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1、小学疫情防控期间教师“停课不停教”线上教学工作实施方案为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况，依据各级关 于疫情防控工作的相关精神，全县中小学教师在积极配合做 好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学 教研，提升自我教学素养，制订本工作指引。一、工作目标在疫情防控期间2022年春季正式开学前，全校教师充 分利用互联网和信息化教育资源，依托各级教育公共平台, 结合实际，积极开展线上学习、教学和教研，加强对学生线 上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺 利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫 情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任 务圆满完成。二
2、、工作任务一、线上教学1.建立学习微信群各班主任建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行 政人员、班主任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲级行 政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。请班主任把蹲 学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小 课堂”设计内容丰富、独具特色。责任小课堂主要包含了： 学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课 程。（一）学科主课程1 .语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。2 .数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业，其中每天布置510道计算题（备注：一二 年级不留家庭作
3、业）。3 .英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。（二）校本特色小课程1 .经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每 日一首诗歌进行朗诵、背诵。2 .阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目， 完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报、三年级做好书 推荐、四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。3 .劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课 程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的 家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视 频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、 清洁小技巧等。（三）综合实
4、践课程1 .美术创作：美术老师通过推荐视频、绘画主题，让学 生绘画。2 .每周一歌：音乐教师推荐视频进行教学，学生每周学 会一首歌曲。（四）生命教育课程1 .体育锻炼：视频课程，主要做广播体操、武术操、戏 曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育 锻炼工程。2 .平安教育：视频课程，给学生讲解平安知识，包括防 疫知识、居家平安知识、防火防电平安教育等。3 .心理健康：视频课程，包括学习心理辅导、生活适应 方面心理辅导、个性开展方面的心理健康教育等，让学生保 持心理健康。小学疫情防控及线上教学温馨提示尊敬的各位家长：“疫情就是命令，防控就是责任。”当前，我市疫情防 控形势严峻，根据相
5、关要求，从3月11日下午起学生暂停 到校上课；3月12日-3月13日教师线上教学培训、设备调 试；3月14日开始居家线上教学活动（恢复时间另行通知）。 为确保线上教育教学工作顺利实施及开展，保证防疫期间学 生居家平安与学习，请家长积极配合学校，做好以下工作：一、居家平安牢固树立“个人是自己健康第一责任人”理念，学生在 家长的陪护下，积极落实疫情防控各项措施。1 .减少外出，远离人群聚集、空气流通差的公共场所, 防止与任何有感冒或类似流感病症的人密切接触。2 .养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、常通风、分餐制、 用公筷、“一米线”等。3 .每天监测体温，如实、及时填报宝鸡市学生健康信 息每日一报信
6、息。一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅 （味）觉减退、腹泻等新冠可疑病症时，做好个人防护，及 时前往就近的医疗机构发热门诊就诊排查，并如实向接诊医 师告知个人近14天旅居史和接触史，就医途中不得乘坐公 共交通工具。4 .加强平安监管，防火、防电。居家期间，家长要提醒 并教育孩子不攀爬窗台，不在没有封闭的阳台和楼顶玩耍。 同时要关注孩子的心理和情绪变化，防止坠楼事件的发生。 不要高空抛物，以免砸伤行人，造成平安事故。5 .加强体育锻炼，增强免疫力；做好情绪管理，呵护心 理健康；注重饮食健康，营养均衡；合理安排作息时间，规 律作息；注意用眼卫生和时长，保护好孩子的眼睛和视力。二、线上教学学校精心制
7、定疫情防控期间线上教育教学工作实施方 案，将上级教育部门要求和学校具体情况相结合，统筹安排、 整合资源，明确具体实施途径；分级负责、做好保障，有效 开展教育教学工作。学校充分发挥“互联网+教育”的资源优势，根据学段 和学科特点，采取“线上+线下、学科知识+实践活动、卫生 防疫+心理健康”的形式，积极开展在线互动教学，关注学生 防近工作，指导学生自我管理、自主学习、自我调节，为学 生疫情防控期自主学习提供便捷、有效的学习帮助。请您及 时关注企业微信班级群，做好相关配合与支持。特殊时期，除上网课学习外，要做到不浏览不健康网页、 不痴迷各类网络游戏。严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝 任何形式的上门推
8、销和 推销，不乱点陌生人发来的网站 链接和二维码，不轻信免费赠送游戏皮肤、免费领游戏装置、 兼职刷单、网购退款等新型诈骗手段。三、家校协同1 .学生线上学习期间，家庭尽可能安排一名监护人在家 做好监管。按照学科老师要求，提前做好文具准备及学科预 习。2 .家长要努力为学生创设一个安静、网络通畅的居家学 习环境，准备电脑、手机等电子设备，提高线上学习质量。 学生认真倾听网络授课，做好笔记，网课过程中不做与学习 无关的事。3 .家长要及时查看老师的发布的课程信息，催促孩子及 时参与线上学习并完成课后作业。学生对于老师讲评的作业, 及时进行订正。4.管理好学生在家学习期间的学习、娱乐、锻炼，增强 体
9、质，保持良好心态。请广大家长积极配合老师的工作，疫情防控形势严峻， 切勿麻痹大意，请大家进一步提高警惕，严格按照疫情防控 要求做好各项工作，让我们继续努力，齐心战“疫” ！祝全体家长朋友和同学们健健康康，平平安安！2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案一、指导思想为阻断新冠疫情向校园蔓延，确保师生生命平安和身体 健康，满足学生在延期开学期间对教育教学的需求，根据亳 州市教育局“停课不停教、停课不停学”的要求，结合我校 实际，特制定防控疫情期间在线教育教学实施方案。具体内 容如下：二、工作目标全面落实立德树人根本任务，在因防控新冠疫情延期开学期间，面向全体学生搭建在线学习平台，借助网络
10、，为教 师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因 疫情无法正常到校上课问题；科学安排学生一日生活，保障 学生每天一小时的体育锻炼时间，促进学生素养提升，实现 “停课不停教、停课不停学”和学生学有所获的工作目标。三、组织领导为加强教学活动的领导，学校成立领导小组：组长：XXX副组长:XXX、XXX、XXX成员：XX、XX、XX及各教研组长领导小组下设办公室，XX任办公室主任，具体负责此项 工作，办公室设在教导处。（一）2022年X月7日，各年级、各学科备课组教师在 线拟定学科教学计划（教学进度），计划要以周为单位。教学 计划中要明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同 时，要做好
11、正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教 学进度再调整的预案。（二）2022年X月89日，各年级、各学科备课组教 师在线编写第一单元的教学设计和课件。同时上传学校工作 群，学校届时将通报备课情况。（三）2022年X月1014日，各年级班主任线上指导 学生进行课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成 一定学习任务。线上学习要以“学习通软件”应用为主，其 它适当补充的原那么进行线上教学，要求：（1）各年级学生每 人每周阅读4本读物，读物由各班班主任根据学生年龄特点 进行推送；（2）读完后记录在自己的“阅读存折 ; （3） 读完后，三至六年级学生每人写4篇读后感。班主任可通过 班级微信群、QQ
12、群，联系学生及家长安装“学习通软件”， 同步进行线上教学。（四）2022年X月17日，根据上级教育主管部门通知， 然后再制定相应的教学任务。五、环境保障各年级、各班主任要切实指导在线学习工作，及时发现 问题，及时协调解决，切实保障延时开学期间教育教学工作 顺利进行。学校将严格督查各年级的在线学习开展情况。六、课程安排 级领导邀请进班级微信群。2 .下载电子课本班主任引导家长下载电子课本，把网址和操作步骤发给 学生家长。3 .进入学习平台关注“XX支撑中心”，点击直播课堂，进入学习平台, 选择相应学段，按照课程表进行学习。该学习平台是XX市教 育局统筹安排录播教室，组织优秀教师，编排课表和授课时
13、 间，以直播或录播的形式，在XX市教育资源公共服务平台上 向全市中小学学生进行网络授课。（注：要求各科任老师课前 布置学生预习，各对应科任教师与学生一起进行直播课的学 习，网上上课完毕后，语数英科任教师面对学生的课堂质疑, 统解答。）。4 .学习时间2月17日起5 .学习内容按照“五育并举”的原那么，统筹规划教学内容（原那么上 不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。内容：（1）班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠 疫情防治知识和心理问题；（2）指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动;（3）引导催促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻
14、炼；（4）加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；（5）向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品， 丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；（6）引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。（二）线上辅导.辅导内容根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要 为当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：新冠疫情 防治知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、 学业开展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习 惯、文明礼仪养成等。1 .辅导方式班主任和科任教师主要通过班级微信群和 ，根据辅 导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合 的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅
15、导、催促和检查。语文1.根据电子版课文内容备好课，有条件的老师可以制作 PPT课件指导学生自学。2.17号开始每人每天要布置学生读（课文、古诗、课外 书等）、写（生字词语、钢笔字等）、背（1、背诵本册教材中 的古诗和语文园地中的“积累”）;3、一二年级老师每天布置3个成语故事让学生阅读，3- 6年级老师每周布置3篇课外阅读（有具体阅读练习的提纲）。数学科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况，每 天布置适量的作业，主要以算题、计算题为主，家长负责 催促检查；英语科任老师每天布置单词、短语的读写，名句背诵、默写， 六年级布置适量的作文训练。各科任老师对布置的作业进行 抽查，抽查到的学生要求拍
16、照上传班群，科任老师负责检查 批改并反应。各科老师布置的作业，要求学生准备一本专门作业本, 每天作业注上日期，开学后上交检查，读背的作业要求家长 检查签名。加强家校合作班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支 持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥 家长在家庭教育中的主体责任和督学责任，提高辅导效果。（三）网络教研.校本教研教师以科组（备课组、教研团队）为单位组建微信群， 开展线上教研活动。科组（备课组，教研团队）长要适应线 上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期 教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料提供，把线 上教研的过程抓细、抓实。1 .课题研究承
17、当了省、市、县课题研究任务的教师，要围绕课题任 务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。 学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。2 .加强研究教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流， 开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。三、工作要求.弘扬正能量疫情防控期间，全校教师要加强师德师风建设，带头践 行核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网 络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、 不良信息。学校将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍 建设的重要内容并列入考核。1 .强化纪律中小学教师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等； 不得参与校外
18、培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得 发动学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从 重处理。2 .表彰激励各科任教师和教研团队成员要发挥员和骨干教师的先 锋模范作用，积极负责开展工作。学校对新冠疫情摸查登记、 健康监测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上 教研等工作中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进 典型，将对态度积极、成效显著的优秀个人给予表彰奖励。2022年小学疫情防控期间线上学习方案受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓 延，确保师生生命平安和身体健康，于2022年3月21日全 市开始停课。停课不停
19、学，为了让孩子在家学有所获，生活 安排得合理、健康。在上周居家学习辅导工作的基础上，根 据XX市教科局及教科所的指导，依据学校实际情况，决定上 线”责任小课堂”。一、领导小组为了确保线上“责任小课堂”的顺利开展，成立了线上 课程领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年3月XX日三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据 线上课程学习的要求，做好以下准备工作。（一）组织工作准备1.2022年3月22日，教务处组织制定XX小学疫情防 控期间线上学习方案。2. 2022年3月23日，教务处组织召开线上“停课不停
20、学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。3. 2022年3月23日至26日，教研组长根据教务处要 求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。4. 2022年3月24日，组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时间进行调查。5.2022年3月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。6. 2022年3月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。（二）提出具体要求.对教师要求（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导学生做好线上学习评价表。（2）语文、数学、英语实行
21、直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业， 在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时 间。（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师 录课一部门审核一部门推送到年级组群一组长推送到年级 组群一班主任上线到班级群。（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指 导，及时做好学生的作业批改和反应。1 .对家长的要求（1）根据流程图熟悉线上学习操作。（2）规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡 眠。（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房 间）。（4） 一部可以链接网络正
22、常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、 草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不 玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学 生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。（7）及时反应：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心， 及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反 馈。（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。3.对学生的要求（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护 视力，做一个自律的孩子。（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前 学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习 内容，做一个自主学习的孩子。（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于 学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作, 这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习， 并做力所能及的家务劳动，学会感恩。K课程说明和安排自理”、“自学”、“自律”、“自护”、“自强”是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小