《黑龙江省哈尔滨市六十中学2022年中考押题语文预测卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市六十中学2022年中考押题语文预测卷含解析.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.以下句子的标点符号使用全都正确的一项为哪一项（）A.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B,小河对岸三四里外
2、是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。D.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使?1 .以下各句中，表达得体的一句是（）A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的珍贵力量。B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。C班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，
3、您老身子真硬朗，今年高寿？ ”2 .下面加点字注音完全正确的一项为哪一项：（）A.摇曳（yi）B.矗立（chiDC.恁地（nOn）D.桑梓（zhDA.摇曳（yi）B.矗立（chiDC.恁地（nOn）D.桑梓（zhD旁鹫(wu)阔绰(chud)星宿(xiu)拮据(jie)箴言(zhen) *坍塌(tan) 愧赧(nan)恪守(ke)自惭形秽（hui）茅塞顿开（sh*i） 根深蒂固（di）面面相觑（qii）.对下面诗歌理解有误的一项为哪一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4、A.首联诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限辛酸和愤懑不平。B.颔联借向秀、王质的典故，表达怀念亡友的悲哀心情和对岁月蹉蛇的感慨。C.颈联原本用“千帆”和“万木”自比，抒发身世之感，但也包含新陈代谢的哲理。从2019年开始，你很大可能会发现身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。在这个情况下，你会考虑购买一 辆么？九年级（5）班的学习小组“阳光组”、“奋进组”、“博雅组”、“善思组”在读完此文后，提出了一些疑惑与见解, 让我们一起讨论。辨一辨1.下面是四个小组读完文章后的看法，说法符合文意的一项为哪一项（）A.阳光组：插电混合动力汽车在纯电动模式下的行程里程较短，故日常生活中不很方便。B.
5、奋进组：氢燃料电池汽车是真正意义上的零污染汽车，将是前景开展最突出的车型。C.博雅组：从未来开展看，汽车智能化的实现要依托汽车电动化的开展与成熟。D.善思组：车企宣传的最长续航里程是我们消费者选择车型的重要指标，有大参考价值。2 .阳光组提问：油电混合动力汽车HEV在起步与低速运行时候用的是电能，为什么不能认为其是电动汽车？请你帮助 他们解答困惑。猜一猜.奋进组的同学想将这篇文章在公众号上进行推送，但对在“热点”“科技”“财经”哪个栏目上推送看法不一，请 你帮他们出主意并说出理由。热点 科技 财经我认为应该推送 栏目，理由：论一论.善思组和博雅组的同学对文章理解有分歧，你更赞成谁？说说理由。善
6、思组：在最后三段中，作者并不提倡我们马上买电动车，他明确提到“要给自己浇盆冷水”。博雅组：作者虽没直接提倡大家买，但在最后说道“你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车”，这明显暗示我 们电动汽车是必然趋势，我们应该紧跟这种趋势。三、语言表述.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。o从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法 和规律。，书法是指语言符号的书写法那么。随着文化事业的开展，例如，使 用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多：书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等, 丰富多彩；书法流派从传统书派
7、到意象派、墨象派等，各具特色。四、写作.按要求写作。书信是一种传统的交流方式，可表达，可议论，可抒情，也可描写；可以谈人生，可以聊家常，也可以探讨学术：无 论写什么，也无论怎么写，你都可以在信中敞开心扉与人交流请从下面两个任务中任选一个，按要求写一封书信。自从看了流浪地球，九年级学生小语就迷上了科幻小说，但父母认为学业繁忙，为科幻小说花时间，太不值得了对此，你有怎样的联想与思考？请给小语同学或其父母写一封信，表达你的看法。小文的游学经历，让他真切地感受到“游历与实践对成长的重要性”。你也有类似的经历与体会吗？请给小文写一封 信，与他交流提供你的经历和故事，感受和思考要求：（1）不少于600字：
8、（2）不得套写、抄袭；（3）有规范的书信格式；（4）不得透露个人信息，需要出现本人姓 名的地方用“XX”代替。参考答案一、积累与运用1、B【解析】A.句号应放在引号内；C.冒号使用不正确，可用破折号；D. “美丽”后不用问号，应该用逗号。应选B。2、D【解析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言表达语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、气氛），目的（说什么、怎么说）以 及说话人自己的身份。D项表达得体，其他各项语言表达不得体的地方在于：A： “珍贵”应改为“微 薄” o B： “抛砖引玉”是谦辞，应在形容自己说话时使用。C： “屈
9、就”表达不得体。3、C【解析】A.摇曳（yi）应读作“对;B茅塞顿开（sh湘）应读作“s。”； C.正确；D.桑梓（zhD应读作“述”。4、B【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项“表达怀念亡友的悲哀心情”错误，应改为：颔联借 向秀、王质的典故，抒发了诗人对人事变迁、岁月蹉花的感慨。5、C【解析】“相形见细”和“逊色”重复冗赘，删除“相形见细的”；选项错误;A. “仿造伪劣产品”，不合逻辑，删除“伪劣”；选项错误；D.语序不当，“发扬和继承”对调；选项错误；应选C。6 (1) juan lii 顽(2) B(3)篮天蓝天(4)我是一个魔术师【解析】(1)字音重点考
10、核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“画卷”为名词，所以“卷”读“ju立n” o 字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。如“顽”本义：难劈开的囱冏 木头。此字是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来区分字形。(2)此题为结合诗句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境 推断词语的含义。如“在彩虹上，跳着轻盈的舞姿”中的“轻盈”，根据“云”“棉花糖”的语境，即可推断出是“轻 巧柔美”之意。所以选B。(3)字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方
11、法主要有对举、 组词、读音、形旁辨形。如“篮”和“蓝”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来区分字形。本 题还可根据句意推断词语的字形。(4)仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写 作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“我是孩子的画卷”。句式结构为“我是”的暗喻句。内容要注意 与下文“可以任意变幻自己的形状”的衔接，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。7、会挽雕弓如满月苔痕上阶绿，草色入帘青【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上 加以理解
12、、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。此题中需要注意的易写错的字是：雕，帘。8、1.鲁达为救被欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西后出逃，在赵员外的帮助下到五台山出家。在前往大相国寺途中，制服了占山为王、要强抢刘太公女儿的小霸王周通，后在赤松林遇见史进，两人在瓦罐寺除掉了崔道成和丘小乙,火烧瓦寺。2 .鲁智深在五台山出家做和尚，不参禅，不守清规戒律，下山喝酒，醉打山门，毁坏金刚，逼众僧吃狗肉，事后还请 长老评理，刻画了鲁智深率性而为、无拘无束、粗鲁莽撞、却又如孩子般可爱的形象。作者将人物置于不同环境（或 与人物反差很大的环境）中，表现
13、其不同性格特征和对抗道路，具有真实性和可读性。3 .鲁智深在水浒传中，算得上是一个善始善终，修成正果的人物：他一生路见不平，行侠仗义，除恶务尽，如救 素未谋面的金氏父女；对朋友侠肝义胆，有情有义，如野猪林暗中护送好友林冲，危难时出手相救；不贪色，不贪钱 财，不留恋功名，如擒方腊立大功后不愿还京做官，最后在浙江听潮信而圆寂。鲁智深用自己的修行说明其是有佛心、 佛缘的人，印证了智真长老的慧眼。【解析】.考查对名著人物故事情节的理解。根据对原著的阅读理解可知，鲁达在酒馆认识了金翠莲，帮助金翠莲，资助金翠 莲父女逃离虎口。三拳打死镇关西,，为躲人命官司，鲁达在雁门县巧遇金老，金老把恩人鲁达请到家中，并
14、与收金翠 莲做外室的赵员外相见，赵员外对鲁达表达了佩服之情，帮助他到五台山出家。鲁智深破酒肉戒，二次大闹文殊院， 无奈之下智真长老甩锅给自己的师弟，将鲁达派往大相国寺。鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强 娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通，大头领李忠为二头领报仇，与 鲁达相认。后到瓦罐寺，那些僧人都向他诉苦，后来才知道，这寺庙已被一僧一道霸占。僧人叫崔道成，道人唤丘小 乙。巧遇史进，再后来结果了二人的狗命。那鲁达本是菩萨心肠，回头惦念着老和尚和那妇人，但见只剩下尸首，一1 .此题考查了人物形象和故事情节的积累。学生一方面需熟悉文学名著的主要
15、故事情节，另一方面需要对人物心理和 性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。鲁达在大闹五台山，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒 了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”。鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的对抗。又表 现他率性而为、无拘无束、粗鲁莽撞、孩子般可爱的形象。2 .能结合名著情节具体阐述即可。鲁智深打郑屠，原本也没有想打死他，只因为他嫉恶如仇，下手狠了一点，三拳就 把镇关西给打死了。但鲁智深马上就想到：“洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”他急急地回到自己住的 地方，拿了很少一些东西，大局部东西都舍弃了，马上出逃。按照宋太祖赵匡胤定下的规矩，鲁智深是提
16、辖，这种行 为是没有死罪的，何况他打死的又是一个欺诈人的郑屠。但规矩是规矩，现实是现实，武松也是官员，打死的是害人 性命的奸夫淫妇，照样成为了刑徒。当他第二次打死了人，在墙上留下自己的名字，为的是不连累无辜，马上逃亡。 不过，这种明智之举和鲁智深比较起来，显得有点儿觉悟晚了些。一般人来说，财物可以舍弃，这个提辖的官职是很 难舍弃的，即便是定罪服刑，期满后还是可以继续当官的。史进杀了县里的两个都头，还要找师傅王进，幻想着日后 讨个出身；杨志杀了牛二，到了北京大名府照样做了提辖。但这只是特例，一般情况下，很多人没等到熬过那一百杀 威棒，就已经一命呜呼了。鲁智深没有史进般的幻想，也不是武松那般思维单
17、纯，他的智慧比一般人深。鲁智深有一 双慧眼。如果说，这双慧眼还不能像佛祖一样识人的话，鲁智深的慧眼能识事。鲁智深能抛却尘世，毫不犹豫地选择 出家，具有佛缘。鲁智深与佛有缘，他救的那个金翠莲没有回东京，而是嫁给了五台山下一个有钱的赵员外。这个赵 员外是五台山文殊院寺庙里的一个大施主，他曾经许下一个心愿，要在寺庙里剃度一个人，而恰恰一直没有个合适的, 直等到鲁智深来填补。这是当时一种上层人的行为，信佛之人要把自身献给佛，因为社会因素还不能让他天天待在寺 庙，于是就找一人代替他敬佛，前代有皇帝也这样干过。鲁智深正好成为了这样一个人，而介绍他前去的又是文殊院 最大的施主檀越，难道不是与佛有缘吗？而鲁智
18、深对于要当和尚，竟然没有丝毫的犹豫。其实对于当和尚与否的选择, 丝毫不必杀了人选择逃亡少动心思。人当了和尚，官司再也与己无关了。但同样的，世俗上也等于再没有这个人了。结婚生子传宗接代已经和这个人无关了，一般人能不费一番思量吗？鲁智深在只知道这些不知道任何佛家规矩的情况 下，爽快地容许当和尚，只能认为与佛有缘。二、阅读9、(1)农民、农夫或种田人(2) “几处”写出了因战乱农民都被召去打仗，乡村人烟稀少，呈现出一片萧条凄凉之景【解析】(1) “耕夫”中“耕”与土地有关，“夫”是人，不难理解意思“农民”或“农人”。(2)清明本应是农忙 时节，可诗人登上城楼眺望，却只见城外田园荒芜长满青草，这都是因
19、为农民应募参军，农村劳动力缺乏。10、 1. BB2. 参考答案要点：爱莲说清正廉洁，洁身自好；陋室铭高洁傲岸，安贫乐道；养竹记坚定不移，正直虚心。【解析】L此题考查文言词语，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点词语的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等 现象的理解与识记，并学会迁移运用。此题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A.直：挺立/正确的道理 清：清香/清澈B.净：洁净/洁净 斯：这/这C.名：有名/说出 白：白色/清楚，明白D.素：不加装饰/向来 陋：简陋/浅陋2 .此题考查翻译并理解句子的能力。A.用牡丹反面衬托，牡丹指追求富贵之人。作者借很多人喜爱牡丹，表
20、达了作 者对追名逐利，趋炎附势的人的鄙弃。C. “丝竹”暗指官场上聚会、酬宴时助兴的音乐，“作者非常厌恶官场上、宴 会上的嘈杂的音乐”是错误的，作者不喜欢的是官场上的虚伪应酬与呆板繁琐的生活，而不是真的不喜欢“丝竹”音 乐。3 .此题考查作者情感。结合文章内容和主旨分析。爱莲说，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝, 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”写出了莲花高洁、质朴、正直等品格，作者托物言志，实那么表现了自己洁 身自爱、清正廉洁的高洁人格；陋室铭，“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅 金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”从室外景、室内人、室中事方
21、面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，实那么托物言 志，“斯是陋室，惟吾德馨”点明文章主旨，借赞美陋室抒写自己高洁傲岸，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣； 链接材料中，“善建不拔”“中立不倚”“虚受”写出了竹子坚定不移，正直虚心的品质，作者托物言志，借此表达 自己应有竹子一样的品质。参考译文：爱莲说：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非 常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯 通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄 它
22、。我认为，菊花是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很 少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。陋室铭：山不在于高，只要有仙人居住就会知名；水不在于深，只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室, 因我的美德使它芳名远扬。苔群爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人, 来往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉，没有文牍公 务劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？ ”链接材料：竹子像贤人，
23、这是为什么，竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植 好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹 子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。11、 1. B.）与历史剧、电影名、小说名同名，题目新颖，设置悬念，激发读者阅读兴趣。又是组织材料，贯穿全文的线 索。借古讽今。项羽英雄末路，众叛亲离，“霸王别姬”是其悲剧下场。今日的“霸王”们（父母官们）假设不引 以为鉴，大肆挥霍人民的血汗，也难逃“别姬”下场。2 .增加趣味，设置悬念，吸引读者。工艺复杂，价格昂贵，侧面表现郑张等
24、干部奢侈腐败。照应题目，是全文 重点，为下文揭示文章主旨做铺垫。菜肴昂贵，花样翻新，巧中求奇，说明有这种社会需求。太平日久，滋生奢靡, 侧面表现公款消费的社会背景。3 . (1)句中“怔”字用得好，为下文8号小姐不点“霸王别姬”这道菜埋下伏笔。(2)通过动作及语言描写，写出了 8号小姐作为一个服务员对他们如此奢侈挥霍痛心却又无助，对这些“霸王”们如 此腐败堕落进行了有力的挖苦，表达作者对8号小姐的同情及赞颂之情。4 .小说以众人惊诧结尾，给读者留下了思考空间，耐人寻味；写出了这些“霸王”们的丑陋面孔被揭穿时的尴尬之情; 作者对这些“霸王”们如此腐败堕落进行了有力的挖苦。【解析】.试题分析：B项
25、“文章的语言华丽”对选文分析理解有错误。本文的语言特点是质朴生动，亲切自然。1 .试题分析：考查文题的作用。从内容上讲：“霸王别姬”由于与历史剧、电影名、小说名同名，所以有引人入胜的 效果。可以起到借古讽今的效果。从结构上说：“霸王别姬”又是线索。串起古代的“霸王”和今日的“霸王”，都 难逃“别姬”下场的材料。点睛：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解， 深层含意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形 式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的
26、手法等。2 .试题分析：此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。解答此类艺术手法的分析题，一定要注 意结合着文章具体内容分析，在答出文章运用的艺术手法的同时，还要结合着具体内容，把该手法的表达效果。此题 在结构上：设置悬念，吸引读者，照应题目。为下文揭示文章主旨做铺垫。内容上：工艺复杂，价格昂贵，侧面表现 郑张等干部奢侈腐败。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。3 .试题分析：赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从品味词语的角度和人物描写的角度 分析作答。如“怔”字，为下文8号小姐不点“霸王别姬”这道菜埋下伏笔。“没想那8号小姐竟跪了
27、下来”为动作 描写；“郑书记，我没什么意思，只是想让你省点儿”为语言描写。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找 到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动和对表达主题的意义。4 .试题分析：考查描写性结尾的作用。结尾“十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久 许久没人说话”描写的是“霸王”们的丑陋面孔被揭穿时的尴尬之情。作用无非有两个：一是挖苦现实，二是让读者 去回味。答此题一定要掌握中心后再作答，切忌断章取义。12、1.例如1：选(1) “蚂蚁森林”：5亿人参加的绿化祖国行动。理由：此标题简明清楚地交代了 “蚂蚁森林”的 主要作用和影响，突出
28、了说明对象及其特点；同时“5亿”以巨大的数字吸引读者注意。5 例2：选(2) “小蚂蚁”释放大能量。理由：此标题运用比喻、比照，生动而新颖地点出“蚂蚁森林”的重要意义; “小蚂蚁”加引号设置了悬念，引起读者的好奇心。2 .要补上。这段话用举例子、列数字的说明方法，说明了 “蚂蚁森林”在复苏保护地的文化传统、并带来经济价值方 面做出了有益探索。3 .（1）它倡导绿色低碳生活，使生活方式更健康环保。（2）第一，通过累计绿色能量，人人都可以种树，为生态保护做贡献。第二，通过种植经济林（开发生态产品），助力当地百姓脱贫。第三，开发保护地的文化产品，复 苏文化传统。 （3）爸爸，你可以先网购去西安的火车
29、票，到西安后尽量选择公交或地铁出行，不要公司派车接送 了。住宿吃饭、购物类多用支付宝付款，尽量开电子发票。这些都能增加您的绿色能量。【解析】.题干要求给宣传文章拟写了两个标题，并说明理由。题干已经给出了两个宣传文章的标题，要求任选一个。首先要 要做到阅读好宣传文章，所拟标题应该无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简 意赅。如选”蚂蚁森林：5亿人参加的绿化祖国行动”。可从揭示了 “蚂蚁森林”的主要作用和影响，突出了说明对 象及其特点等角度作答。如答选小蚂蚁释放大能量”，可从运用比喻、比照生动形象地点出“蚂蚁森林”的重 要意义等角度作答。1 .考查对文章内容的理解。首
30、先要读懂题干所给句子也就饿文中划线句”还有当地的非遗产品牵绣豹喜也获 得了用户的喜爱，在市场需求的拉动下，这种古老的技艺正在和顺传承下来，一名绣娘每月可增收2000元”的意思， 然后通读原文，看看与原文第8段的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心 内容是否相符。由此可以得出答案：要补上。这段话用举例子、列数字的说明方法，说明了 “蚂蚁森林”在复苏保护 地的文化传统、并带来经济价值方面做出了有益探索。也就是说正好可以说明蚂蚁森林“在公益保护地的模式上，通 过文化产品的开发，复苏当地的文化传统，并带来经济价值”这一观点。所以要补上。在答作用时一定要找到文段中 的观
31、点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。2 .考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来确定小军向爸爸推荐蚂蚁森林的内容。 第一空，可根据上文“它的好处可多了、下文“蚂蚁森林不只对个人有好处”介绍“好处”。第二空，要从文 章找到“更大的公益效果”来填充。如第7段“首先，从种植生态林到上线保护地和拓展经济林树种，助力生态扶贫”， 第8段“在公益保护地的模式上，通过文化产品的开发，复苏当地的文化传统”等。第三空，考查知识的迁移能力， 也就是实际运用。题干要求回答爸爸“后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢”的问题。如：先网购去西安的 火车票，到西安后选择公
32、交或地铁，住宿吃饭、购物等用支付宝付款，尽量开电子发票。当然，在组织语言时，要注 意运用对话性语言，通俗易懂，且使用恰当的称呼。13、 1. C.电动汽车是利用动力电池释放电量给电动机来驱动的汽车。但油电混合动力汽车HEV虽然带有电池，但是不用额外 进行充电，电池的电量主要来自于汽车行驶过程中剩余的能量，所以它不符合电动汽车的标准。2 . 例如：“热点”板块，理由如下：电动汽车是时下比较关注的热门话题，公众关注度比较高。此文本 身对电动汽车进行了多方面的介绍，例如概念、分类、相关车型，符合阅读者的阅读期待。3 .【例如】我认为电动汽车开展是必然趋势，但在具体采购中还是应该谨慎细致。电动汽车本身
33、有无可比较的优势， 同时现阶段开展迅速，已开始进入了人们的生活。但迄今为止还存在一些问题需要解决，作为消费者在选购时，应考 虑全面、做出最正确选择。【解析】.要求学生仔细阅读材料，然后结合材料内容分析选项即可。A项内容与“其中纯电动模式下的行驶里程一般为50 公里左右。比亚迪的秦DM、宋DM、唐DM都是这个类型的汽车。”不相符；B项内容与“只是，氢燃料动力组件的成 本还居高不下，而且高压缩氢气的制造、运输和储存等等还存在一定的难度。”不相符；C项正确；D项内容与“最长 续航里程是车企最喜欢宣传，但是这却是要在极其严格的条件下才能实现，比方要匀速60km行驶，不开空调等其他车 载设备，所以这个续
34、航里程数据对于日常使用没有任何意义。”不相符。1 .要求学生仔细阅读文本，从文本中找到答案。结合“一般归类为节能汽车。电池的容量比较低，主要用于起步或者 低速阶段驱动汽车。这种类型的汽车虽然带有电池，但是不用额外进行充电，电池的电量主要来自于汽车行驶过程中 剩余的能量，比方刹车制动力能量回收，发动机高速运转时的剩余能量，一般可以节能油耗40%左右。”概括即可。2 .要求学生仔细阅读文本。结合文本内容分析。三种栏目皆可，注意关注点不同。如：结合“2019年的车市如果说 会有什么不同，那就是电动汽车将会在行业之外收获用户群体更多的关注。那么电动汽车对于我们这些广大人民群众 来说究竟意味着什么？有哪
35、些是需要了解和注意的事情？ 2019年，你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车；从 2019年开始，你很大可能会发现身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。”分析，可以选择“热点”板块。3 .要求学生结合文本内容分析两个小组的观点。可以综合二者的观点合成的自己的观点。结合“2019年，造车新企 的车型将会陆续上市销售和交付。大家在看到这些外观看起来高大上的车型时，记得给自己浇盆冷水，给自己半个月 到一个月的时间考虑，或者可以问问身边开着电动汽车的朋友，才好交付定金。2019年，你将会在路上见到越来越多 你从未见过的汽车，或者是你知道那些丰田、群众品牌，但是认不出是哪个车型。从2019年开始，
36、你很大可能会发现 身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。在这个情况下，你会考虑购买一辆么？ ”概括出自己的观点：认为电动 汽车开展是必然趋势，但在具体采购中还是应该谨慎细致。电动汽车本身有无可比较的优势，同时现阶段开展迅速， 已开始进入了人们的生活。但迄今为止还存在一些问题需要解决，作为消费者在选购时，应考虑全面、做出最正确选择。三、语言表述14、书法有狭义和广义之分 从广义上讲书法也在不断开展【解析】试题分析：此题考查学生说的语言表达能力，结合上下文分析。下文两句分别说的是：从狭义上讲，从广义上讲。 那么一定与二者有关系。总领二者。处注意把握关键词“开展”。【考点定位】语言表达简明、连贯、
37、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。四、写作15、游历与成长小文，你好！最近有游玩吗？游玩可以得到好多的人生财富呢。第一次尝试用清新的笔调来描绘春日的景物；第一次渴望用少女的眼光来观察世界；第一次学会用不一样的态度 去对待身边的事物。长大，意味着成熟成长让我们更为坚强，孩提时代的单纯，童年时期的烂漫，不是一去不复返，而是被隐藏隐藏 在小小的心灵里沉睡，沉睡又一次走在熙熙攘攘的街上，少了些宁静多了些嘈杂。车水马龙的大街上，小吃的叫卖声，汽车的喇叭声闯入耳 垂，碰撞，回响。我深深吸了一口气，心里除了烦躁还是烦躁。突然，眼前出现了一双布满皱纹的双手，枯黄的皮肤像干涸的大地，手上满是污垢。他
38、看着我，摇了摇手中的碗, 少的可怜的硬币撞击着，发出单调的声音。顿时，一种莫名的感觉油然而生，我摸了摸口袋口袋里只有两张纸币。一 张10元，一张100的。我很“本能”地拿出10元准备给他。可谁知他竟喊着：”给100,给100。”他说着还向我靠 近，我推了他一把，然后就头也不回的跑开了。不知是跑得太快沙子迷了眼，还是呼啸的风刮过脸庞，一种名为泪水的东西竟在眼眶里徘徊还记得小时候，每每看到流浪街头的人都会给予一定的帮助，或许称之为施舍吧，是一种幸福的人给予的物质帮 助，从内心深处同情这些孤苦伶仃的人希望他们能够幸福。可长大后才明白那些在街头乞讨的人又有多少是真正值得 帮助的呢？且不说老弱病残的人了
39、，有许多青年，不务正业，也干上了这样不逸之劳的行当。风，簌簌作响，打在枝头上，硬是扯下片片落叶，零乱，飘散作为城里集市的日子，也就是交流会，人很多。时常看到有因碰着或擦着对方而争吵不止的场面。对于这些我向 来是不在乎的，既不作为看客，也不作为吵架者。因为我明白：人与人之间心灵疏远了，只有用喊声，唾沫横飞的方 式来“拉近”彼此的距离。人群聚集的地方向来是有什么新奇的。我朝人群涌动的地方走去，只见两个小孩在那里表演大的那个是一个 女孩，头发蓬乱，很瘦小，八九岁的样子。她不断扭曲着自己的身体，上演着武侠小里缩骨功一样的“功夫”。猛然 间。我发现她的一条裤腿是空的，小的那个是一个男孩，他咬着一个铁架，
40、倒立在地上，两只脚盘过头顶，然后不停 地转圈。地上躺着一个中年男子，看着两个孩子不住的流泪。可是，他貌似动不了，只有头还可以微微偏转，一块破 布上写着：回家没钱。我没有勇气去制止他们的表演，我把100元钱放到了他们的铁盘里然后走了。我听到了后头人们议论的声音：“富二代！ ”“被骗了吧？ ”“有钱没处使啊！ ”“那人心真好。”我笑了笑， 管他呢。今天就说到这啦！你的朋友:XXXX年X月X日D.尾联表示自己并不消极气，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活。4 .以下句子中没有语病、表意明确的一项为哪一项（）A.他这一时期的作品与早期作品相比，相形见细的逊色了许多。B.在利益的驱使下，现在依然还有许多
41、不法分子不择手段地仿造伪劣产品。C.透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能表达售票公平。D.我们一定要发扬和继承中国闽商精诚团结、共谋开展的精神。5 .阅读李澈的云说，完成以下小题。云说，我是孩子的画卷，在篮天上，画出一堆棉花糖。云说，我是太阳的伴侣，在彩虹上，跳着轻盈的舞姿。云说，,可以任意变幻自己的形状，有小鸟、小马云说，我是一个wAn皮的孩子，常常忘了回家。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。画卷（）伴侣（）wAn （）皮 （2）根据诗歌语境，对“轻盈”解释恰当的一项为哪一项（）A.形容（女子）动作、姿态优美B.泛指轻巧柔美C.轻松快活（3）诗中有错别字的一个词是“”，这个词的
42、正确写法是“ o（4）根据上下文内容的衔接关系，在横线处补写一句话。7 .古诗文默写。，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）陋室铭中表现陋室环境清幽的语句是.阅读以下名著选段，完成以下小题。智真长老便唤首座、维那，商议剃度这人；分付监寺，都寺，安排斋食。只见首座与众僧自去商议道：“这个人不似 出家的模样。一双眼却恁凶险！ ”众僧道：“知客，你去邀请客人坐地，我们与长老计较。”知客出来请赵员外、鲁 达，到客馆里坐地。首座、众僧禀长老说道：“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累 及山门。”长老道：“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起一
43、柱信【解析】试题分析：这两篇作文都是“书信”。（1）这是一篇有材料的书信作文，根据材料可知，这封信的内容是针对九年级 学生小语”迷上了科幻小说”这一问题发表自己的看法，既可以写给小语，也可以写给小语的父母。作文中要明确表 达自己的和看法，阐述“科幻小说”与“功课学习”之间的关系，要联系生活实际谈认知，谈自己对问题的思考，做 到有理有据。作文时注意语言要符合自己的身份。（2）这是一篇用书信来写的话题作文，话题是“游历与实践对成长 的重要性”。作文的内容要从自己的游学经历或实践活动中选择有意义的材料，写一封书信给小文，与他交流提供自 己的经历和故事，表达自己的感受和思考。选择符合题意的素材，叙写自
44、己的认知和感悟，表达积极健康的思想作文。 两篇文章都要注意用书信体来写。【点睛】一般书信包括五个局部：称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有假设 干段落。结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致” “祝”等词语，否那么，另起一行空 两格或四格写“此致” “祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”“进步”等祝颂语。署名。一般写在祝颂词下 行的后半行。日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了； 一炷香过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度他。此人上应天星, 心地刚直。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得
45、清净。正果非凡，汝等皆不及他。可记吾言，勿得推阻。”首座道：“长老只是护短，我等只得从他。不谏不是，谏他不从便了！ ”话说当日智真长老道：“智深，你此间不可住了。我有一个师弟，现在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与 你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句言，你可终身受用，记取今日之言。”智深跪下道： “洒家愿听偈言。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。”鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜, 背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖，戒 刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。长老教火工、道人自
46、来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数 日，赵员外自将假设干钱来五台山，再塑起金刚，重修起半山亭子，不在话下。1 .结合原著简述鲁到达五台山出家的原因及其离开五台山前往东京大相国寺途中的遭遇。2 .结合选文和原著对鲁智深在五台山所作所为的表达，简要分析鲁智深的形象特点及作者这样写的用意。3 .众僧皆厌恶鲁智深，而智真长老却认为此人“正果非凡”，请谈谈你的看法。 二、阅读.阅读下面的诗歌，完成以下小题。阊门即事柳公权耕夫占募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门看郡郭，清明几处有新烟。阊（chdng） H：苏州的西城门。占募：被招募参军。新烟：一种风 俗，指清明前的寒食节禁止烧火，到了清明节重新起火。.品
47、读古诗及注释，完成下面的对话。首句的耕夫是指什么？你知道么?知道。耕夫是指（1）这首古诗用词言简而意丰。如“青青”两字，写出了因为常年征,荒草丛生之景。你还能找出这样意味深长的词语来说说吗?好的。比方“几处” 一词，（2）.阅读文言文，完成小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者 何人?（甲）牡丹之爱，宜乎众矣。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙那么名。水不在深，
48、有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。（乙）苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（丙）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之 有？1 .以下选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项为哪一项香远益清/冰清玉洁 斯是陋室/逝者如斯 鸿儒白丁/真相大白 何陋之有/孤陋寡闻 香远益清/冰清玉洁 斯是陋室/逝者如斯 鸿儒白丁/真相大白 何陋之有/孤陋寡闻 A.中通外直/理直气壮 B.亭亭净植/窗明几净 C.有仙那么名/莫名其妙 D.素琴金经/素不相识 2 .翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项为哪一项A.（甲）牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。