《湖南省邵阳市城步县重点名校2022年中考五模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳市城步县重点名校2022年中考五模语文试题含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.以下各组词语中，汉字书写全都正确的一项为哪一项（）A.迁徙阔绰味同嚼腊火烧火燎B.籍贯溃退好意难确付庸风雅C.躁动须臾矫揉造作不可名状D.惦记漫延倾家荡产根深蒂固1
2、 .以下词语中有错别字的一项为哪一项（A.啜泣暗哑齐心协力迥乎不同A.啜泣暗哑齐心协力迥乎不同B.掩掇崔巍歇斯底里销声匿迹C.悲怆睥睨粗制烂造味同嚼腊D.禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦2 .以下文学常识说法不正确的一项为哪一项（A.安徒生，丹麦童话作家，代表作有丑小鸭卖火柴的小女孩海的女儿等。B.就结构而言，消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个局部组成。C.回延安祖国啊，我亲爱的祖国都是抒写家国情怀的现代诗，作者分别是贺敬之和舒婷。D.词的流派有婉约派和豪放派，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。3 .以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么
3、？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B.导演杨洁在拍摄西游记时，认为“取经女儿国” 一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作 家阎肃。C.中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。D.屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使 他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。4 .语言运用以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。C.在常规能源中，水电的优越性是无可
4、比较的，取之不尽、用之不竭的再生能源。D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。9、第二联用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到琴声铿锵有力，末联青山已不知不觉罩上一层暮色，布满天空，时 间过得真快，所以诗人用“洗”字写听琴的感受来反衬和尚的琴声之非凡，更沉浸在听蜀僧的琴声，心情好像被流水 洗过一般地畅快、愉悦。【解析】考查对诗歌词语的鉴赏。“客心洗流水”，正面描写蜀僧弹琴，用大自然大自然宏伟的音响比喻琴声，突出琴声的铿 锵有力。言琴之高妙，闻者如流水洗心。是说听了蜀僧的琴声，自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦，清脆、 流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声
5、共鸣着，诗人这才觉察天色已经晚了，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠 叠，布满天空。这是以感觉时间过得快来表现听者沉浸于琴声到达入神的状态，衬托出弹者技艺高超。10、 1. B. (1)距离地面不到五，六尺，人的手可以碰到(够得着)它们。(2)每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。2 .奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死。3 .甲：不慕名利，洁身自好；乙：选择适合自己的人生之路.回避风险，远离祸患。【解析】. B句子中加点词意思或用法相同。都是“满，充满”之意。A前者“在”，后者“对”。C前者“翅膀，用翅膀”， 后者“像张开翅膀一样”。D前者“用”，后者“按照”。1 .此题
6、考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“去”：距离。“及”：够得着，碰到。“辄”：就。“息”：栖息。2 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死。译为：为什么不到深山 里去寻找茂密的树林栖息呢，托付身体到不合适的地方，才会被奴仆屈辱而死。此题要注意把
7、相关的几个意思之间划 开。3 .考查对文言文内容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归 纳概括的前提和基础。一问，甲文作者在莲的形象中寄寓的生活态度。作者通过对莲花的爱慕与赞颂，表达了总结不 慕富贵，洁身自好，保持坚贞气节的高尚品德，还表达了对追名达利，趋炎附势的鄙弃。二问，乙文作者托物言志， 借鸟喻人，从鸟的命运折射出人在当时的残酷社会中，高洁的人，摆脱不了被戏谑耍弄，被捕捉失去自由的命运。这 就告诉我们。要选择适合自己的人生之路，规避风险，远离祸患。文章蕴含着作者的阅世经验，是在特殊环境下说出 的极为沉痛的警世之言。【点睛】文言文翻译的原那么。
8、在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多 喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形 挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清
9、香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不 可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜 爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很 多了！（二）译文：我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有关关叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五 六尺，人的手可以碰到它。巢如小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成。鸟是一雌一雄，小的不能满一 捧，毛色明亮而洁净，像月光一样皎洁。值得怜爱。不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖
10、着它，雄鸟去 捕食。每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它 轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和雏鸟，没有了。 问它们的去向，是屋主的童仆抓走了。唉！凭借这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢，托付身体到不合适的 地方，才会被奴仆屈辱而死。那人生上的路就很宽啊！11、1.擦拭灰尘饮耕牛（给耕牛饮水）.运用比喻和夸张的修辞手法，将犁作翻开的泥土比作黝黑的波浪，还会发出亮闪闪的光芒，生动形象地写出了犁锌 给予泥土的无限生命力，表现了春耕蕴含着新生的喜悦和希
11、望的特点。2 .这两处对原野风景的描写，虽寥寥数笔，却交代了爷爷耕作的环境，渲染了春耕的喜悦气氛，烘托了爷爷犁地和耙 地时的美好心情，对一年的收成充满了无限期望。3 .本文引用诗句作文题，鲜明、醒目；既切合本文描写的春耕的内容，交代了春耕开始的特殊时间是在新雨之后；又 有助于引起人们的阅读兴趣，让人产生对于春耕的丰富联想；为文章锦上添花，充满了无限诗意。4 .爷爷的话不仅强调了春耕仔细耙地对于收成的重要性，还向我们阐释了深刻的人生哲理：凡事都应细心对待，不可 忽视任何一个步骤，要注重过程对于结果的重要性。（另：围绕蕴含的哲理，结合自身学习、生活经历谈理解，言之有理即可）【解析】.此题考查梳理和
12、概括文章内容。阅读全文，找到描写爷爷春耕前做准备工作的段落，结合原句梳理概括即可。定位 到第2段，“爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁锌 和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳，仿佛要将歇了一冬的农具唤醒”，写爷爷拿犁耙擦拭灰尘，敲打泥土。“爷 爷又将耕牛牵出来，到离家不远的坑塘里饮水。憋闷了一冬的耕牛咕咚咕咚喝饱了写爷爷牵耕牛、饮耕牛。1 .此题考查从修辞手法的角度赏析句子。”翻开的泥土像一层层黝黑的波浪”运用了比喻的修辞手法，“程亮的犁锋 经过之处，发出亮闪闪的光芒”运用了夸张的修辞手法，以“亮闪闪的光芒”写犁锌给予泥土的无限生命力。然后依
13、 据拟人和夸张修辞的答题模板“运用了 xx的修辞手法，生动形象（突出）地写出xx事物的特点，表达作者 的情感”进行答题。耕牛的“迈开四蹄弱足力气”，爷爷“哒哒咧咧”的口令声“潮水一样”，这一切都表达了春耕 蕴含着新生的喜悦和希望的特点。2 .此题考查把握景物描写作用的能力。景物描写的作用一般是交代季节或天气情况，渲染气氛，烘托人物心情或生存 状况、与下文形成比照，为下文作铺垫等。在此基础上，结合文章语言环境分析，第3段写爷爷犁地，第6段写爷爷 耙地，”空旷寂寥的原野上”“煦暖的阳光照在田野上”是对原野的景物描写。“空旷寂寥”“煦暖的阳光”交代了 爷爷耕作的环境特点，富有生机的环境渲染了春耕的喜
14、悦气氛；结合“爷爷哒哒咧咧的口令声潮水一样弥漫开来, 给人一种粗暴豪迈、荡气回肠的沧桑感”“站在耙架上的爷爷和平日判假设两人，临风而立、雄壮威武，恣意地驰骋在 属于他的这一方田地上”分析，烘托了爷爷耕作时的美好心情，对一年的收成充满了无限期望。3 .此题考查标题的作用。标题的作用往往是概括文章的内容，揭示文章的主题，点明人物形象特点，作为文章的线索。 本文中，“一犁新雨破春耕”，形式上，属于古诗句，既醒目又富有诗情画意；内容上，概括了文章的主要内容一一 春耕，“新雨” 一词还交代了春耕开始的特殊时间；表达效果上，“一犁”具体指什么人和什么事呢？引发了读者的 好奇心，让人产生对于春耕的丰富联想。
15、4 .此题考查理解句子含义和谈启示的能力。外表上看，这段话是强调春耕仔细耙地对于收成的重要性多耙一遍, 地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好。结合“意味深长”可知，这句话还阐释了深刻的 人生哲理，“使不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒”告诉我们凡事都应像耕种一样细心对待，不可忽视任何一个步 骤，“田间管理如绣花，功夫越细越到家”告诉我们在学习、生活中，要做好每一个细节，过程对于结果是极其重要 的。联系实际回答即可。12、1.作者的观点：“做官知足、做人知缺乏、做事不知足”。或者“做官知足、做人知缺乏、做事不知足，才会内 心和谐快乐，个人成长进步，事业兴旺兴旺。”.文章开头引
16、用一位老同志对换届提拔的干部说的话作用：引出本文的论点“做官知足、做人知缺乏、做事不知足”， 还可以作为道理论据，证明这一中心论点;使论证更充分，更具有权威性，增强文章说服力。从生活中实际问题谈起能 使文章更通俗易懂，吸引读者，引起阅读兴趣。2 .文章第段运用了举例论证和比照论证，文章列举了有人视工作为事业甚至生命，和有人做“公事”懒洋洋，千私 活打冲锋;对工作马马虎虎等现象作比照。突出强调了 “做事不知足，这既是一种责任，更是一种精神”这一分论点， 从而论证了中心论点，使文章更具有说服力。【解析】.此题考查学生对议论文中心论点的总结。中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己
17、概括。 中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。阅读文章，分析其主要 内容，可知文章第一段由一位老同志对换届提拔的干部说的话引出中心论点：做官知足、做人知缺乏、做事不知足。1 .议论文开头段的作用一般为引出论点或论题，作为论据证明论点，以故事开头的还可激发读者的阅读兴趣，使下文 的议论具有了针对性。不同的开头段具体的作用不同，要根据具体文章具体分析。根据第一段“一位老同志对换届提 拔的干部说了这样一番意味深长的话”，可知此段由这位老同志的话引出本文的中心论点，同时作为道理论据证明了 中心论点，激发了读者的阅读兴趣。2 .此题考查论证方法及作用，也是考查
18、对文章内容的理解分析能力。平时要注意积累常用论证方法及其作用，如比照 论证有突出论点的作用，比喻论证是为了通俗形象地论证论点的。“有人视之为事业甚至生命，但也有人做“公事” 懒洋洋，干私活打冲锋”列举了不同事业心和责任心的人对工作的不同态度。这是运用了举例论证和比照论证，突出 强调了 “做事不知足，这既是一种责任，更是一种精神”这一分论点，从而有力地论证了中心论点。13、1. (1)背父亲去打车训斥护士 (3)抱父亲小便.轻描淡写指说话、写文章把重要问题轻轻带过，文中指父亲因怕我担忧，故意把病情说得很轻，故意装出一副不在 意的样子。表现了父亲的逞强。3 . (1)动作描写，写出了父亲生病后行动
19、的艰难、吃力，表达了我对父亲的心疼。暗示父亲病情之重，为“我”背父 亲埋下伏笔。(2)比喻，将父亲的爱比作大海，写出了父爱的宽阔辽远、纯粹透明(伟大、宽广、无私)，表达了我对父 亲的感激之情。4 .本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示 了爱的传承性。【解析】.此题考查学生对文章事件的概括能力。概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练。 通读全文，整体感知，概括儿子爱父亲的三件事首先要提取以下关键信息：“人物：儿子、父亲；事件：背父亲去打 车、实习的护士一连几针都没有扎进父亲血管，儿子训斥护士、抱父亲尿尿。1
20、 .此题考查学生对词语含义的理解能力。解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作 答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。“轻描淡写” 出现在“你突然打 说要来我家， 里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼,我想去看看。” 这句话中，“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过，在文中的意思那么是父亲怕我担忧，故意把病情说得很 轻，活着装出一副漫不经心的样子。2 .此题考查学生对句子的赏析理解能力。（1）要求从描写的角度赏析，了解常用的人物描写方法，“弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移”，父亲因为腿疼
21、，所以走路的时候是弓着身子，用手扶着膝盖，一步步往前移，可见 父亲行动很艰难，每走一步都是忍受着巨大的疼痛，说明父亲的的腿疼病很严重。（2）要求从修辞的角度赏析，”只 是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海”这句话将父亲的爱比作一望无际的大海，运用比喻修辞手法, 说明父爱宽广无边，是伟大无私的。3 .此题考查学生对文章题目的理解能力。标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节开展；（2）总结文章内容, 点明文章主旨（通常突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。（需要注意的是回答时不能全 部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）文章题目“用你爱我的方式去爱”，
22、即“儿子长大了，为了感恩父亲，用 父亲当年爱他的方式去爱父亲”，儿子是个孝顺懂事的孩子，父亲是个无私无怨地把自己的爱全部给了儿子的父亲， 他们把亲人之间的爱传承了下来。题目构思新颖，吸引了读者，同时也点明了文章的主旨。【点睛】对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意 思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象， 或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。三、语言表述14、例如：画面的左边是一个由“友”字构成的人，画面的右边是一个由“善”字构成的人，两个人的手紧紧握
23、在 一起，组成一个心形。这幅公益广告告诉我们，要友善待人。【解析】此题考查学生对漫画的理解。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画 面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。仔细观察这幅漫画，由两局部组成，左边是一个“友” 字构成的人，右边是一个“善”字构成的人，两人手拉手，组成一个“心”形，寓意“友善对待别人”。四、写作15、告别在这个生命长河里，已走过了十几个春秋了，人生又能有几个春秋呢？所以，我们要用这仅仅的几十年里去留下些什 么吧？告别，一个悲伤的字眼，无论是要告别什么，或许，都会存有一丝的不忍吧？当我们告别童年的时候，是否意味着我 们
24、就该抛弃那些可爱的洋娃娃，和它们永别呢？当我们伏案就读的时候，可曾有对墙角那个穿着厚厚的灰尘的娃娃投 去关切的目光呢？它应该没有埋怨你就那样和它告别了吧？它应该不会记得你抛弃它吧？告别，最大的含义应该是和亲友告别吧？我们都已忘记，我们究竟结实了多少好朋友了。大概就是连个曾与之为伴， 每天一起唠叨的知音也忘了。就像一个小学时候，天天手拉手上学的好朋友，现在也已是陌路人了，那种形同陌路的 感觉有时会让人心酸不已！忘记曾几时，和她是那般的笑容灿烂，可今非昔比了！，已成陌路，那是否说明我们已告了 别了？没有告别的告别吧？记得，初中时，有个同学的父母离异了，她伤心的抱着我痛哭，她的感受我虽体会不到，但我
25、能从她的哭声中感觉到! 她就用那哭声和昔日温馨的家告别！是那么的悲哀，那么的凄凉！不过，有些告别也不一定是悲伤的！有一种告别应该让人欣慰吧！同班有个男同学，以前特别特别的坏！后来吧，也 不知是因为什么原因，竟开始发奋努力学习了！应该是件令他感动的事！从此他告别了他的坏毛病，争做好学生了！ 这种告别是珍贵的！应该长存下来。应该还有一种更惨痛的告别！那就是告别亡亲。外婆60来岁，虽然常常面带笑意，但上了年纪后就一直身体不好，总 是生病。在我五年级那会儿，外婆就离开了！外婆的离开悄无声息，她连走的时候都没有悲伤。在外公去给她买药的 时候，她就那样一去不复返了。这场告别也那么悄无声息！成长的路上，等待
26、着许多伤痛！这些也是值得我们回忆的。当我们翻开人生的扉页的时候，我们就开始经历告别，经 历我们不想经历的过程。到最后，只留一丝浅笑。浅笑无痕，只留一丝寂寞。【解析】这是一道非常贴近学生生活实际，让学生有话可说，有情可抒的作文考题。可以写“告别某个人”时，脑海中就会闪 现出与老师告别，与亲人告别，与朋友告别的相关画面；可以写“告别某个地方”时就会想到告别家乡，告别母校， 告别游乐园等等；还可以写“告别一段时光”时就会想起自己的童年生活、初中生活的点点滴滴；“告别一种心情” 时就自然会想起自己烦恼、忧伤、苦闷的时刻；“告别一种习惯”时就会想到自身的一些懒惰、马虎、沉迷于网吧等 坏习惯。可以用第一人
27、称写自己某段有关告别的经历，也可以用第三人称写他人告别的场景，还可以谈一谈自己对告 别的看法。如果考生的语言功底不错的话，写篇抒情散文也很好。创新的关键在于“人无我有，人有我新”。在选材 上应从小处着手，避开众人易选的材料，巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。文章形式也应追求多样， 方能锦上添花，有所突破。可采用相声小品、镜头组合、小标题串连、书信日记、广告等方法实现形式创新。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否那么，写起
28、来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合要求了，自然不会写出好文章。6 .某班开展了以“怎样的人生才有意义”为主题的班会,同学们展开了激烈的讨论。请你结合下面的材料，写一篇发言 稿发表一下自己的看法,200字左右。
29、材料一 2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后， 让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。2019年2月19日晚8时, 感动中国2018年度人物颁奖盛典在央视直播，杜富国等11人获得“感动中国2018年度人物”荣誉。材料二 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦.默写。，恨别鸟惊心。（杜甫春望）沉舟侧畔千帆过，O （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）浊酒一杯家万里，O （范仲淹渔家傲），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）不畏浮云遮望眼
30、，O （王安石登飞来峰）.,鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）子曰：“,于我如浮云。”（论语）7 .按要求完成以下各题。“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易 的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？ 你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起 来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（1）以上内容出自长篇小说,“老弟”指的是 O（2）请结合小说中主人公面对“全
31、身瘫痪” “双目失明”的巨大痛苦时的表现，说说真正的“英雄主义”是怎样的。二、阅读.古诗阅读。听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。（注）绿绮：琴名。流水：即高山流水，中国古琴曲，传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟 子期竟能领会它的高妙。余响：出晋代张华博物志卷八：“余响绕梁，三日不绝”；霜钟：西晋郭璞解释：传 说丰山之上有九座大钟，霜降那么感应而鸣，称为霜钟。有人在评论这首诗时说，第三联中“洗”字用得极妙，充满情趣。试结合全诗分析该字的妙处。8 .阅读选文，完成以下小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱
32、菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声奔奔者，即而视之，那么二鸟巢于其枝干之间，去地缺乏五六尺， 人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。 雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，那么下瞰而鸣，小撼之小鸣, 大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日
33、，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及毂，无有。问之，那么某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也 哉！奔奔（giiAn）:拟声词，二鸟相和之声。掬：捧。毂（kou）:初生的小鸟。奚：为什么。彼其以世路 为甚宽也哉：那人生的道路并不很宽啊！1 .下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.那么二鸟巢于其枝干之间四境之内莫不有求于王（邹忌讽齐王纳谏） B.小不能盈掬彼竭我盈，故克之（曹刿论战） C.雌者覆翼之有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记） D.主人戏以手撼其巢策之不以其道（马说） 2 .请用现代汉语翻译下面句子。去地缺乏五六尺
34、，人手能及之。每得食，辄息于屋上，不即下。3 .请用“/”给下面的句子断句。（断两处）奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死4 .（甲）文作者在莲的形象中寄寓了怎样的生活态度？（乙）文作者通过小鸟的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？ 请用自己的语言概括。11.一犁新雨破春耕梁永刚春回大地，万物复苏，蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望；地气升腾，虫啾鸟舞，一年一度的春耕 拉开了序幕。爷爷是种庄稼的老把式，深谙春耕春种之道。在我童年的记忆中，下过一场透雨，爷爷便将休眠了一冬的曲辕 木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁伴和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳， 仿
35、佛要将歇了一冬的农具唤醒。拾掇完农具，爷爷又将耕牛牵出来，到离家不远的坑塘里饮水。憋闷了一冬的耕牛咕 咚咕咚喝饱了，枯槁的牛毛在春风的轻抚下油光光、闪亮亮地，立马活泛了许多。同那些苏醒的农具一样，它也在等 待爷爷的召唤，随时准备好去春耕的战场上冲锋陷阵。爷爷犁地的时候，我总是屁颠屁颠地跟在后面凑热闹。一改平日的大大咧咧，此时的爷爷神情凝重、一脸虔诚, 一手扶着犁拐，一手牵着撇绳。听着行进的指令声，耕牛迈开四所着足力气往前走，锂亮的犁伴经过之处，翻开的泥 土像一层层黝黑的波浪，发出亮闪闪的光芒。在空旷寂寥的原野上,爷爷“哒哒咧咧”的口令声潮水一样弥漫开来， 给人一种粗暴豪迈、荡气回肠的沧桑感，仿
36、佛这一声声呐喊过后，郁积于胸中许久的苦闷便一点儿一点儿地释放出来。有时候，爷爷手中也会握着鞭子，但这鞭子更像是个虚设的道具，从南到北一趟趟走下来，很少实实在在地落 在牛的身上，只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时，才高高扬起再轻轻放下，虚张声势地吓唬吓唬而已。牛毕竟是牲口， 时不时会有把犁拉偏的时候，故而爷爷嘴里的“哒哒咧咧”声几乎没有间断过。我不明白这口令的意思，就趁爷爷在 地头吸烟的间隙问他。爷爷笑了： “人有人言，兽有兽语。老祖宗把野牛驯服役使了几千年，要是牛听不懂哒哒咧 咧咋干活哩！”原来，从牛落地生下来开始，主人就得训练它“哒哒咧咧”的口4“哒哒”就是让牛往外拐，“咧咧”就是朝里拐。犁地不平
37、，难保堵情。犁完地，平了山沟，还要及时用铁齿的耙子耙上一遍，目的是耙碎大块的土坷垃，让土 地更加平整。开始耙地了。煦暖的阳光照在田野上，爷爷吆喝着牛，把耙横在地头最正确的位置。随着手里的鞭子一声脆响， 老牛奋蹄向前冲去，爷爷也一个箭步跨上耙架，一手紧拽缰绳，一手挥舞鞭子，行进在犁锋翻过的松软泥土中。此时 此刻，站在耙架上的爷爷和平日判假设两人，临风而立、雄壮威武，恣意地驰骋在属于他的这一方田地上。很快，那些 埋藏于泥土中的枯草、腐叶得以重见天日，一丝丝、一缕缕、一团团地纠缠于耙齿之间，羁绊着拉耙的节奏。一块地耙完了，爷爷蹲坐在地头，点上一袋旱烟，有滋有味地吞吐起来，排遣着耕作后的一身疲倦。他曾
38、意味 深长地对我说：“庄稼活儿便不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花，功夫越细越到家。多耙一遍， 地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好。”望着长长的地垄，爷爷目光如炬，语气坚定。光明日报（2019年03月23日05版）.本文重点写了爷爷如何进行春耕。在拉开春耕序幕之前，爷爷都为它做了哪些准备？（请仿照例如，结合原文作答） 拿犁耙一一敲打泥土一一牵耕牛1 .试从修辞的角度，赏析第3段划线句在文中的表达效果。听着行进的指令声，耕牛迈开四蹄钾足力气往前走，锂亮的犁锌经过之处，翻开的泥土像一层层黝黑的波浪，发出亮 闪闪的光芒。2 .第3段和第6段分别写了爷爷犁地和耙地
39、的过程，却都用简洁的文字写到了原野的风景，作者这样写的目的是什么？ 4.宋代释智愚的颂古诗云：烟暖土膏民气动，一犁新雨破春耕。本文为什么以“一犁新雨破春耕”作为题目，请 简要说明。5.文章最后一段，爷爷曾意味深长地对我说：“庄稼活儿使不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花, 功夫越细越到家。多耙一遍，地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好。”这一席话蕴含了 什么深刻哲理？请结合你的学习、生活经历谈谈你对这句话的理解。12.阅读下面的文章，回答小题。知足知缺乏不知足日前，一位老同志对换届提拔的干部说了这样一番意味深长的话：走上新的岗位，要始终记得把责任举过头顶、 把
40、名利踩在脚下、把百姓装在心中、把本色进行到底，记住做官知足、做人知缺乏、做事不知足。.这番话言简意赅、语重心长，它提醒得及时，说得实在，对领导干部尤其是年轻干部为官、为人和为业很有启 发。做官知足，这既是一种清醒，更是一种心态。现在有一些干部热衷于做官、满足于做官、陶醉于做官，“官瘾” 十足。有的精心设计自己的当官路线图，步步为营、“小步快跑”；有的看到他人特别是与自己条件相当的人提拔了， 就眼红心热、坐立不安；还有的板髡都还没有坐热，就急于“走人”，甚至伸手“跑官要官”，人们为其画像：两年 不提拔，心里有想法。三年不挪动，就想去活动。做官要知足，就应端正“官念”、淡化“官欲”、克服官本位。从
41、本质上讲，共产党的“官”更多意味着一份 责任和奉献，意味着一种风险和挑战。做官绝不是做老爷，更不可以谋一己私利。“看庭前花开花落，任天外云卷云 舒”，只有看淡名利，保持平常之心、知足之心，才能正确看待手中的权力，扛起肩上的职责，尽到一个人民公仆应 尽的本分。做人知缺乏，这既是一种自律，更是一种自觉。人生在世，说到底得凭做人而安身立命。一些干部总是自我感 觉很好，常常孤芳自赏、自以为是，不能正确地看待自己。有的盲目自大，有的盲目自我，还有的盲目自恋。金无足 赤，人无完人，问题的关键在于是不是“看得清”、敢面对，是不是“改得了”、能战胜。古人云：“志之难也，不在胜人，在自胜也。”做人知缺乏，就是要
42、以“吾日三省吾身”的精神和自觉，常常 以人为镜，照差距；以事为例，看缺乏；以己为训，查过错。人不怕有过错、有缺乏，就怕错过了知错、纠错，知不 足、改缺乏的机会。做人知缺乏，才会不断完善自我、修正自我，使自己逐渐成为一个高尚、美好的人，一个脱离了 低级趣味、少犯错误的人，一个有益于他人、有益于社会的人。做事不知足，这既是一种责任，更是一种精神。以怎样的态度对待工作，不同事业心和责任心的人会有不同的 追求。有人视之为事业甚至生命，但也有人做“公事”懒洋洋，干私活打冲锋；对工作马马虎虎，只求“过得去”， 不求“过得硬”；有人刚开始做一件事情时，有一股子劲，时间一久，便开始懈怠，一旦遇到一点挫折或失败
43、，更是 变得无精打采起来。做事不知足，需要有一种强烈的事业心和责任感，有发奋有为、积极进取的精神状态，要带着责任、带着感情, 扑下身子想干事。当前，我们国家进入了一个既快速开展，又矛盾集中的新阶段，有大量的事情要去破题、破解，迫 切需要一大批对工作有热情、对事业有激情的人去推动，迫切需要一大批做事情不知足、做工作不满足的人去开拓， 齐心协力地攻坚克难、翻开新局面。知足者乐，知缺乏者勇，不知足者进。做官知足、做人知缺乏、做事不知足，才会内心和谐快乐，个人成长进 步，事业兴旺兴旺。1 .文章中作者的主要观点是什么？2 .文章开头引用一位老同志对换届提拔的干部说的话有何作用？3 .文章第段用了哪些论
44、证方法?有何作用？13.阅读文段，回答以下问题用你爱我的方式去爱你你突然打 说要来我家， 里，你轻描淡写地说：“听你二伯说。巩义有家医院治腿疼，我想去看看，先到 你那里，再坐车去。你不用管，我自己去”第二天，我还没起床你就来了，翻开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着，你眉头紧锁，脸上 聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只于扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰, 我说：“爸，我背你到外面打车。“你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点 儿不好意思地说：“风迷了眼。”
45、又说：“背啥背？我自己能走，”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上， 像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉。那一瞬，我有些怀疑:这个人，真的是我曾经健壮威 武的父亲吗？你双手接着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我, 走过多少路啊？那一年我在工地被钢板砸伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼 做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁，在营养和药物的 刺激
46、下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始 扔下拐杖能自己走了。这次去医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样?不会很严重吧？“我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我 的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗，医生说。真想象不出，你如 何能忍得了那样的疼？那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。 一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去, 你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁，我
47、猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细打量着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉奔 拉下来我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿尿”我赶紧拿出小 便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大 的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后， 终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。出院后你就住在我家里。每天，我
48、帮你洗澡按摩，照着莱谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳 光好的时侯，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随所有的人都 羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式，只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远 一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。1 .阅读文章，请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。2 .品析下面句子中加点词的表达效果。 里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。” .根据括号内的要求，赏析文中画线句子。(1)去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。(从描写的角度)(2)只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大 海。(从修辞的角