《学校停课期间线上直播教学工作总结五篇模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校停课期间线上直播教学工作总结五篇模板.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师线上教学工作总结由于疫情这段时间我们又进行了线上教学。因为上次网 课的经验，我们学科组每天在课前都要进行集体备课。首先 规定今天要上课的内容，精心设计课件。考虑到线上教学的 特殊性，我们在制定计划和上课内容的时候，尽量精选，在 有限的时间无限的空间中，让孩子们尽量将这一节课所设计 的内容都能够掌握。除了我在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然 是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项任务。 我班每个人按时交作业，“钉钉直播”在全员保质保量地学。 直播教学三周下来也总结了一些经验。现将线上教学活动总 结如下：一、课前准备。每天早上7： 50前班主任在群里催促孩子及时开启打卡 模式，
2、进行一天的学习，语文老师会提前在QQ群里给学生 布置具体的关于诵读的学习任务，8： 00准时开启一天的晨 读课，并让学生进行诵读打卡。我会提前一天备课，准备课 堂练习题，并提前将预案发在学生群里，让学生进行课前预 习，以便学生可以跟上老师的讲解，同时也加深自己对学习 内容的认知。课前15分钟，我会把直播链接及上课内容发然会迎来教育阳光明媚的春天!学校停课期间线上教学总结为了应对新冠疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停 课不停学”线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门 “停课不停学”号召，认真组织开展线上教育教学活动。学 生这段时间在家里通过各种途径观看省“XX同步课堂”直 播，在微信、钉钉
3、班级群内提交老师布置的各科作业，初步 做到了 “停课不停学”，并取得了一定的效果。现对这一段 时间的网上教学工作简单汇报如下：一.精心准备整体布局根据上级部门的相关要求，学校 迅速成立了 “停课不停学”领导小组。XX任组长，XX任副 组长，协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。当天， 由校长主持召开了全校教职工会议，传达精神、统思想，对 新学期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作 出了详细的部署。学校安排了专门的技术保障团队，及时解 决可能出现的网上教学问题，在学校专用QQ群对教师提供 如何进行直播的培训，还提供了培训视频、操作手册及网课 录制技巧等技能知识。二.学生上网课情况线上
4、课堂的最大特点是教学方式从 现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学，学生的学习环 境也相应地从教室转移到家庭。这段时间，按照上级相关要 求，我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生 为点，班级为面，以校为网，实行“一班一策，一科一策”, 全网格化进行线上教育教学工作。各班主任X月3日把上级 相关部门微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“XX 同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里，让家 长提前下载相关软件，熟悉操作流程，做好听网课的准备。 X月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作， 尤其是对贫困家庭学生进行一对一 跟进沟通，经过不断 努力与上报不能线上学习的家长交流
5、，提供方法选择，切实 落实各项沟通措施，帮助不能开展线上学习的学生家长确定 能进行线上学习的方法。X月10日是“XX同步课堂网络直 播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机 顶盒、手机、电脑、平板等形式，收看了 “XX同步课堂网络 直播”，局部家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。 有个别学生家里没有有线电视或者网络信号的，也积极到自 己的邻居家进行观看，家长积极联系网络公司的人上门安装, 确保网络听课能够全员参加，不漏一人。三.学生作业完成情况全校各年级以班级为单位，各班 级根据各自学生学情，利用好班级小组长，学科作业，做好 家长入群登记工作，学生每次网络直播授课前，各科老师
6、都 要亲自阅读所教课文的电子版，进行认真备课，努力把握本 课的重点和难点，组织学生从线上学习开展当日起进行打卡, 拍照之后上传到班级钉钉群中。教师对每一份提交的作业进 行批改，有的还要写出批语，评选出当次的优秀作业，在班 级钉钉群内进行公布。针对学生出错较多的题型，会在群内 进行集中讲解纠错。对学习优秀的学生进行适时表扬，树立 良好典范形象；对于后进生，进行一对一，点对点及进与家长取得联系， 了解学习状态，对有疑困知识点，在线进行辅导交流，确保 每一个学生都能够过关。三.教师线上教学情况各科教师每天进行课前备课，与 学生一同在线上学习课程，根据课表进度，根据重难点知识 点布置设计阶梯式作业、扣
7、展性作业、研究性作业，并在当 天完成作业的批改登记工作，并在班级群内汇总，反应，各 班根据学情布置作业实行“因班布置”，提倡多布置趣味情、 待长作业、实验作业等，让学生能自主学习，促进不同学情 学生共同进步目的，从而到达“一班一策” “一班一待色” 的作业模式。班主任每天下午4:00前将本班学生学习情况 通过微信形式报送至班主任群，年级主任汇总后把情况报教 务处，教务处根据班主作群里汇报的学生学习率与各教师线 上教育教学、辅导学生情况，从而汇总到学校线上教育教学 开展情况日报表中。四.网上教学的建议这次“XX同步课堂”的网络直播课, 授课教师素质较高，教学手段多样，紧扣新课程标准和单元 教学目
8、标进行授课，取得了不错的效果，受到了学生和家长 的欢迎。为了让网络直播授课的效果更好，提出如下几点建 议：1 .每节课配套一定的习题（电子版），在直播授课结束 之后，让学生及时下载填写，然后教师及时批改，及时巩固 当节课的教学效果。2 .积极和市XX书店进行联系，通过各种途径，把语文、 数学、英语等学科的纸质教材分发到教师和学生手中，这样 学生在听网课的时候看着纸质教材，教学效果会更加良好， 也方便教师在教材上进行批注，方便正式开学之后教师上课。3 .在进行直播授课时，能多推出一些教材相关的拓展网 课，增加孩子们的课外知识，让他们尽快掌握课本的教学重 点，也让广大基层一线教师尽快熟悉这类课的授
9、课方法，为 今后这类课的教学打下基础。“停课不停学”是疫情蔓延的特殊时期的教育系统项 重要工作，“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生 事物，难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领 导下，在学生家长的积极配合下，能够逐渐解决“网课教学” 中存在的一些问题，努力做到真正的在家“停课不停学”， 让每一个孩子在这个特殊时期都能够学有所获。在班里群里，以确保孩子能准确观看学习视频。二、上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播平台学习，直 播课上，我认真纪录听课笔记，取他人之长，补己之短，每 次都会有不一样的收获。学生认真按学校的课表上课，电视 机前、电脑前、手机前，无不倒映着孩子们求
10、知假设渴的眼睛。 你们看，孩子们听的多认真呀！三、课后落实。我每天也不停歇，为了方便作业批改、提高工作效率, 我在QQ里发现了老师助手小程序，我认为QQ已不再是一个 聊天工具，更是一个直播课堂、一个学习社区，让我体验了 在线作业批改新玩法，于是我让家长们都积极加入了进去。 每节课后，我都会在老师助手小程序布置相应的作业，以此 来对本节课知识进行巩固。孩子们完成之后在线提交作业, 然后我就在老师助手里批改作业，完成课后辅导，查遗补漏。 课后还在同事群里互相讨论好的教学经验，互相取经。四、存在的问题。大局部家长还是能积极配合老师，完成各项任务，作业 提交时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操
11、作， 作业不能及时上传。总体而言，大多数同学表现还不错，只 有个别同学作业差强人意。由于线上授课是老师、家长、孩 子们第一次接触，难免存在一些问题，也没方法及时了解学 生的学习情况。五、后续措施。1 .备课要做到目标简要明确，着重于知识落实。2 .课后作业量要少且精，要做到适宜大局部学生能力， 酌情减少作业，尽量让每个学生都能收获。3 .对不能按时完成作业的个别学生，要联系家长，力求 家长重视起来，催促其按时完成作业。总之，这个假期对奋战在前线的医护人员来说是拼命的, 这个假期对老师来说是忙碌的。所有的付出必有收货，愿我 的孩子们在这次疫情中能体会到责任与担当，学会坚持与自 律。让我们共同努力
12、向着美好的明天继续前行！春已暖，明 媚可期，相见亦可期，让我们在微笑中等待，在努力中成长！线上教学工作总结一场新冠疫情的突然爆发让20XX的开局节奏紊乱，步 履蹒跚，防疫阻击战随之打响，学校延期开学，学生宅家抗 疫。领航学校全体教师积极响应“停课不听学”的号召，集 思广益，精心筹备，于20XX年X月10日正式开启全科线上 教学，从实践中摸索，从实践中完善，教学活动扎实开展， 稳步推进，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，开学之日指日 可待。在全体师生家长的共同努力下，为期12周的线上教 学活动圆满结束，回眸盘点，可圈可点。一、统部署，精心组织1 .我校第一时间成立了延期开学“线上教学”小组，老 师精
13、心制定了“线上教学”方案，对“线上教学”各项 工作早谋划、早安排、早行动。2 .认真摸排，精准掌握所有学生智能终端覆盖情况，对 个别特困家庭实行“一人一案”，采用手机家访送温暖等形 式，实现线上教学全覆盖。3 .“线上教学”采用班级QQ群、微信群、钉钉群、一 起作业等方式进行。4 .结合课程标准，“线上教学”内容分为四大板块：情 怀篇、健体篇、知识篇、才艺篇。老师们提前一周统制定、 每天发放当天的学习任务，检查教师上好每一节课，确保线 上教学的每一堂课扎实有效。二、提前准备，落实责任“工欲善其事，必先利其器”。事先做好充足的准备, 才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。1 .由班主任通过班
14、级群及手机短信等形式给家长发送 上级通知精神，告知家长，学生在延期开学期间，学校采取 的“停课不停学”工作措施。2 .利用学校公众号、班级群向家长、学生反复强调居家 学习的考前须知、平安事宜，让学生了解防护知识，合理安排居家学习时间。3 .年级组老师加强网络教研，统思想，形成合力。提前 制定教学计划、录制微课视频、准备优质教学资源等，确保 学生的线上学习活动轻松而有效。三、线上教学，丰富多彩虽然线上教学具有一定的局限性，但是我们的线上教学 内容分为知识和文化两局部，我们在每周保证三节正课的基 础上，也会给学生提供有关外国文化的微课视频推送，既有 对名画、名曲的欣赏，又有学生自己创作展示的机会。
15、我们 尽力使线上教学变得丰富精彩，助力学生快乐成长。总之, 在居家学习的这段时间，老师们通过互联网，给孩子们搭建 了精彩纷呈的“剧院”与“舞台”。四、线上线下，精彩无限线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极 参与学校组织的以“新冠”疫情为主题的活动。鼓励学生稚 手童心一幅画，活动中孩子们把自己的作品在班级群里晒出 来，抒发出对抗疫英雄的敬佩之情。全民抗疫共度时艰，疫情消散复学复课，一份春华，一 份秋实。经历了疫情洗礼的学府师生一定会更加珍惜这份来 之不易的平安健康，用抗疫精神自己，好好学习，努力工 作，恪尽职守，勇于担当，共同书写校园生活的新篇章。疫情期间网上教学工作总结随着疫情形式
16、更加的严峻，我们的教肓工作也做出了相 应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对 于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授 课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课， 我从以下几个方面做了总结：一、教学准备在进行网课前，全镇屡次通过网络会议进行学习，交流， 选出全镇优秀的教师进行录课和直播课，没有参加的要协助 和管理自己班级的学生，进行提前预习布置和作业布置检查。 到第二周就统让学生看同步课堂的直播课了。二、签到情况我班共30人，每次课前上课打卡学生有20几人。所以 听课率仅有70%左右。三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常 新奇但是
17、说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机， 有的没有网络，有的家长不负责也不管学生，所以通过作业 发现效果不尽人意，网络课堂需要家长的监督。因此我在课 下不定时提醒学生，提高课堂专注力，使学生能够坚守课堂。四、作业检查作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布 置手写作业每天一布置，每天批改和检查，但是通过作业发 现很多问题，有局部学生的作业存在应付现象，书写不规范 错字很多，网上的作业，老师把答案发到群里了，学生在做 的时候就不做就上交了，所以学生的学习效果很不理想，五、今后措施1 .加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。2 .与学生沟通，及时了解学习情况3 .多在作业批改时回复一些激
18、励性的语言，鼓励学生积 极完成任务。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于 我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的 猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。疫情防控期间线上教学工作总结按照上级部门“停课不停学”工作要求，我校积极行动 起来，一方面做好各项疫情控工作，一方面牢记育人使命, 如期“开学”，X月17日开展本校的“停课不停学”线上教 学活动，为顺利过渡到上级部门组织的线上教学打好基础, 现将本次线上教学工作做如下总结：一、制定教学计划，保证线上教学有序进行。凡事预那么立，不预那么废。X月17号之前，学校接上级部 门文件要求，制定了我校“停课不停学”线
19、上教学活动实施 方案，组织教师多渠道地开展线上教学活动。X月2日前， 接上级部门文件要求，组织我校各科教师就已准备教学计划、 线上授课计划，确保线上教学顺利开展，催促学生进行线上 教育教学活动。二、多种形式教学，保证学生学有所获。1 .微信答疑。鼓励学生跟着微课直播的进度学习，如有 不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。2 .视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑， 当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视 频补充。3 .微信视频教学。为了帮助学生更好地理解，老师用班 级微信群，视频讲解重难点。4 .要求作业布置一律通过微信群发布，作业布置要适量, 批改要及时。对优秀作业要在
20、微信群公布，倡导教师以录短 视频的形式在学科微信群对学生答疑解惑。对学困生老师要 私聊辅导。5 .坚持阅读，拓宽学生知识面。6 .线上优秀作业展评、优秀学习者的表扬，及时培养学 生好习惯。三、家校协同，保证育人有合力。以班级管理为阵地，让每个家庭创造一个优良学习的环 境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子 的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习 的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过 结合多方力量协作，提高自律性，到达学习的实效。四、反思和努力方向。线上教学给的三个思考：一是线上网络隔空教学，对于 不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测,
21、老师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，网课越 久，是否会造成学生强者恒强，弱者更弱的局面呢？二是学 生不确定因素的增多（网速、设备、环境等），降低了教师 预期的教学效果；学生天天面对手机或电脑，线上网课师生 互动的局限性（连麦，语音，文字回复），不利于激发学生 学习兴趣，时间久了，会不会降低学生主动学习的动力呢？ 三是对眼睛的视力绝对是个挑战，近2个月的网课，不用多 说，肯定对学生的视力会有影响。最担忧一点，开会后学校 还能有几个不戴眼镜的学生呢？疫情期间，我们尽管做了不少工作，想了不少方法，但 我的网络教学工作仍存在许多问题，非常时期，我坚信在上 级部门的正确领导下，只要我们老师们团结协作，务实进取, 定能共克时艰。停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的 努力，纵使病毒猖獗，只要能创新教育方法和教育方式，依