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1、四（3）班） 一分耕耘，一分收获。家校携手家校携手 共同托起明天的阳共同托起明天的阳小学生以培养兴趣为主，要求做到：小学生以培养兴趣为主，要求做到：（1 1）多听录音多听录音 。（2 2）大声说英语大声说英语 。 （3 3）熟读课文，会认读英语单词熟读课文，会认读英语单词 和句子。（4 4）按顺序背诵）按顺序背诵2626个英语字母并规范书写。个英语字母并规范书写。 完全靠学校，完全靠学校， 无法面面俱到。无法面面俱到。完全靠家长，完全靠家长， 头疼孩子撒娇。头疼孩子撒娇。要想孩子成长好，要想孩子成长好， 家校结合最有效。家校结合最有效。 。父母父母要要做的事情：做的事情： 让孩子多听录音 ，
2、在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。在日常学习中，学生不重视英语作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，
3、其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不
4、能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！良好的英语学习习惯的培养良好的英语学习习惯的培养1、希望家长督促孩子带全学习用品。上课经常有不带课本、练习册的现象。2、 让孩子多听录音 。学习工具：课本、作业本，练习册，或者学习机良好的英语学习习惯的培养良好的英语学习习惯的培养3、每天朗读15分钟的英语，早上或
5、者晚上，重在坚持和积累。4、让孩子熟练背诵课文。四年级单词的默写和课文的背诵是重点。假期作业情况反馈 英语字帖（新标准英语三年级起点）1、手写体 斜体，往左2、自主购买字帖的问题。 v给家长的几点建议:1、监督孩子一定要按时完成作业。 v2、多听、多读是学好英语的保证,v3.、每天早上或者晚上读15分钟的英语。 v4、作业质量严格把关，v5 、仔细核对作业种类。v6、重点：耐心听孩子说，按要求完成重点：耐心听孩子说，按要求完成作业后家长要签字。作业后家长要签字。v给家长的几点建议:v4、多和任课老师联系。 v5、认真对待孩子的每次测试。 v6、认真背诵单词和课文。家校携手 共同托起明天的太阳想要孩子成长好家校结合做有效