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幼儿园教育随笔：小火车开过来幼儿园教育随笔：小火车开过来进入大班后，小值日生的工作态度变得更加积极、主动，真为孩子们 的成长而感到欣慰。为了激发孩子们值日的工作热情，幼儿园里为值 日生准备了漂亮的小围裙，可是，孩子们在穿围裙的时候却遇到了困 难，有些孩子不会系围裙带子。以前在区角游戏中开展过为“娃娃” 系扣子、绑带子的活动，感兴趣的孩子通过区角活动学会了这项技能, 但有些小朋友从未尝试过，如何激发一下孩子们系带子的兴趣呢？于 是,我们班展开了一场讨论会,大家一起出主意，小朋友们各抒己见， 想出了很多好方法。1 .通过视频观看系围裙的方法和技巧。2 .利用以强带弱的方法，在区域、自主活动时间，让能力强的小朋友 带着能力弱的孩子进行练习系围裙和多种系绳技巧。3 .组织“小火车开过来”的活动，值日生们结对开火车，依次为 前面的伙伴系围裙，最后的小朋友由第一个小朋友为其系围裙。这样既提高了孩子们对系围裙的兴趣，也增强了孩子们相互服务的意 识。系围裙的能力提高了，可解围裙时又出现解成死扣的现象，小朋 友们想方法说：“咱们继续开小火车，互相解围裙吧！”这一活动成为 孩子们纷纷为乐的事情。