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1、两学一做党员个人学习计划篇1根据中央和省市委关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划：一、坚持把学习放在首位4月：党章：第一章；系列重要讲话读本：中华民族近代以来最伟大的梦想。5月：党章第二、三章；系列重要讲话读本：实现中华民族伟大复兴的必由之路。系列重要讲话读本：新的历史条件下治国理政总方略。6月：党章第四章；中国共产党廉洁自律准那么；中国共产党纪律处分条例。系列重要讲话读本：奋力实现第一个百年奋斗目标。系列重要讲话读本：决定当代中国命运的关键一招。7月：党章第五、六章中国共产党地方委员会工作条例系列重要讲话读本：全力推进法治中国建设。系列重要 讲话读
2、本：打铁还需自身硬。8月：党章第七章中国共产党党组工作条例（试行）系列重要讲话读本：以新开展理念引领开展。系列重要 讲话读本：主动适应、把握、引领经济开展新常态。9月：党章第八章；党委会的工作方法系列重要讲话读本：充分发挥我国社会主义政治制度优越性。系列重要讲话读本：用社会主义核心价值观凝心聚力。10月：党章第九、十章系列重要讲话读本：让老百姓过上好日子。系列重要讲 话读本：清水绿山就是金山银山。11月：党章第十一章系列重要讲话读本：建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的 人民军队。系列重要讲话读本：推动构建以合作共赢为核心的新型国际 关系。12月：“两学一做”学习教育简明知识汇编；系列重要讲话读
3、本：提高解决改革开展基本问题的本领。二、认真查找和整改存在问题对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题，经过认真对照 和查摆，自身主要存在以下问题，主要是被动学习多，主动学习少。针对存在的问题，按照边学边做边查边改的要求，制定整改措施 如下：制定学习计划，坚持主动学习。逐条逐句抄写党章，熟读精思, 循序渐进。使经常性主动学习成为新常态，把学习党章党规、学习系 列讲话贯穿始终。牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权 力。积极参加党小组学习，积极主动向党组织汇报思想，通过主动性 学习提高自我，完善缺乏。三、争做“四讲四有”合格党员作为党员要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为 基
4、本要求，用系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言 行。按照党章党规和系列重要讲话精神，勇于担当作为，在生产、工 作、学习和社会生活中起先锋模范作用。还要让守纪律、讲规矩成 为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成 为一个万众归心、坚强有力的大党，才能带着人民在实现中华民族伟 大复兴的征程上谱写新的辉煌篇章。着眼党和国家的新开展对党员的新要求，认真学习党章党规和系 列重要讲话精神，做一名“四讲四有”的合格党员。两学一做党员个人学习计划篇2为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教 育成果，保持开展党的先进性和纯洁性，近日来，校党支部组织全体 党员开展“
5、学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动, 引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位 履职尽责。我们的党开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在 做。现结合自身情况，就“两学一做”学习教育制定个人学习计划如 下。一、认真学习，坚定信念。(1)自学提升思想觉悟。认真学习党章、认真学习党内政治生活假设干准那么、认真学习廉洁 自律假设干准那么、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不 该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的 基准和底线，弘扬共产党员为人民服务的作风和品格，自觉尊崇、坚 守和维护党章党规。(2)在集中学习中反思。积极认真参与党组
6、织安排的集中学习，做到边学习、边思考，做 到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学，反复学。通过深 刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和 行动统一到党章上来。要带头学，努力形成学习党章的良好气氛。常 与组内党员、和组织内党员沟通学习成果，交流学习心得，提升学习 效果。(3)在学习中找差距。在学习的过程中追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、 保持积极健康的生活方式，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，保 持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提 高认识，找到差距，明确努力方向。二、严于律己，廉洁从教。(1)严格要求，树教师党员形象。要把纪律作风
7、挺在前面，严格遵守党章规定，以更高标准、更高 要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的 自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。特别是在廉洁自律上， 要勿以恶小而为之，坚决做到自重、自省、自警、自励，坚决做到忠 诚、干净、担当。(2)廉洁从教，树人民教师美好形象。在具体的教育教学工作中，就是要坚持原那么、公平公正，为每一 个孩子负责，为每一个孩子服务，不优待任何一个孩子，不歧视任何 一个孩子，不歧视任何一个孩子，树立老师的高尚师德与美好形象。 把尊重当做教育的基石。因为热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌 弃一个学生无异于毁坏一个人才，只有热爱学生才会尊重学生，信任 学生，
8、才会给学生创造一个“开阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成才 环境。师生之间应该是一种平等的关系，教师有时要蹲下来平视孩子 的眼睛，用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话, 这份尊重如同一把金钥匙，可以破译任何心锁的密码，让学生充分感 受家庭以外的陌生世界的平安与友善，自然地表现真实的自我，快乐 自由地成长。希望通过有计划的“两学一做”学习和实践，我自己能够真正成 为一股敢于担当，勇于作为，务实高效、干事创业的正能量，以一种 等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创 业的平台，切实增强夯实基层、推动开展、后发赶超的责任使命，立 足岗位，奉献自我，在二小这个平台上创造经得起党和人民检验的实 绩！