《2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案四篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学疫情防控期间线上教学方案受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓 延，确保师生生命平安和身体健康，于2022年X月X日全 市开始停课。停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活 安排得合理、健康。依据学校实际情况，特制订本方案。一、领导小组为了确保线上教学的顺利开展，成立了线上课程领导小 组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年X月X日（星期X）三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据 线上课程学习的要求，做好以下准备工作。（一）组织工作准备1.2022年X月22日，教务处组织制定XX小学疫
2、情防 控期间线上学习方案。2. 2022年X月23日，教务处组织召开线上“停课不停 教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内容，切实采取 有效措施，为疫情防控期间的各项工作提供坚实保障。（二）强化纪律。各校要严格要求各老师不得组织学生 进行线下补课和辅导答疑等；不得参与校外培训机构任何时 间、地点与形式的补课；不得发动学生到校外培训机构补课; 不得参加任何形式的集聚性活动。一旦发现教师有上述违纪 行为，将严肃问责，从严从重处理。（三）表彰激励。各学校要发挥教师员先锋模范作用， 调动教师积极性，对新冠疫情摸查登记、健康监测、防控知 识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作中涌现 出的先进事
3、迹，进行大力宣传，弘扬先进典型。中心小学将 对态度积极、成效显著的学校和优秀个人向上级表彰奖励。小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案为贯彻落实上级对新冠疫情防控工作的部署和要求，根 据XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方 案，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想立足我县疫情防控工作实际，切实保障广大师生身体健 康和生命平安，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，按照上级要求，规范开展线上教育教学工作。二、领 导小组组长：XX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、各年级组长三、教育教学形式1 .线上教学使用电子教材。各班主任3月1日前推送到 班级群。2
4、 .线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合 的形式进行。3 .线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用播放教师 授课视频与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在 播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后根据 班级学生学情，对需要补充的内容及时通过微信等通讯手段 对学生进行辅导，并做好线上答疑、作业布置批改和反应以 及个别辅导等工作。4 .对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习 的学生，学科教师要制定“一人一案”教学方案，精准施策， 确保教育教学全覆盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、 农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。四、课程安排
5、生学习帮扶落实工作。四、课程安排U!五、教育教学要求.各学科教师要提前做好线上教学计划和备课，并认真做好对学生在线辅导答疑工作，解决学生在学习过程中遇到 的困难和问题，保证网络环境下的教育教学实效。各班主任 要提前将教学计划、教学视频直播时间安排表传送给每一位 学生及家长。1 .严格控制线上教学时间。一、二年级每天线上学习时 间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年 级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学 习时间不超过20分钟。要增加课间休息次数、延长课间休息 时间，注意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负 荷教学。2 .严格控制作业量。教师要根据线上学习的实
6、际，科学 设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹 学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作 业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天 不超过半个小时。不得强行要求学生家长每天上网“学习打 卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作 业。4、各学科教师要制定预习单和作业单，预习单要提前一 天发到班级群。（1） 一、二年级可根据教学实际，安排适量的 拼读、背诵和动手操作等学习活动；（2）三至六年级语文、数 学、英语学科要设计预习单和作业单；（3）音乐、体育和美术 学科要根据学科特点和教学要求制定作业单；（4）道德与法 制、科学和心理学科可根据教学内容
7、安排学生与家长交流思 想、动手操作等活动。如果无反应，就会有学生不看课程直 播学习的现象。5、各教师要注意保存布置学习任务及答疑辅导等环节 的资料，在线上教育教学结束后，各年级组长收集本组各学 科教学资料，打包发给吴爽主任。2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案为了全力应对新冠疫情，最大限度消减疫情对学校教育 教学的影响，开展好学生居家线上教学工作，提高线上教学 应急处理能力，结合之前疫情期间线上教学工作经验，特制 定本实施方案。一、总体要求依托学校教育信息化优势，充分发挥好“互联网+教育” 的作用，利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、 答疑等教育教学服务。进一步强化各处室、各年级
8、组、各教 研组、各备课组工作协作，积极调动广大师生、家长的力量， 立足校情、学情，精准施策，加强宣传，坚决做好疫情防控 工作、维护保障好广大师生生命平安。根据方案组织师生开 展线上教学，并保障学生居家学习效果。二、机构及职责（一）领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成 员：XXX、XXX、XXX（二）职责分工1 .组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作； 副组长（XX）主要负责疫情防控工作；副组长（XXX）主要线上教学工作。组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视，对线上教 学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。2 .教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。组织信 息中心、各年级组
9、、各教研组、各备课组等部门具体实施线 上教学工作。根据教学实际，及时修改和调整工作实施方案。3 .信息中心指导师生利用好授课平台、网络优质资源, 及时下发平台的注册方法和使用流程，并在X月29日进行 线下答疑解惑。X月30日进行线上授课培训（培训效果较好， 老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行 线上授课教师试讲。有计划开展培训。4 .各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线 上集体备课活动，组织备课组线上试课活动，确保各备课组 教学活动有计划、有安排、有准备。5 .各年级组长全面负责本年级线上教学工作。协同中心 教研组落实教学活动，对本年级各学科线上教学进行监督落 实，及
10、时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作 的完成情况。6 .各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动的 实施。根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点 的教学计划，组内研讨后明确每一节课的授课形式、授课内 容、授课教师等具体细节。组织备课组教师学习课标，认真 落实备课、上课、作业、辅导等教学活动，根据教学实际及 时调整教学方案。7 .各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动，及 时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题，发动家长配 合学校开展好线上教学活动。配合办公室、总务处做好疫情 防控工作。8 .办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案 做好停课期间的疫情防控工作。9
11、.宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息， 及时撰写新闻报道，营造良好气氛，同时做好疫情防控宣传 教育工作。三、启动线上教学工作实施预案1 .立即响应，停课抗疫。严格落实疫情防控要求，接到 上级通知后第一时间通知师生及家长，并于当天通过班级群、 公众号等形式发布致家长的一封信，详细告知停课起始时 间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。2 .联防联控，精准抗疫。学校停课后，学生居家学习， 教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。所有师 生不得私自返校。严格落实街道社区疫情管控措施的同时， 办公室、各班继续做好“零报告” “日报告”工作，随时关 注师生居家健康状况，及时汇总、上报
12、防疫有关信息，全力 配合疫情防控工作。3 .做足准备，确保时效。学校教导处、信息中心要在平 时加强线上教学能力提升相关培训，确保每一位教师都能够 利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学，熟练掌握开课、 直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，并能够指导家 长、学生参与线上学习。各班班主任要定期完善钉钉家校通 讯录，确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。发布停课 通知当日，教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平 台，信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问 题，确保后期线上教学正常进行。4 .加强宣传，正面引导。停课通知发布一日以内，召开 全校师生、家长网络视频会，宣传停课抗疫的必要性
13、，指导 师生、家长科学防疫。做好心理疏导，倡导健康、良好的居家生活、学习习惯，指导学生居家学习方法，对学校线上教 学计划进行安排。U!、线上教学培训、测试学校统使用钉钉在线授课平台，希沃等教学平台辅助教 学。各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上，再次核实， 确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部 门群，不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。 结合前期线上培训经验，X月29日，学校在树人报告厅组织 教师，对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训，并 下发了钉钉课堂模式直播流程。全体教师通过这些前期活 动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等 技能，教导处
14、、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各 种问题，确保线上教学正常进行。五、具体措施（一）统筹安排，规范教学各年级各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展 学习活动，不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频 直播，严格落实“五项”管理、“双减”政策规定，不得增 加学生学习负担，不得给家长布置作业检查、批阅等任务。1 .明确线上教学时间。线上教学从停课次日开始（休息 日顺延），至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准）， 在此期间，学校不组织任何形式的线下教学活动，每日线上 教学时间段由教导处统发布，不得在中午、晚上安排教学任 务，要充分保证学生休息时间，严格控制学生使用平板、电 脑等电子设
15、备的时间。2 .明确线上教学课程。中高年级线上教学课程设置语文、 数学、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、科学、健康 教育等，采取“年级群联播+班级辅导”的授课形式。语文、 数学、英语按照教材内容、进度授课，每天安排一节，由年 级组联播。其他学科每周安排一节（年级群联播），具体课程 安排表由教导处制定发布。同时，结合疫情防控工作对学生 进行德育、美育、艺术教育、平安卫生和健康教育。注重疫 情防护知识的普及，加强生命教育、公共平安教育和心理健 康教育；通过防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德， 增强学生爱爱国爱爱的思想情感。教导处要安排儿童阅读课、 经典咏流传、科技普及课、心理健康课、眼操
16、课间操等课程， 丰富课程内容，提升学生综合素养。一、二年级原那么上不进 行线上教学，除参与全校联播的同时素养类课程外，年级组 可以按照课表准备适合低年级学生的素养提升类内容，如书 写指导、绘本阅读、趣味数学、读书提供等，也可以推送优 质学习资源巩固之前已学知识，不得讲授新课。3 .拓宽居家学习渠道。除了教师直播上课、发布优质资 源、视频会议辅导等线上授课学习活动，各班引导学通过电 视、基础教育资源公共服务平台、人教网等进行居家学习； 教师指导和学生自学相结合，尽量降低疫情给学生学习带来 的不利影响，减少家长焦虑，真正把好事做好，让家长满意， 让社会满意。（二）精心组织，科学实施1 .制定教学计
17、划，落实集体备课。X月30日，各年级以 备课组为单位，开展线上集体备课，根据教材和线上教学特 点详细制定线上教学计划，尤其要合理安排教学内容、课时、 教学措施等。各备课组要根据学科特点、线上教学课表和本 组教师情况，明确每一节年级联播课的主备教师和授课教师。 继续利用希沃平台进行集体备课（超一周）。每周线上研讨次 数不少于2次，要明确时间和内容，有主题、有讨论、有发 言，要对下周年级联播课进行试课及改进。备课具体内容包 括：导学案、授课课件（希沃）、学习单、作业练习等。线上 教学备课要符合线上教学特点，年级联播课语文、数学、英 语、心理辅导每节课20分钟，其他学科和各班辅导课均为 20分钟。学
18、习内容不宜过多。要明确每节课教学环节、目标 任务，精心设计授课课件，最大限度提高互动性，要留有学 生思考、练习和提问答疑的时间。查找、甄别、遴选、整合 符合本学科备课组教学实际的网络资源，作为学生线上课程 学习的有机补充，精心设计适合学情、便于反应的在线作业 或纸质作业。2 .家校协同共育，实施线上教学。线上授课或辅导，不 学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。3.2022年X月23日至26日，教研组长根据教务处要 求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。4. 2022年X月24日，组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时
19、间进行调查。5.2022年X月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。6. 2022年X月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。（二）提出具体要求.对教师要求（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导 学生做好线上学习评价表。（2）语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业， 在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时 间。（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师 录课一部门审核一部门推送到年
20、级组群一组长推送到年级 组群一班主任上线到班级群。同于平时的线下集中授课或辅导，为了使线上教学落到实处、 不图形式，教师、学生、家长作为教学活动的参与者，都要 转变观念，按以下要求开展线上教学。(1)任课教师：熟练掌握网络教学技能，积极参与网络 集备和在线研讨，积极学习优质网络课程平台的课例，学习 好的授课方式方法，深入挖掘理解教学内容，重点做好课堂 练习的设计和实施，从而高效提高自身教学水平。群联播授 课教师要提前加入到本年级其他各班级群中，并高质量完成 预定的教学任务目标。本班任课教师要及时关注学生在线学 习参与度、学习效果，及时解决上课过程中发现的各种问题， 及时批阅处理在线作业。每节课
21、上课前10分钟做好直播准 备，准时开课，按时下课，不额外增加在线课时，确保每节 课之间学生有充足的时间放松眼睛，防止视疲劳。组织班级 在线辅导时，可以通过钉钉群直播或视频会议的形式，同时 借助作业盒子、钉钉家校本、班级优化大师等工具，将在线 作业和纸质作业、统讲评和在线答疑、集中辅导和个别辅导 有机结合，确保每一个学生能够在当天完成学习任务。关注 学生每天参与听课、作业完成情况，及时进行统计、反应。 对极少数因特殊原因不能按时完成学习任务的学生，任课教 师要通过视频、 等多种形式了解跟进，帮助学生及时参 与学习，完成任务。除了在授课时明确学习任务、目标、需 要完成的作业，还要将这些及时告知家长
22、，共同帮助、指导学生合理计划安排自己的学习和生活。(2)学生：早睡早起，严格按照停课期间线上教学课表 安排，在钉钉群在线课堂听课学习。上课前整理好学习环境, 准备好学习设备、听课笔记本等必要的学习用品。上课时, 坐姿端正，注意用眼习惯；认真听讲，做好听课学习笔记, 根据老师要求，积极思考，积极完成课堂练习，积极参与连 麦提供展示等活动。听课过程中，不吃零食，不玩闹，不做 与学习无关的其他事情。课后及时完成、提交老师布置的纸 质作业或在线作业，并按照老师要求提交听课笔记。除正常 听课学习外，尽可能不使用电子设备，不用学习设备玩游戏、 看娱乐视频，防止影响视力。(3)家长：为学生尽可能提供必要的学
23、习设备：平板、 电脑等。掌握学习平台的使用方法，及时查看钉钉群中的授 课安排和教师布置的学习任务，严格要求学生按时完成，督 促学生按时作息、按时听课、按时完成作业。假设家中有两个 到三个学生，确实无法提供设备，低年级学生优先在线听课, 其他学生自主学习，并向任课教师请假，空闲时间在钉钉群 进行直播回看。确实没有条件进行网上在线学习的家庭，可 以根据学习进度，帮助指导学生通过其他方式学习。关注学 生学习的同时，加强平安、疫情防控知识的教育，确保孩子 身心健康成长。3.加强学习评估，落实减负增效。开展在线教学期间, 各年级、各班要通过数据统计、问卷调查、在线家访等方式 及时关注学生学习和身心健康状
24、况，在不增加学生课业负担 的前提下，尽可能保证学习效果。返校后，任课教师要根据 学生课堂表现、作业完成情况对学生居家学习效果进行评估, 查漏补缺，弥补缺乏。各班在学生返校后，依据听课、完成 作业、学习效果等情况对居家学习期间表现优异的学生进行 表扬。六、严肃纪律，强化保障1 .统思想，提高认识。要深刻领会关键时期线上教学的 意义所在，准确把握上级主管部门有关文件的精神要义，真 正把好事做好，让家长满意，让社会满意。2 .明确责任，落实到位。各部门、各任课教师要严格按 照学校安排开展线上教学，明确时间、任务、目标、责任和 分工。教师和学生要整理、制定出自己的工作、学习清单， 以保证有序、有效学习
25、，确保线上教学活动顺利开展。3 .依法执教，严守师德。班主任是班级群直接负责人， 要做好班级群舆情监控工作，发现负面、不实信息要及时处 理。在线授课教师要学习平台直播规定和网络平安、知识产 权等相关法律，不得在直播中产生违规、违法问题；不得利 用在线授课平台推销教辅、未经上级主管部门和学校备案的 APP等，不得有违反师德师风规定的言行，一经发现，严肃 处理。4 .家校联动，全力抗疫。在线学习学科知识的同时，加 强健康理念和传染病防控知识的宣传教育，科学解读疫情防 控知识，帮助师生、家长切实提高自我防护能力。确保依法、 科学、规范、有序地做好疫情防控和教育引导工作。全面宣 传疫情防控政策和防治成
26、效，及时解疑释惑，不信谣、不传。 科学指导学生学习和生活、关心学生身心健康，制定具体的 作息时间建议，组织落实学习计划，并及时向家长推送最新 疫情防控要求，切实做好面向家长和学生的疫情防控宣传教 育工作。办公室、班主任继续做好疫情防控信息排查、上报 工作。（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指导，及时做好学生的作业批改和反应。2 .对家长的要求（1）根据流程图熟悉线上学习操作。（2）规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡 眠。（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房 间）。（4） 一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推
27、送）（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、 草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不 玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学 生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。（7）及时反应：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心， 及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反 馈。（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。3 .对学生的要求（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护视力，做一个自律的孩子。（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前
28、 学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习 内容，做一个自主学习的孩子。（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于 学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作, 这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习， 并做力所能及的家务劳动，学会感恩。U!、课程说明和安排“自理”、“自学”、“自律”、“自护”、“自强” 是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小 学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小 课堂”设计内容丰富、独具特色。责任小课堂主要包含了： 学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课
29、程。（一）学科主课程1 .语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。2 .数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业，其中每天布置510道计算题（备注：一二 年级不留家庭作业）。3 .英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。（二）校本特色小课程1 .经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每 日一首诗歌进行朗诵、背诵。2 .阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目， 完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报、三年级做好书、 四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。3 .
30、劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课 程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的 家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视 频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、 清洁小技巧等。（三）综合实践课程1 .美术创作：美术老师通过视频、绘画主题，让学生绘 画。2 .每周一歌：音乐教师视频进行教学，学生每周学会一 首歌曲。（四）生命教育课程.体育锻炼：视频课程，主要做广播体操、武术操、戏曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育 锻炼工程。1 .平安教育：视频课程，给学生讲解平安知识，包括防 疫知识、居家平安知识、防火防电平安教育等。2 .心理健
31、康：视频课程，包括学习心理辅导、生活适应 方面心理辅导、个性开展方面的心理健康教育等，让学生保 持心理健康。2022年小学疫情防控期间线上教学工作方案为积极应对新冠疫情导致教学进度延后等情况，依据上 级相关文件精神，各老师在积极配合做好疫情防控工作的同 时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提升自我教学 素养，根据有关要求，并结合我校实际，特制订此方案：一、工作目标加强对学生线上学习的指导和辅导，提高教学教研水平, 为正式开学后顺利实施教学、提高教学效率打好坚实基础， 最大限度减少疫情对正常教学工作的影响，确保本学期的教 学工作目标和任务圆满完成。二、准备工作.成立机构。组长：XXX副组长：
32、XXX、XXX成员：XX、XX、各完小校长、教学点负责人1 .建立学习微信群。各学校应以每个班为单位，建立学 习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政人员、班主任、科 任教师、学生。学校主要领导及蹲级行政人员应监督好班主 任开展好线上教学活动。2 .下载电子课本。教师应引导学生下载电子课本，进入 人教版中小学教材电子版。3 .进入学习平台。关注XX公众号，点击直播课堂，进入 学习平台，选择相应学段，按照课程表进行学习。5、各校要安排信息技术较为擅长的教师协助班主任为 学生、学生家长处理可能出现的信息技术问题。6.各小学通过校讯通、微信群等给家长们发出延迟开学 通知，告诉家长线上教学的时间安排和课程
33、安排，线上教学 原那么上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。三、工作任务（一）线上教学与线上辅导1、学习时间：2月17日起；请各校各老师制订不少于 1个月的教学计划，组织和引导学生在家自主学习。各小学 要有要求、有催促、有检查、有反应，抓好教师在线考勤, 并。2、课程表：小学一、二年级课程表小学三至六年级课程表3、线上学习内容按照“五育并举”的原那么，统筹规划教学内容（原那么上 不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。班主任和教 师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫情防治知识和心理 问题；指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创 作等活动；引导催促学生按照疫情防控要求保持良好的
34、生活 习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；加强用眼卫生, 防止沉溺网络和电子游戏；向学生名著、优秀书籍、文艺作 品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力; 引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。4、线上辅导内容。根据疫情防控特殊时期和线上学习内 容，辅导内容主要为当天线上教学内容，同时还要包括以下 几方面：新冠疫情防治知识和心理问题，学习和践行核心价 值观，学科学习、学业开展以及学习方法，良好生活习惯、 行为习惯、学习习惯、文明礼仪养成等。5、线上辅导方式。班主任和科任教师主要通过班级微信 群和 ，根据辅导对象和内容的实际需要，采取集体辅导 和个别辅导相结合的方式，对学生
35、学习、生活、健康等进行 辅导、催促和检查。6、加强家校合作。班主任和教师要加强与家长的联系和 沟通，争取家长支持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间 的重要作用，发挥家长在家庭教育中的主体责任，提高辅导 效果。7、对于不能参加线上学习的学生，科任教师要通过 联系等方式，布置适当的学习任务，进行辅导、催促和检查。（二）网络教研1 .校本教研。教师以科组（备课组）为单位组建微信群， 开展线上教研活动。科组（备课组）长要适应线上教研新方 式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划, 开展教材教法研究、备课交流和资料提供，把线上教研的过 程抓细、抓实。2 .课题研究。承当了市、县课题研究任务的教师（主持 人及课题组成员），要围绕课题任务开展专著阅读和文献研 究，撰写研究论文和分析报告等。学校还可根据工作需要, 确定校本课题并组织教师开展研究。3 .加强研究。县教研团队成员要加强学习和研究，加强 网络教研、交流，开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工 作。U!（一）弘扬正能量。疫情防控期间，广大教师要加强师 德师风建设，带头践行核心价值观，弘扬真善美，传递正能 量；不得通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或 编散虚假信息、不良信息。各学校要高度重视，将师德师风