《部编版二年级语文上册--8.2《望庐山瀑布》导学案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文上册--8.2《望庐山瀑布》导学案1.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
望庐山瀑布【学习目标】1 .学会本课生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说这首诗描绘的情境。2 .正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3 .感悟诗人对大自然美景的赞美之情。【知识链接】资料了解庐山瀑布：诗人李白的生平，文学成就，特别是为何称他为“诗仙”？ 【导学流程】.开心字词站我认真读文，学会的生字是：我查阅字词典，理解了这些字词的意思:我能正确、流利地读古诗。1 .智力闯关站试说说课题意思。我弄明白的诗句的意思:【我的发现】我在阅读中遇到一些问题，想和大家一起讨论解决:庐山的云雾高效课堂问题导学一评价单班级：三（6 ）姓名：组别:【学习目标】.学会本课生字，理解生字组成的词语。1 .能抓住关键句，整体把握庐山云雾给人的印象。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。【知识链接】资料了解庐山云雾:【导学流程】一.开心字词站我认真预习课文后，学会的生字，积累的词语是:我查阅字词典，理解了这些字词的意思:我能正确地朗读课文。二.句段闯关站1.读课文，我会完成下面的任务。庐山的云雾共个自然段，我最喜欢第一段。把你喜欢的段落读给同伴听，同伴的评价是：课文中我积累的优美句子有：试着找各段中心句，画出来，想想各段主要讲什么。想想读了这篇课文，庐山的云雾给你留下怎样的印象？【我的发现】我在阅读中遇到一些问题，想和大家一起讨论解决。自我评价:同伴评价：家长评价：老师评价：