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1、教育和体育局普法工作计划2022年是深入实施“八五”普法的关键一年。XX教育和体育局 高度重视“八五”普法工作，将全面实施“八五”普法规划列为年 度重点工作内容。为进一步推动“八五”普法规划贯彻实施，全面 落实普法责任制，提升教育体育系统法治观念和法律素养，全面推 进依法行政、依法治校、依法治教，根据XX依法治市办、XX司法 局关于进一步落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意 见，结合教体系统实际，制定本计划。一、总体目标深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和对法治宣传教育工作的 重要指示，抓好“尊法学法守法用法”主题法治宣传教育、法治文 化建设，推进建立完善“谁执法谁普法”责任制，深入开展法
2、制宣 传教育，推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，突出重点， 着力提高系统领导干部和行政执法人员的法律素质，切实提高干部 的法治意识和依法行政、依法治校水平。二、普法内容（一）推动习近平法治思想学习宣传贯彻走深走实。深入学习 宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要 求；深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神；深入学习领 会“两个确立”的决定性意义；深入学习宣传习近平新时代中国特 色社会主义思想，特别是习近平总书记关于全面依法治国的重要论 述和以习近平同志为核心的党中央关于全面依法治国的重要部署；深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，突出学习宣传宪法和教 育局职责相关的
3、法律法规；深入学习宣传党内法规。（二）深入学习宣传党内法规。结合“学党章党规、学系列讲 话，做合格党员”常态化学习教育，深入学习党章等党内法 规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，教育引导广 大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚 定捍卫者。（三）深入学习宣传教育相关法律法规规章。今年要继续重点 学习宣传中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育 法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国民办教育促进 法、中华人民共和国职业教育法等近年来修订的相关法律法规 规章，以法治保障改革的深入推进。深入学习宣传幼儿园管理条 例、学校卫生工作条例等相关法律法规规章，营造公平教
4、书育 人的环境。深入学习宣传中小学德育工作规程等相关法律法规 规章，促进保障和改善民生，努力营造有利于促进开展的立德树人 环境。深入学习宣传行政处分法、行政强制法、行政复议 法、行政诉讼法等相关法律法规，推动严格规范公正文明执 法，妥善化解矛盾纠纷，维护公民、法人和其他组织合法权益，促 进社会和谐稳定。要特别重点宣传学习等新公布的法律、法规、规 章和有关规范性文件，使法治宣传工作更加富有时代性、针对性。（四）组织开展“尊法学法守法用法”主题法治宣传教育实践 活动和“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法” 宣传教育活动；积极参与市司法局组织开展的法治宣传教育活动和 社会公益普法活动。
5、（五）充分利用国家宪法日、法律法规公布施行纪念日等特殊 时间节点，面向社会、学校每年集中开展专题普法活动，协调市有 关法治部门持续开展法律宣传进校园活动。（六）积极推进局机关法治实践教育活动，创新活动形式拓宽 活动载体，加强法治文化阵地建设，全面提高局机关各级工作人员 遵法守法、学法用法意识，进一步强化法治思维。（七）深入学习宣传与教育工作密切相关的法律法规；贯彻落 实青少年法治教育大纲和教育法治宣传“八五”规划，把法治 教育纳入国民教育体系，推进学校设立青少年法治教育课程；深入 推进依法治校创立工作，完成年度依法治校创立工作任务；协调、 指导学校开展多种形式的法治教育，催促学校做好兼职法治副
6、校长 聘任工作并发挥应有的作用；会同有关部门努力构建学校、家庭、 社会“三位一体”的青少年学生法治教育网络；依法维护学校、教 师和在校学生的合法权益；会同公安、文化等有关部门加强学校及 周边环境整治工作，净化校园周边环境秩序，推进校园法治文化建 设。三、具体举措（一）通过严格执法进行普法。做到有法必依、执法必严、违 法必究，让群众在每一个执法活动中感受宪法和法律权威，主动接 受法治宣传教育。按照政务公开要求主动公开执法依据和执法流 程，公示行政处分信息，接受社会监督。（二）突出重要时间节点进行普法。重点围绕“12.4法制宣传 日”、“3. 18教育法宣传日” “3. 30全国中小学生平安教育 日” “415国家平安教育日”，“6.26国际禁毒日”、“9.4未 成年人保护法日” ”11. 9消防宣传日”等特殊时间节点，组织学校 开展活动。（三）加强日常法治宣传教育。充分运用公众号等平台，发宣 传普及相关法律法规，提升公民法治理念，增强法治素养。（四）强化教体部门内部普法。加强系统内干部职工法治宣传 教育培训，采取安排自学、集中培训、举办讲座、组织法律知识考 试和竞赛等多种形式，建立健全干部职工学法用法、考法考核等制 度，坚持“每月一法”不断提高干部职工的执法能力和水平。