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1、7 7、妈妈睡了、妈妈睡了 人教版人教版 二二年级年级上上册册教学目标教学目标1 1. .识记识记生字生字，会写会写8 8个生字。个生字。（重点）（重点）2 2. .正确、正确、流利地朗读课文流利地朗读课文，积累部分词句，积累部分词句。（重点）重点）3 3. .理解课文，感受母爱，懂得关爱父母。理解课文，感受母爱，懂得关爱父母。 （难点）难点）第一第一课时课时新课导入新课导入点击下面开始观看范读视频点击下面开始观看范读视频世上只有妈妈好世上只有妈妈好吧！吧！哄哄自主识字自主识字润润吸吸闭闭等等先先 hng xin b jnrn dng x紧紧发发自主识字自主识字额额乏乏汗汗沙沙粘粘 f zhn
2、 hn sh f学习生字学习生字哄哄 hng笔顺笔顺：学习生字学习生字先先 xin笔顺笔顺：学习生字学习生字闭闭 b笔顺笔顺：学习生字学习生字脸脸 lin笔顺笔顺：学习生字学习生字事事 sh笔顺笔顺：学习生字学习生字沉沉 chn笔顺笔顺：学习生字学习生字发发 f笔顺笔顺：学习生字学习生字窗窗 chun笔顺笔顺：积累词语积累词语明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。课后拓展课后拓展放学后，观察一下自己的妈妈有什么特点。放学后，观察一下自己的妈妈有什么特点。板书设计板书设计妈妈睡了妈妈睡了哄哄
3、 先先 闭闭 紧紧 润润 蛋蛋 等等 吸吸 发发 粘粘 汗汗 额额 沙沙 乏乏课时作业课时作业一一、加一加。、加一加。 口口+ +共共= =（哄哄） 门门+ +才才= =（闭闭） 米米+ +占占= =（粘粘） 竹竹+ +寺寺= =（等等） 丿丿+ +之之= =（乏乏） 氵氵+ +门门+ +王王= =（润润）二、词语对对碰，组词。二、词语对对碰，组词。 吸（吸（呼吸呼吸） 极（极（极小极小） 及（及（及格及格） 级（级（年级年级） 汗（汗（汗水汗水） 干（干（干净干净） 杆（杆（衣杆衣杆） 赶（赶（赶快赶快） 第二课时第二课时哄哄自主识字自主识字事事发发闭闭沉沉先先 hng xin b lin
4、sh chn f chung脸脸窗窗解读课文解读课文阅读第阅读第1段，想一想：这篇课文的背景？段，想一想：这篇课文的背景？妈妈哄妈妈哄“我我”睡午觉，自己却睡着了。睡午觉，自己却睡着了。解读课文解读课文阅读第阅读第24段，说一说：睡梦中的妈妈是什么样子的？段，说一说：睡梦中的妈妈是什么样子的？妈妈是美丽的、温柔的、疲惫的。妈妈是美丽的、温柔的、疲惫的。“美丽的妈妈美丽的妈妈”明亮的眼睛、明亮的眼睛、弯弯的眉毛、弯弯的眉毛、红润的脸庞红润的脸庞解读课文解读课文 “ “温柔的妈妈温柔的妈妈” 她在微微地笑着，嘴她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂着笑意。巴、眼角都挂着笑意。解读课文解读课文“累乏的妈妈累
5、乏的妈妈” 妈妈的呼吸那么深沉。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发在微微渗出她乌黑的头发在微微渗出汗珠的额头上。汗珠的额头上。解读课文解读课文精读课文精读课文想一想：从课文中你感受到了什么？想一想：从课文中你感受到了什么？ 妈妈很爱我们，妈妈很辛苦，我们要爱妈妈。妈妈很爱我们，妈妈很辛苦，我们要爱妈妈。板书设计板书设计 妈妈睡了妈妈睡了 美丽的妈妈美丽的妈妈 温柔的妈妈温柔的妈妈 累乏的妈妈累乏的妈妈 哄哄 行行 闭闭 脸脸 蛋蛋 沉沉 发发 窗窗 课时作业课时作业一、连一连。一、连一连。 美丽的美丽的 眼睛眼睛 明亮的明亮的 眉毛眉毛 弯弯的弯弯的 妈妈妈妈 乌黑的乌黑的 手掌手掌 红润的红润的 头发头发 温暖的温暖的 脸蛋脸蛋课时作业课时作业二、如果妈妈睡醒了，你会对妈妈说什么？二、如果妈妈睡醒了，你会对妈妈说什么？ 妈妈，辛苦了。妈妈，我爱你！妈妈，辛苦了。妈妈，我爱你！今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！