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1、-小学二升三语文衔接班期末测试考试时间：80分钟 姓名 得分 一、看拼音写词语。（10分） kn chn dn di s xn jio jun yo yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn zhun ko ch zhn bi ch bn shu zhn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（20分） 郊（ ）耍（ ）推（ ）杂（ ） 胶（ ）要（ ）准（ ）朵（ ） 旅（ ）记（ ）钓（ ）辫（ ） 旗（ ）纪（ ）钩（ ）瓣（ ） 三、为加点的字选择恰当的音节。（20分） Zng cng 宝藏（ ） 捉迷藏（ ） 藏身（ ） 藏族 （ ）躲藏（ ） zhun
2、 zhun 转动（ ） 转身（ ） 转告（ ） 转圈 （ ）转眼（ ） ji ji 假如（ ） 请假（ ） 假期（ ）真假 （ ）假装（ ） 四、选择合适的词语填空。（10分） 似乎 忽然 居然 果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（ ）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（ ）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大 高高大大 又高又大 （）（）（） 绿油油 （ ）（ ）（ ） 研究研究 （ ）（ ）（ ） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。
3、我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （ ）被（ ）。 （ ）把（ ）。 例：这道题老师没讲过吗？ 这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （ ）。 （ ）！ 3、我们的校园不美吗？ （ ）。 （ ）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了我们的民族小学一文，我知道我国有（）个民族，有 （）族， 有（）族、有（） 族和 （） 族，还有 （ ）族，我是（ ） 族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ _ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 _ 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨
4、天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ _ 5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的 （ ）；有关心爱护男孩的 （ ）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（ ）；还有诚实守信的（ ）。我也决心做一个 （ ） 的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ） 升起（ ） 随意（ ） 喜爱（ ） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时 间： 早晨中午傍晚第二天早上 草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ） 花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、这篇短文主要讲了_。（ 2分）-第 2 页-