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1、罗星幼教集团（常青藤）园区半日活动计划（下午）主题我爱夏天一一夏天班级中一班组织 者叶群时间2021年5月31日第十二周 周一生活 活动目标：1 .培养幼儿一日生活常规，能将自己的物品按编号就位。2 .培养幼儿早睡早起，有规律生活的良好习惯。3 ,会自己主动喝开水。观察指导要点：幼儿会早睡早起，有规律生活的良好习惯，会自己主动喝开水。户外 锻炼 游戏场地：1号场地一一大厅门口目标：1 .乐意和同伴一起尝试玩耍，情绪安定愉快。2 .尝试玩不同的球类，体验玩球过程中产生的乐趣。3 .玩好后能在教师引导下有秩序的回教室。沏察指导要占、1.引导.儿不推挤，和同伴有序玩耍。4 .注意幼儿的活动量，提醒幼
2、儿及时喝水。室 内 游 戏活动名称：游戏节场地：操场准备：垫子、穿越火线绳子、创设轮胎山坡、手榴弹投掷框ynf Azc 特警叔叔升旗仪式（全体幼儿后操场集中，按周一升旗站位）特警叔叔介绍警车、警棍、介绍平安知识、防恐怖演练。军人列队、搏击展示、擒拿拳展示、反恐小组展示。介绍警车、警棍等装备。跟着特警叔叔一起操练（队列、站军姿、打拳、训练等）。跟特警叔叔学敬礼站军姿（3分钟）队列练习（立正、稍息、像右看齐、原地踏步、蹲起、蛙跳、走正 步）我和特警叔叔一起游戏：以段为单位8组（一个班2组）一起匍 匐穿越火线、爬过山坡、扔手榴弹。半日 活动 反思集体活动反思：罗星幼教集团（常青藤）园区半日活动计划（
3、下午）主题我爱夏天一一夏天班级中一班组织 者叶群时间2021年6月1日第十二周 周二生活 活动目标：1 .培养幼儿一日生活常规，能将自己的物品按编号就位。2 .培养幼儿早睡早起，有规律生活的良好习惯。3 ,会自己主动喝开水。观察指导要点：幼儿会早睡早起，有规律生活的良好习惯，会自己主动喝开水。户外 锻炼 游戏场地：1号场地一一大厅门口目标：1 .乐意和同伴一起尝试玩耍，情绪安定愉快。2 .尝试玩不同的球类，体验玩球过程中产生的乐趣。3 .玩好后能在教师引导下有秩序的回教室。沏察指导要占、1.引导.儿不推挤，和同伴有序玩耍。4 .注意幼儿的活动量，提醒幼儿及时喝水。室 内 游 戏活动名称：欢庆“
4、六一”（各班自由联欢会及分区游戏）目标：懂得感恩老师、父母及家人，学会与同伴有礼貌地互换礼物玩。地点：各班教室。准备：家长事先悄悄将孩子的六一礼物交给班级老师（孩子不知道是什么 礼物）幼儿园购买好孩子的六一礼物过程：1 .周五上午教师将家长的礼物一一赠送给孩子，代表家长送上六一祝 福，孩子互换礼物玩。2 .各班结合自己班的特色，开展六一联欢会，各班幼儿可自己准备一 份礼物，然后自己班布置礼物展台，组织联欢游戏，相互交换礼物。3 .各班结合31日分区游戏，可段与段交换场地进行游戏。半日 活动 反思集体活动反思：罗星幼教集团（常青藤）园区半日活动计划（下午）主题我爱夏天一一夏天班级中一班组织 者叶
5、群时间2021年6月2日第十二周 周三生活 活动目标：1 .培养幼儿一日生活常规，能将自己的物品按编号就位。2 .培养幼儿早睡早起，有规律生活的良好习惯。3 ,会自己主动喝开水。观察指导要点：幼儿会早睡早起，有规律生活的良好习惯，会自己主动喝开水。户外 锻炼 游戏场地：1号场地一一大厅门口目标：1 .乐意和同伴一起尝试玩耍，情绪安定愉快。2 .尝试玩不同的球类，体验玩球过程中产生的乐趣。3 .玩好后能在教师引导下有秩序的回教室。沏察指导要占、1.引导.儿不推挤，和同伴有序玩耍。4 .注意幼儿的活动量，提醒幼儿及时喝水。室 内 游 戏活动名称：数学：谁搬的材料多活动目标：L了解数量与空间之间的关
6、系。2.能够按顺序数数。活动准备：一体机活动过程：一、 故事导入三名建筑工人在搬运石头，他们在比赛，看谁的石头占地多。二、一起数一数三、教师巡回指导半日 活动 反思集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤）园区半日活动计划（下午）主题我爱夏天一一夏天班级中一班组织 者叶群时间2021年6月3日第十二周 周四生活 活动目标：1 .培养幼儿一日生活常规，能将自己的物品按编号就位。2 .培养幼儿早睡早起，有规律生活的良好习惯。3 ,会自己主动喝开水。观察指导要点：幼儿会早睡早起，有规律生活的良好习惯，会自己主动喝开水。户外 锻炼 游戏场地：1号场地一一大厅门口目标：1 .乐意和同伴一起尝试玩耍，情绪安
7、定愉快。2 .尝试玩不同的球类，体验玩球过程中产生的乐趣。3 .玩好后能在教师引导下有秩序的回教室。沏察指导要占、1.引导.儿不推挤，和同伴有序玩耍。4 .注意幼儿的活动量，提醒幼儿及时喝水。室 内 游 戏活动名称：平安：厨房里的危险活动目标：1 . 了解厨房里的危险有哪些，具有一定的平安意识。2 .知道不随意在厨房玩闹，不触碰危险物品。3 .能正确判断多种行为的对错，逐步增强自我保护意识。活动准备：画纸、水彩笔。活动过程：一、情境导入小朋友，近段时间老师发现有一些小朋友在幼儿园或者在家的时候， 有一些不平安的行为，让自己或他人受到了伤害。老师决定要从你们当 中挑选一些平安小卫士，向其他的小朋
8、友宣传平安知识。你们愿意吗？ 但要成为平安小卫士，必须要在今天的选拔中通过三关，你们有没有信 心？二、第一关，听故事一一寻找危险好，下面我们进入第一关，听故事一一寻找危险（一）老师讲有关厨房的小故事。今天老师要给大家讲一个关于厨房的小故事，小朋友听故事的时候， 一定要安静地听，仔细地想一想故事中的小黄鸭遇到了哪些危险？（二）第一种危险：厨房中刀具的危险。1 .小黄鸭要切水果，妈妈对它说了什么？2 .提问：厨房里的刀是拿来做什么的？为什么刀可以把菜切成一块 一块，一片一片的呢？（因为刀很锋利）如果小朋友去厨房玩刀，刀不 小心落在自己的、手上、脚上，会怎样？那切菜板，能玩吗？3 .幼儿交流后师总结
9、：厨房里的刀，刀口很锋利。切菜板很重，如果不小心碰着手或落在脚上，很容易受伤，很危险！切菜刀、切菜板，不能玩。请一位小朋友把这张图片贴在小黑板上, 并用响亮的声音把这点平安知识宣传给大家。（三）第二种危险：刚做好的菜的危险。1 .刚出炉的蛋糕小黄鸭能直接去拿吗？为什么？刚做好菜有危险 吗？为什么呢？2 .师总结：刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。刚做 好的饭菜，我不端。（引导孩子说出这句儿歌）请一位小朋友把这张图 片贴在小黑板上，并用响亮的声音把这点平安知识宣传给大家。3 你们知道妈妈们端很烫的食物是用什么方法呢？（四）第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。L刚刚故事里，妈妈去
10、接 的时候，小黄鸭去干嘛了？小黄鸭的手 是怎么烫伤的？4 .小黄鸭烫伤后要怎么处理？5 .幼儿交流后师总结：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠 近锅边，油爆在脸上、眼睛里，会烧伤、会瞎眼等。如果不小心烫伤了, 要立刻用凉水冲，再到医院去处理。炒菜时的锅灶，我不靠近。（引导 孩子说出这句儿歌）请一位小朋友把这张图片贴在小黑板上，并用响亮 的声音把这点平安知识宣传给大家。三、第二关，看视频一一作判断（一）小朋友，我们一起来看一段视频，看完视频后请小朋友来作 裁判。（二）相信大家今天都学到了不少的平安方面的本领。现在到了考 考大家的时刻了。你们准备好了吗师：瞧，这些图片是什么意思？谁来说一说，这
11、样的做法正确吗？ 请幼儿用表情、手势来表现正确、错误。1 .安安发现厨房里的水烧开了告诉大人，请大人来把火关掉。（J）.小猴饿了，自己倒开水泡方便面。（X）2 .小轩在家玩起了煤气灶。（X）师总结：厨房小危险多，小朋友一定要留神。并把“厨房小危险多, 要留神。”的图片贴在黑板上。四、幼儿学念厨房平安儿歌。五、拓展延伸小朋友，学得真仔细，还勇敢地连过三关，祝贺中一班所有的小朋 成为了真真正正的平安小卫士。平安小卫士们，现在你们要去执行两项新任务，一是把这首厨房安 全的儿歌传递给其他人，让大家都明白不能在厨房里玩。二是回家寻找厨房里还隐藏着哪些危险，明天报告给老师。好，现在让我们戴上平安小卫士的帽
12、子，拿着小旗子去执行平安儿 歌传递任务吧！附：厨房平安儿歌厨房小危险多，要留神！切菜刀、切菜板，我不玩，刚做好的饭菜，我不端，炒菜时的锅灶，我不靠近， 小朋友，年龄小，要牢记！日动思 半活反集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤）园区半日活动计划（下午）主题我爱夏天一一夏天班级中一班组织 者叶群时间2021年6月4日第十二周 周五生活 活动目标：1 .培养幼儿一日生活常规，能将自己的物品按编号就位。2 .培养幼儿早睡早起，有规律生活的良好习惯。3 ,会自己主动喝开水。观察指导要点：幼儿会早睡早起，有规律生活的良好习惯，会自己主动喝开水。户外 锻炼 游戏场地：1号场地一一大厅门口目标：1 .乐意
13、和同伴一起尝试玩耍，情绪安定愉快。2 .尝试玩不同的球类，体验玩球过程中产生的乐趣。3 .玩好后能在教师引导下有秩序的回教室。沏察指导要占、1.引导.儿不推挤，和同伴有序玩耍。4 .注意幼儿的活动量，提醒幼儿及时喝水。室 内 游 戏活动名称：专用室：木工小工具找“工作”目标：1 .认识几种常见的的工具，了解工具的用途，探索工具的简单使用 方法。2 .学习记录并能大胆地表达探索使用工具的经验。3 .体验探索使用工具的乐趣。准备：绘本、工具类物品：锤子、老虎钳、扳手、螺丝刀。操作类物品：需 要修补小椅子、靠背椅、合页、小桌子；辅助工具:螺丝钉、六边形螺丝、 螺帽、电线；人手一张记录表。过程：播放音
14、乐，以参观木工坊引入，激发幼儿兴趣。师:今天木工房的师 傅们邀请我们去参观他们工作的地方，我们一起去看看他们都用了哪些 工旦夕/、幼儿自由参观木工坊，说说自己的发现。1 .幼儿自由参观。2 .结合PPT,引导幼儿说说常见工具的名称、简单的使用方法。师:刚才我们参观了木工坊，你们看到了哪些工具？你知道它是用来做什么的吗？师根据幼儿的回答整理小结。师:老虎钳可以帮助我们夹断电线或者是铁丝线;锤子可以帮助我们 把东西敲结实了：扳手可以帮助我们把六角螺丝拧紧，螺丝刀可以帮助我 们把螺丝钉拧紧；3 .小结并提醒幼儿使用工具时就注意平安。师：原来小朋友们认识了这么多工具呀!这些小工具本领可大了，平半日活动
15、反思时我们使用的时候一定要注意平安。4 .介绍操作材料，幼儿分组操作。师:木工坊的师傅们想请我们帮助，你们愿意吗？1、出示实物介绍操 作材料及记录表：师:我们来看看都有哪些家具需要我们帮助修理呢？哦，我们需要修 理的东西有靠背椅、长条椅子、八仙桌、餐桌、箱子和屏风:老师把这些 材料画在这张记录表上，同时老师还带来了锤子、扳手、老虎钳、螺丝 刀。等会儿请你每样工具都去试一-试，选择最合适的小工具来修理好这 些家具。如果你成功修好了，就在相应的表格里打勾。5 .提出操作要求：A.操作时注意平安不弄伤自己和同伴。8 .遇到困难可以互相合作。C.使用完把工具放回原位，并在相对应的格子里打勾。D.你可以和同伴说说你的发现。9 .幼儿探索操作，教师指导。重点指导幼儿选择适宜的工具进行操作、提醒幼儿注意操作平安， 并做好记录。10 提供操作结果。引导幼儿记录操作情况。师：你们在修理、组装这些家具的时候都用了哪些工具？使用这些工 具后感觉如何？11 提供记录结果：提问：谁来说一说自己的发现；提问：你还认识哪些工具?如果没有了这些小工具会怎么样？集体教学活动反思: