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1、统编版二年级语文上册第三次月考（二）（测试范围：第五、六单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。（8分） jng ku k co nn gu mi tin bin dan nn wng h do ci yng2、 多音字组词。（12分）fng（ ）fng（ ）dng（ ）dng（ ）p（ ）p（ ） 缝 当 铺ho（ ）ho（ ）nn（ ）nn（ ）shng（ ）chng（ ） 号 难 盛三、火眼金睛，辨字组词。（6分） 使 驶 灭 灾 炮 跑 （ ）劲 行（ ） 火（ ） 消（ ） （ ）步 大（ ） 士 土 幕 慕 被 披 （ ）地 战（ ）
2、羡（ ） 开（ ） （ ）风 （ ）单四、查字典。（6分）需要查的加点字部首除部首外还有几画给加点字选择正确解释（打“”）疏导清除阻塞，使畅通；分散；稀。敬爱态度严谨而有礼貌；尊敬，有礼貌地对待；有礼貌地献上。五、词语积累与运用。（17分）1.根据意思写含有“言”和“语”的四字词。（3分） （1）表示自己跟自己说话的词语是（ ）。 （2）形容话说得很多的词语是（ ）。 （3）形容只有几句话，话非常少的词语是（ ）。2.写出下列词语的反义词。（6分） 暖和（ ） 远（ ） 错（ ） 细长（ ） 快（ ） 奇怪（ ）3.照样子在括号里填上合适的词。（4分） 例：（温暖）的窝 （ ）的地毯 （ ）的
3、泼水节 例：（驱赶）猛兽 （ ）教训 （ ）粮食4.选词填空。（4分）什么 怎么 多么 那么（1）遇到难题时，你会（ ）办呢？（2）你会讲（ ）故事呢？（3）（ ）令人难忘啊，1961年的泼水节！（4）“六一”儿童节那天，我们跳啊，唱啊，是（ ）开心！六、按要求写句子。（16分）1.将下列句子补充完整。（6分） （1） 演出马上要开始了，小玲急得 ，因为她的演出服丢了。 （2）看，湖面平静得像 。2.照样子填空，让句子变得更具体生动。（4分） 例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。 （ ）的蝴蝶飞过（ ）的花丛。3.改为“被”字句。（3分）大家把朱德的扁担藏了起来。 4.
4、用上“虽然但是”连成一句话。（3分） 禹多次路过自己家门口。 禹没有走进家门看一看。 七、阅读课文片段，完成练习。（8分） 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”1.邻居是怎样劝种葫芦的人的？请用“ ”在文中画出来。（2分）2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？（3分） 3.从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）。（填序号）（3分） 他不懂果实和叶子的关系 他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告八、课外阅读。（15分）乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“
5、喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。1.这篇短文共有 个自然段，写了乌龟与水井的 次对话。（4分）2.“我这儿的环境与别处不同。这句话中，这儿是指 ，别处是指 。”填入横线上的答案正确的是（ ）（4分） A.水井 江河湖海 B.江河湖海 水井3.请用“ ”画出乌龟说的话。（2分）4.乌龟再也爬不上来时，他会说什么？（3分） 5.读
6、了这篇短文后，我懂得了（ ）（2分） A.水井能关心帮助乌龟。 B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C.乌龟不应该跳下去。9、 看图写话。（12分） 仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。 第三次月考（二）参考答案1、 井口 枯草 南瓜 每天 扁担 难忘 河道 采用2、 缝补 崖缝 当家 当作 铺路 床铺 号码 号叫 难忘 灾难 盛开 盛饭（答案不唯一）3、 使 驶 灾 灭 跑 炮 土 士 慕 幕 披 被4、 7 攵 8 5、 1.（1）自言自语 （2）千言万语 （3）三言两语 （或者少言寡语、只言片语） 2.寒冷 近 对 粗短 慢 普通（或平常、正常） 3.鲜红 难忘 吸取 生产 4.（1）怎么 （2）什么 （3）多么 （4）那么 6、 1.（1）团团转 （2）镜子 2.可爱 美丽 3.朱德的扁担被大家藏了起来。 4.虽然禹多次路过自己家门口，但是没有走进家门看一看。7、 1.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 2.因为他觉得叶子 上生虫和葫芦没有关系，他要的是葫芦。 3.