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1、扮靓扮靓“凤头凤头”如何写好作文的开头如何写好作文的开头 有人说：有人说：“好的开头，好的开头，有如春云初展，鲜花含有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。露，叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？人、令人一见钟情呢？学习目标学习目标: 1、从中考佳作中学习开头技巧、从中考佳作中学习开头技巧 。 2、 会运用一定的方法写好开头。会运用一定的方法写好开头。前门，后门前门，后门王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着歌。破旧的自王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着歌。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样。一遍又一遍地转动，驶向行车的车轮犹如圆规一样。一遍又一遍地转动，驶向回家的路
2、。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O”O”。王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。语文语文5656分，英语分，英语6161分。数学分。数学4444分分王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪从后门，狼狈不堪王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根
3、零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室从前门大步迈进教室而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说是锁而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说是锁着的。着的。 现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的不可及的“星级大腕星级大腕”；从后门进来的，则大多是比；从后门进来的，则大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨
4、了近三年。较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。王伟突然好想从前门进去，但他不敢。当他踌躇王伟突然好想从前门进去，但他不敢。当他踌躇地抱着球站在门口时，他的脚刚迈了半步，停在半空地抱着球站在门口时，他的脚刚迈了半步，停在半空时，他突然看见班长的目光，毫不经意的目光，他突时，他突然看见班长的目光，毫不经意的目光，他突然看见那道目光中，尽写着然看见那道目光中，尽写着“没门没门”二字。王伟抚摸二字。王伟抚摸着手中的球，逃跑似地溜了，从后门一穿而过。着手中的球，逃跑似地溜了，从后门一穿而过。王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去班长的
5、脖子上荡来荡去王伟妈又开始埋怨：王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡关灯吧，都炸四个灯泡了。了。”“嗯哪，关，马上关嗯哪，关，马上关!”王伟捧着一本书，极不情王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。愿地点点头。这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走走还是从前门走?这次：语文这次：语文88分；数学分；数学93分；英语分；英语95分。分。他又一次念着这几个数字。他又一次念着这几个数字。这也是他有史以来第一次失眠。这也是他有史以来第一次失眠。第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门。第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门。 失误指津： 我们首先来看这篇
6、文章的开头。它用自然式开头法，起笔就展示了一个叫王伟的学生骑车回家，失误在“平而寻常、淡而不亮”，一两个句子有看点，却淹没在段中；再看结尾。作者用自然收束法作结，她的意图是留有余味，让人想象、咀嚼，深入领会文意，可是中考阅卷岂是平时读书?谁有那么多功夫替你细细品味、咀嚼?须知学生作文不是名家名著 。 本文以小小说的形式，紧扣现实生活，真实地记录了一次后进生的成功“射门”。通过一个后进生的锐意进取，终于找到一把属于自己，打开成功大门（教室前门）的钥匙，这也启示我们，要克服自卑，走出自我，自卑让我们把困难放大，就像地上本没有路，只要你坚持走下去，就会形成路，就像成功的大门，只要你努力坚持，终会找到
7、属于自己的钥匙。本文的成功之处在于考生能从生活真实的体验出发，发掘一般人没有注意到的细节：前门，后门，这同样也是考生找到的一把属于自己的打开中考佳作大门的钥匙。应是不错的作文。究竟失误在哪儿呢究竟失误在哪儿呢?为什么没有能引起阅卷老师的注意呢为什么没有能引起阅卷老师的注意呢?点石成金点石成金 这样一比较，两文给人的印象果然不一样。同一篇作文，仅仅换这样一比较，两文给人的印象果然不一样。同一篇作文，仅仅换一个标题、加一个开头、结尾，稍作改动就可获取满分一个标题、加一个开头、结尾，稍作改动就可获取满分?奥秘在哪里奥秘在哪里? 这篇文章的开头有这篇文章的开头有“一石三鸟一石三鸟”的效果：首先，它运用
8、旁征博引法，的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵引用张韶涵隐形的翅膀隐形的翅膀的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有煽情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结感氛围，具有煽情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用是人物心理的写照，与下文、特别构和表现手法的角度看，这个引用是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题。是结尾形成鲜明的对比，
9、在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题。第一印象分就是满分。第一印象分就是满分。结论：开头结尾好比孙悟空的结论：开头结尾好比孙悟空的“点金指点金指“，足以化腐朽为神奇，足以化腐朽为神奇，变平淡为奇崛变平淡为奇崛! 那么，有没有办法让这篇作文起死回生，再显风采呢那么，有没有办法让这篇作文起死回生，再显风采呢?让我们稍加改动，让我们稍加改动，修改一下开头结尾。修改一下开头结尾。【题目题目】总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己【开头开头】“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望
10、，不去想他们拥有美丽的太知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳阳”王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的隐形的翅膀隐形的翅膀。破旧的。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“0”。【结尾结尾】蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己开头经常存在这样几种不足开头
11、经常存在这样几种不足: 1、不必要的释题。、不必要的释题。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。 3、照抄原材料或引用复述不简练，、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。技巧技巧1、开门见山开门见山 亮明观点亮明观点有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作作一团麻。我却喜欢把人生比作花。花。 人生如花人生如花 方法有：方法有：1.设问法。设问法。2.要素法。要素法。3.点题法。点题法。4.主旨法。主旨法
12、。5.衬托法。衬托法。2009年汕头市金平区中考模拟考作文 刻在心灵深处的记忆 每个人心头，都有无数难忘的回忆。 2008年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。 金园实验中学全级最高分作文 2009年金平区模拟考作文年金平区模拟考作文 刻在心灵深处的记忆刻在心灵深处的记忆 在我们的内心深处，有一座古朴的在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如
13、一泓清泉，的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。断前进。 玉兰中学初三六班玉兰中学初三六班 山山 让大地代表我的真诚，向大海许下让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我下我的祝愿。我永远感激您永远感激您我的父亲。我的父亲。 中考佳作中考佳作感谢父亲感谢父亲 人生是一个大舞台，每个人人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。主角是我莫属。 2008河南中考佳作河南中考佳作那个故事的主角那个故事的主角是我是我 2008年江西省中考
14、满分作文年江西省中考满分作文有时，我也想任性一次有时，我也想任性一次 乖巧的我从未想过叛逆；听话乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。有时，也想任性一回。 20082008年上海中考优秀作文年上海中考优秀作文 “我眼中的色彩我眼中的色彩”命题作文命题作文 我眼中的色彩我眼中的色彩 凭窗远眺，我的眼前万紫千红。凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。我眼中的色彩是青春
15、，我的青春色彩变幻。技巧技巧2、巧用修辞，展示风采巧用修辞，展示风采【点评点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。给阅卷老师一个良好的印象。2008汕头市中考满分作文汕头市中考满分作文爱的脚步爱的脚步 春
16、的脚步是又轻又柔的，你听！春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，是又急又快的，你听，“哗哗哗哗哗哗”，夏，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听你听“咚咚咚咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。秋，又似冬。 盈盈月光，我掬一捧最清的；盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片
17、最热的；萋萋灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。以和，待人用善，待人和善。2008江西省中考佳作江西省中考佳作待人和善待人和善练习：练习： 以以幸福幸福为题目，运用修辞为题目，运用修辞手法，写一段开头。手法，写一段开头。示例示例： 阳光的幸福是可以放出钻石般阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。阳光、追求希望。 技巧技巧3 3、描写入题
18、、描写入题 烘托背景烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，扑打在墙上，“嚓嚓嚓嚓”地响。教室内，一场地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 湖北省青桃市中考满分作文湖北省青桃市中考满分作文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙 【点评点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。烘托背景，并制造一种紧张的气氛。 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了血似的夕阳
19、，如此暖意的画面的确显现出了“最美最美不过夕阳红不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。暖得让人迷恋。 中考满分作文中考满分作文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我 【点评点评】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。生感悟打基础，是一个情思的触发点。 【总评总评】“一切景语皆情语一切景语皆情语”。在记叙文、散。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动写可以渲染气氛，可以
20、衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用，效果好，极故事情节的发展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。大地引发读者的兴趣。技巧技巧4 4、悬念入题、悬念入题 吸引读者吸引读者方法有：方法有：1.1.设置问题，引出下文。设置问题，引出下文。2.2.巧用省略号。巧用省略号。3.3.倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如：倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如：（1 1）先摆出一个悬而未决的问题。）先摆出一个悬而未决的问题。（2 2）先截取一个精彩的事件片断。）先截取一个精彩的事件片断。（3 3）先交代一个起线索作用的物件。）先交代一个起线索作用的物件。（4 4）先安排一个引发故
21、事的的场景。）先安排一个引发故事的的场景。（5 5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。）先介绍与故事情节紧密相关的人物。（6 6）先显示故事或人物的结局。）先显示故事或人物的结局。 2008广东阳江中考满分作文广东阳江中考满分作文 “脚步脚步”为话题。为话题。 脚步下的爱脚步下的爱 有人说：父亲是孩子的守护神，而有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。 【点评点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，奇心理，精心设计精心设计吸引读者阅读效果很好。吸引读者阅读效果很好。技巧技巧5、广泛引用，突出主
22、题、广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下你的微笑留下”每当耳边响起这熟每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。的老朋友一样，感觉格外亲切。 甘肃省中考佳作甘肃省中考佳作歌声与微笑歌声与微笑【点评点评】引用法是一种很常用的文章开头法，引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。以引发下文，便于叙事抒情。 美是什么样子的？白居易说：美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿
23、如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝蓝”；苏轼说：；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时正是河豚欲上时”；李白说：；李白说：“燕燕草如碧丝，秦桑低绿枝草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风风”，美到底是什么样子呢？，美到底是什么样子呢？ 2008年湖南怀化满分作文年湖南怀化满分作文 宽容宽容 记得法国作家雨果曾说过：世界上记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可
24、以化干戈人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。偶然。 1、巧用修辞、巧用修辞 展示风采展示风采3、描写环境、描写环境 烘托背景烘托背景4、设置悬念、设置悬念 吸引读者吸引读者2、开门见山、开门见山 点亮观点点亮观点 5、广泛引用，突出主题、广泛引用，突出主题 任选一作文题，拟一任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：个有特色和新意的开头： 泪水泪水 生活告诉我生活告诉我 记住这一天记住这一天 真真 没没 想想 到到 我我 的的 欢欢 乐乐 难忘的时刻难忘的时刻开头开头写出特色，写出新意写出特色，写出新意 是十分重要的。是十分
25、重要的。 2008年河北中考佳作赏评：年河北中考佳作赏评：父爱，一生的财富父爱，一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁 直到初三。直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上那天狂风怒吼，
26、草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角不停地掀翻他的衣角是父亲！透过窗子，清是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为次次不屈地挺立
27、，那一倒一立中，我知道一定是为了谁了谁 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那
28、颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，忙躲开，“我的手太凉了。我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。女儿一生不会贫穷。 【点评点评】这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语言，滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。传达真挚的感情。