各学科“新授课”“复习课”“讲评课”的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平开拓了途径。 二提高了课堂教学的有效性。为实现教学思想、课堂构造、教学方法、课堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题探究、基于问题解决，最大限度地提高了课堂效益。 三加强反思性教学。为整体提高广阔老师课堂教学的授课水平，学校接着推行探究课、示范课、优质课等“说、讲、评”一体活动和韩吉中学课堂教学达标活动，
4、坚持老师写教学反思、学生写学习反思活动的开展，有力地促进了课堂效益的提高。 四落实教学四清。制定并落实韩吉中学教学四清实施方案，学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业周周清的布置与批改；学校还重视学科的单元过关检测和月考，极大限度地促进了学生学科学问的内化和整合。 五狠抓常规管理，提高教学效益 1加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”、月检查制度和教学常规反应制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价。精细备课，让每一节课充溢。严实上课，让每一位学生都有收获。 2课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用45分钟，谨慎上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下： 1教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3 / 3