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1、自治区教育评价改革试点工程申报书申报单位：特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学 申报类型：学校试点联系人及 ：罗予新一工程名称中小学科技创新教育活动（科普活动）改革试点二、基础条件科技创新教育，是实验科学原理为支撑，以学习基本的 科技知识和科学方法为基础，以训练思维方法和创新能力为 核心，以提升人的科学素养、创新意识和创造潜能为目标, 是科技教育在创新时代的新型教育模式。（一）现状及必要性科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学校 学生进行动手能力锻炼的有效手段。本校每年有计划、按步 骤地开展适合我校实际的青少年科普活动，并积极参加科技 节活动，这充分调动了学生对科学的兴趣。在我校全体学
2、生 中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。 无论是校内还是校外，学生能大胆地发挥想象努力创新，但 还缺乏一定的理论支撑和技术指导。学生活动零散还没有形 成体系。科普活动的开展能弥补学生的求异思维、动手能力、 创造创造等各方面，还能把学生这些思想行为凝聚起来。 （二）重要意义1 .习近平总书记说：“知识是力量，人才是未来。未来 总是属于年青人的，拥有一大批创新型青年人才，是国家创 新活力之所在，也是科技开展希望之所在J培养科技创新 人才，必须从中小学生抓起。为此，要特别强化中小学科技 创新教育，为国家“科教兴国”战略和“人才强国”战略的 贯彻落实提供保障，为实现中华民族伟大复兴的中
3、国梦扬帆 起航。2 .从学生健康成长来看，中小学科技创新教育促进青少 年的全面开展。中小学科技创新教育的目的在于激发青少年 对科学的兴趣和爱好，培养青少年的思维能力、实践能力和 创新能力，提高青少年的科学素养和创新意识，引导青少年 树立科学精神、学会创新思维、挖掘创造潜能，逐步形成科 学的世界观和方法论，促进青少年的全面开展。3 .从教育综合开展来看，自实施双减以来，在发挥与科 技教育相关课程主阵地作用的同时，要充分挖掘各门学科科 技教育因素，渗透科技意识，突出学生科技能力的培养，加 强对科技问题的研讨，提高学生科技素养，建立了八大功能 室和中小学科技教育经费保障机制。（三）条件及可行性特克斯
4、县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学校位于特克 斯县南部二十公里处，交通方便、地广物博，有优良的地理 位置，能为科普活动的开展提供各项资源。建立了专门的科 技工作领导小组，八大功能室齐备，专门设置了各类活动室。 学校科技创新师资队伍日渐强大。学校定期举行科技节活动, 各成员都具备一定的科技创新思想和科技创新能力。三、预期目标（一）总体目标全面推进素质教育，形成创新教育有效机制；在基础教 育中传播科学知识、训练科学技能、形成科学方法、树立科学精神、开发创造潜能，让每位学生都主动地、生动活泼地 健康开展，成长为有利于国家、有利于社会、有利于人民的 科技创新人才。（二）具体目标1 .加强校园科普硬件建设，
5、营造科技教育的人文环境。2 .充分发挥课堂教学主渠道作用，提高科学课程的实施 水平。3 .建立科技兴趣小组，适时督导科技活动进程。4 .创立科普实验基地，开展科技小实验。5 .开展丰富多彩的课外科普宣传指导。6 .积极参加各类科技大赛。7 .加强校际联系，开展帮扶学习活动。8 .结合社区经济社会开展实际，举办科技调研活动。9 .建立实验班级，开展创新教育课程。10 .开展科普汇报、成果展示、经验交流活动。四、改革思路1 .设立科普活动教师指导小组，领导并监督本校科普活 动的开展。经常性地与其他学校的科技创新教师交流学习， 深入查找科普活动的关键环节及重要策略，提升本校科普活 动的实践性，努力将
6、活动成果编辑成册。2 .设立实验班级，根据各年级各班学生实际情况设置实 验班级，调查分析班级科普活动教育的现状、问题及对策， 形成切实可行的教育课程。3 .设立科普实验基地，培养学生中科技创新领头人，带着学 生学习科普知识、宣传科普知识，激发更多学生科技创新潜 能。形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的体系。五、主要任务1 .调查分析我校科普活动的现状、问题及对策。找准制 约开展的困难与问题，结合本校实际情况，提出中科普活动 的具体目标和保障举措，形成特克斯县乔拉克铁热克镇寄 宿制初级中学校科普活动意见，推进我校科普活动常态化 开展。2 .研究制定本校科普活动的课程标准。借鉴市内外中小 学科
7、技创新教育特色学校的典型案例，研究制定课程目标、 课程内容、组织形式、教学建议、教学评价等课程标准，形 成特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学科普活动教育 指南，将科普活动教育课程纳入课堂教学，着力培养学生的 科学素质、创新意识和实践能力。3 .探索建设特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学 科普活动教育的网络平台。加强与其他学校之间的联系开展 帮扶学习活动。形成特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级 中学科普活动教育网络资源开发与共享机制，建设广泛的、 有效的、实用的科普活动教学资源。4 .统筹协调本校科普活动的开展。举办科技创新大赛, 开展科普汇报，科普知识竞赛等科技创新教育活动，形成特 克斯县乔
8、拉克铁热克镇寄宿制初级中学科普教育活动奖励 机制，增强科普活动的凝聚力和影响力。5 .研讨建立中小学科技创新教育的考核评价制度。借鉴 校内外科技创新教育的考核评价经验，研讨制定科普活动学 校考核制度、科技创新教师与学生的考核评价制度。尝试将 科普活开工作列入教育工作督导评估的重要内容;将学生的 科普活动结果纳入学生综合评价中。6 .以网络学习平台为技术支撑，将现代信息技术与教师 培训深度融合，打造科技创新教师学习共同体，全面提升教 师队伍的职业素养和专业能力。7 .实践打造学生创造力开展的智慧课堂。深入探讨学生 创造力开发的智慧课堂指标，将是否具有创新性问题、创新 性思维、创新性方法、创新性观
9、点与成果作为创造力课堂的 基本点，全面深化课堂教学改革，构建课堂教学的创新教育 模式，营造自由、民主、开放的学习环境，还给学生学习的 选择权、主动权和责任感，给予学生学习的时间、自主的空 间、探究的过程，释放学生学习的热情、灵性、智慧和潜能， 有效提高学生的创新意识和创造能力。六、实施步骤工程建设周期为两年：2022年9月至2024年8月，分为 五个阶段来实施。（一）准备申报阶段（2022年9月至10月）1 .召开选题论证会，确定试点主题、攻关方向和实施策 略。2 .调查本校师生，了解他们对科普的认识。3 .设计工程方案，进行工程申报。（二）初步试点阶段（2022年11月至2023年11月）4
10、 .召开工程启动会议，成立工作小组，开展工程实施培 训。5 .建设校园科普功能室。6 .建设科普文化阅览室，购买丰富的科普书刊，供师生 阅览。7 .建立科技兴趣小组，分为六个小组：创造创造组、科 技制作组、科技论文组、科技实验组、科幻漫画组、宣传指 导组。8 .成立科普宣传团队，定期开展科普宣传活动。9 .鼓励师生参与科技创造，组织参加市县各类科技大赛。10 .定期组织师生观看各类科普视频。11 .组织科普成员到社坛社区开展科技调研活动和宣传 活动。12 .调查各班级科普活动的开展情况，建立科普实验班。13 .创立科普实验基地。14 .开展科普汇报活动及成果展示。15 .开展科普知识竞赛。16
11、 .初步形成校园科技创新教育的气氛（三）中期评估阶段（2023年12月至2024年2月）17 .开展初步成果的分析、论证与交流。18 .完成中期评估报告。19 .撰写研究论文。（四）深化试点阶段（2024年3月至6月）.对初步试点的体制机制进行深入试点。20 .对形成的初步成果进行调整完善。21 .挖掘提炼典型案例。（五）总结验收阶段（2024年7月至9月）.完成工程试点报告、决策咨询、建议研究论文等研究成果。22 .整理归档工程资料。23 .召开工程结项会，邀请专家对工程成果进行鉴定。七、保障措施（一）组织保障1.成立课题领导小组建立由党总支书记、校长罗予新任组长、教务副校长王 菁任副组长，
12、教研室主任张龙、校团委书记徐罗曼、德育主 任肯扎任成员的课题领导小组，定期召开课题会议，统筹、 指导和协调课题工作的实施。2、成立课题研究小组主要由有本校热爱创新教育、科普工作、在科普活动中 取得过优异成绩的老师组成。成员有张慧男、杨辉、赵梅、 高永强、李世明、禹红艳、龙海涛、蔡江红、史英英、曹德 义组成，具体负责“特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中 学科普活动改革试点”课题的实施工作。（二）制度保障1 .建立课题月报制度，学校每月定期向县教育局上报试 点进度情况。2 .建立定期督查制度，学校课题领导小组对本校进行的 本课题进行定期督查，及时总结经验，整改存在的问题，确 保课题工作规范进行。（三）经费保障校内建立专门的工程账户、专款专用，该工程各种活动 由学校全额承当。在工程验收时提供工作经费使用明细单。乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学2022年7月H日