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1、2022年暑假素质教育培训方案一、指导思想认真贯彻县教育工作办公会议，进一步解放思想，转变观 念，围绕如何提高教学质量开展大讨论，集中解决教师在质量 建设中存在的突出问题，坚定信心，增添措施，全面提高教育 教学质量。二、集训时间8月24日全县教职工到单位报到，8月25日至8月28日 集训。三、集训形式：集训采取集中和分散相结合、讨论和交流相结合的形式。、集训内容:1、全县集中学习。全县专任教师在县电影院集中学习，内容安排如下：XXX同志宣读表彰全县2022学年度教学标兵文件及颁奖；教学标兵代表XXX发言；XXX宣读XX教育经验考察报告；课一一听课一一评课一一总结等环节，推进青年教师的业务水 平
2、。我们还要在提高青年教师实施素质教育的能力和水平上做 文章。要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训 的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教 育理论，现代教学改听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育 信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件， 给青年教师铺设实践和进修学习的平台.鼓励青年教师积极参 与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育 的能力不断攀升。我们特别要注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生 进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己 经担起了班主任的重任，但如何更好
3、地做好班集体的组织者， 教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助 手，还需要对他们进行进一步的培训。(3)骨干教师的风格培训主要指5年以上的青年教师。一是以科研为先导，没有科 研的教育是脆弱的，我们要求骨干教师根据自己的教学实际寻 找研究专题，二是以能力为关键。我们主要抓了掌握教材的能 力、驾驭大纲的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们 坚持走出去、请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维.在 学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，要做到让学 生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学学科产生较浓 厚的兴趣。五、培训方式：坚持集中培训和自学相结合，专题辅导和合作研讨相结
4、合，理论学习和实际应用相结合.（专家引领、名师带教）1、讲座：讲座主题包括现在的开展思路、学校的各项规章 制度、教学科研工作常规、教书育人的艺术和方法、师德师风 教育和班主任工作经验与艺术等。鼓励青年教师向优秀教师学 习，向优秀教师看齐，使他们学有方向，赶有目标。2、观摩：为教师提供校内外一些特级教师和优秀教师讲 课、赛课的实况录像，并请相关学科经验丰富的教师进行课堂 分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节；组织青年 教师到外校听课交流。3、研讨：座谈会形式，开展广泛的经验交流、探讨教学实 践中的得失、体会。4、优化深化师徒合作环节：将教师拜师结对制度落到实处。指导老师应本着热情关心、细
5、心指点、严格要求的原贝L 帮助青年教师把握教学的各个环节，传授经验，指导青年教师 学习现代教理论，引导青年教师形成良好的教学习惯。指导老 师要定期听青年教师讲课，并进行课后点评；青年教师要听指 导老师讲课。5、自我培训：完成学校布置的各项自学任务，并作好学习 笔记。六、培训效果评估教学成果：通过教学获奖情况、论文发表、讲说课比赛、 班级学风及学习效果等形式呈现。2022年暑假素质教育培训方案为着力培养一支忠诚干净担当作为的高素质专业化的干部 队伍，加快学校教育事业高质量开展，为建设鲜明的高水平应 用型学校提供坚强组织保障，学校决定开展2022年度暑期干 部素质教育培训工作方案如下。一、指导思想
6、为进一步贯彻落实教育文件精神，凝心聚力；进一步增强 责任意识、担当意识、奉献意识；进一步提升素养、创新意 识、履职能力。着力打造坚定、能力过硬、勇于担当、作风优 良的干部队伍，引领和支撑学校事业高质量开展。要做到：1 .教育培训要与推动学习教育常态化长效化相结合。持续 巩固和拓展学习教育成果，形成领干理论学习的常态长效机 制，增强勇于担当和敢于创新意识，开创工作新面。2 .教育培训要与落实学校“十四五”开展规划相结合。“十四五”开展规划擘画出学校今后五年的开展蓝图，通过教 育培训，要进一步统思想、凝聚共识，切实增强紧迫感、使命 感、危机感和责任感，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲和韧 劲，汇聚开
7、展力量。要总结经验做法，进一步探索推动学校发 展的新思路、新举措，研究落实学校“十四五”开展规划的具 体举措，实现学校高质量开展。3 .教育培训要与推动学校转型开展相结合。总结转型开展 试点工作以来各项重点任务开展情况、主要阶段性目标完成进 度，对标学校转型开展实施方案确定的目标任务要求，认真查 找工作中存在的突出问题和瓶颈问题，进一步树立系统思维、 协同开展的理念，紧盯应用型学校建设目标，深入思考破解转 型开展思想问题、方法问题、路径问题，扎实推动转型开展。4 .教育培训要与风廉政教育相结合。通过风廉政教育，使 员领干保持清正廉洁，崇尚艰苦奋斗优良传统，强化规矩意识 和底线思维，发挥领干示范
8、带头作用，自觉接受群众监督，进 一步凝聚人心，增进团结，增强凝聚力，提升战斗力，努力培 养和造就一支为民务实清廉、忠诚干净担当的干部队伍，为学 校可持续开展提供不竭动力。5 .教育培训要与学校疫情防控工作相结合。当前，新冠疫 情还存在很大不确定性，要“坚决克服认识缺乏、准备缺乏、 工作缺乏问题，坚决克服麻痹大意、松懈侥幸心理”，始终保 持清醒头脑，毫不动摇坚持“动态清零”总方针，筑牢疫情防 控屏障，巩固来之不易的疫情防控成果。树立大意识和“一盘 棋”思想，按照“疫情防得住、经济稳得住、开展要平安”的 总要求，全面夺取学校疫情防控和事业开展双胜利。二、培训内容建设为统领，以思想建设、能力建设为导
9、向。全面提高干 部德才素质和履职能力，实现理论素养和业务能力双提升。1 .以学习落实基础教育为首要任务，注重学习研读经典著 作，不断提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法 论解决问题的能力，进一步强化战略思维、创新思维、辩证思 维、法治思维、底线思维，更好地把科学思想理论转化为认识 世界、改变世界的强大力量。2 .教育。强化理想信念教育，强化学习培训，引导领干自觉做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧。强化的宗旨和作风 教育，引导领干坚定立场、牢记为民宗旨、坚决反对“四 风”。3 .以全面学习过硬教育为重点，坚持学习新史、改开放 史、开展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学 史力
10、行，教育引导学校教师深刻铭记学校百年奋斗的光辉历 程，深刻认识为和民族作出的伟大贡献。4 .业务知识培训。突出问题导向，结合学校落实“十四 五”规划和推动“转型开展”等实际需要，开展应用型本科建 设、“一流专业”建设、教育数字化、教育评价改、教育国际 交流、院系治理等专题学习培训，帮助领干进一步转变思想、 凝聚共识、拓展思路，提高领导力、决策力和执行力，更好适 应学校快速开展、科学开展要求。三、形式要求考虑疫情防控实际情况，本年度暑期干部教育培训将主要 依托平台组织实施，充分利用线上优质教育资源开展学习。在 此基础上，将参训干局部成政管理、教学科研、学生管理3个 小组开展线下交流研讨。1 .线
11、上学习。线上完成视频课程的学习，根据干部培训要 求每人应全部完成线上课程（共56学时）的学习任务。并紧 紧围绕落实学校“十四五”规划和转型开展重点任务、全面提 高人才培养质量、加强的建设和思想工作、推动课程建设与 改，提高服务区域经济社会开展能力等具体工作，结合部门职 责和工作任务，撰写一篇不少于2000字的学习体会。2 .线下交流研讨。利用开学前一周的时间，将参训干局部 成3个小组开展交流研讨活动。交流研讨坚持问题导向、目标 导向，通过交流研讨，到达统思想、凝聚共识、破解难题、鼓 舞士气的目的。在各小组交流研讨的基础上，组织大会汇报交 流。7月10日，举办2022年度暑期干部教育培训班开班仪
12、 式。暑假期间，全体中层及以上干部在规定的时间内完成线上 视频课程学习，撰写学习体会。开学前一周，分组组织开展线 下学习交流研讨，并举行培训班结业仪式。U!1 .坚持统领导。干部教育培训在学校统领导下进行，广大 教师干部要高度重视，充分认识提高自身理论素养和业务能力 的重要性和紧迫性，处理好教育培训与具体工作的关系，不断 提高自身综合素质。2 .完善需求调研。牢固树立按需培训理念，突出组织需求 和岗位需求，把需求调研贯穿训前、训中、训后全过程。组织 部根据实际情况合理调整培训内容。3 .加强培训管理。培训实行分组管理，设立学习研讨小 组，以小组为单位开展交流研讨，形成研讨成果，统组织汇报 交流
13、研讨成果。4 .实施考核评估。全面记录干部参加教育培训的情况。中 层干部的学习态度和表现，培训内容的掌握程度和培训效果， 将作为培训考核的主要内容，为培养、考察、识别干部提供依 据。2022年暑假素质教育培训方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部 分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体 素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与 功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要 功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美 和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了贯彻教育 部、市区等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育
14、，开展 课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经 验，制定洗河镇中学劳动技术教育实施方案。二、总体目标劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及 教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学 校规定在7-9年级开设“劳动技术课”，开展劳动实践活动。 在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又 要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精 神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保 护环境的思想意识和能力。2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与 认识，增强社会实践能力，并形成社会责任
15、感和义务感。3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能 力，养成负责任的生活态度。4、开展主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息 的学习习惯和主动探究的态度，开展信息素养、探究能力和创 造精神。三、劳动教育内容中学阶段内容：主要有校内劳动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学农劳动等。四、劳动教育基本原那么劳技课实习、学农劳动等。四、劳动教育基本原那么U!实践性原那么。劳动教育应以动手操作为主。要求教师、班 主任和各科教师要有机的结合学生所从事的劳动内容和工程， 进行知识联系与浸入，做到手脑并用，以便使学生进一步端正 劳动态度，对劳动产生浓厚的兴趣，从而较快的掌握知识、技 能和技
16、巧。综合性原那么。根据劳动课的综合性特点，劳动课必须按思 想教育、知识学习、技能训练三个要素对学生进行素质的综合 训练。1 .迁移性原那么。劳动教育的过程，是德、智、体、美、劳 互相浸入：知、情、意、行和谐开展的育人过程，因而要把学 生劳动转化为劳动态度，把劳动实践转化为劳动习惯，并内化 为稳定的心里品质和劳动技能，形成能力和迁移。2 .量力性原那么。劳动教育受学生身心开展所制约，要根据 学生不同年龄、性别和文化层次，选择学生力所能及的无毒无 害、无危险的劳动内容和工程，并严格控制劳动量和劳动时 间，还要根据各校的具体情况和条件，因地制宜组织劳动项 目，不影响教学与教育计划。3 .时代性原那么
17、。劳动教育内容丰富，范围广泛，但要从适 应社会开展的需要，从本地区培养人才的需求出发，更好地体XXX传达县教育长办公会议讲话精神；XXX校长做主题报告。2、分校集训内容。以校为单位组织学习。必学内容安排如下：宣传发动，集中学习各单位组织集中学习，内容包括以下几方面：校长结合学校实际做一个关于“解放思想、转变观念、狠 抓教学质量”的主题报告；学习教育相关文件：加强教育教学质量管理意见、义务阶 段质量管理与评价方案、防治学优生非正常流失管理方法、学 籍管理、教职工请销假等制度、教学“四清”及集体备课指导 意见等。讨论交流，提高认识各校在集中学习的基础上，按照以下思考题分组讨论：素质 教育的核心内涵
18、是什么？抓教学质量是不是素质教育？在质量建设上我们有那些糊涂认识和消极思想？XX教育的主要经验是什么？结合实际我们该怎么做?在网 上、社会上的消极言行对质量建设有什么危害？学校、学科、 个人过去在质量建设中有那些成功的经验以及失败的教训?现当地的经济建设和精神文明建设服务。这就要求创造学生参 与社会服务的机会，培养学生的责任感和事业心。五、劳动教育实施途径1 .劳技课教学。要求做到课时落实、设备落实、教材落实、师资落实。2 .家庭教育中实施自我服务与家务劳动。3 .学校与社会公益劳动。4 .校外农业生产劳动。具体实施过程需要做到“五结合”：(1)课内外结合；(2)校内外结合；(3)体力劳动和脑
19、力劳动结合；(4)必修课和活动课、选修课结合；(5)日常劳动和集中劳动相结合。六、劳动教育领导与管理1 .提高认识，加强管理。建立强有力的劳动教育领导系统， 形成有目标、有计划，有措施保证，有检查的管理制度。2 .调动各方面的积极性，形成合力。3 .依托家庭土地，建立劳动教育基地。4 .加强师资队伍建设。5 .重视劳动教育科研工作。暑假素质教育培训方案根据XX省“十四五”中小学教师培训工作的实施意见 XX省教育厅关于组织实施2022年度中小学幼儿园教师全员 培训的通知关于2022年度XX市中小学幼儿园教师和教育 管理干部培训工作安排的通知和XX区教体2022年暑期校 本培训指导方案等精神，结合
20、我校教师队伍实际情况，制订 2022年暑期校本培训方案。一、培训目标以“立足程、聚焦堂，提升技能，引领教师专业开展为 目标，以“有效学习评价为主题，以提升师德修养、研修教 师专业标准、提升教师信息素养、研修有效学习评价、研修专 业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培训实效性 为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升教育教学质量 提供师资保障。二、培训对象全体在职教师三、培训内容师德专题研修、班主任专题研修、教师专业标准研习、有 效学习评价研修、信息素养提升、推进读书活动。第一板块：师德专题研修（集中3学时，自学3学时）1 .目的：引导教师牢固树立职业理想情操，自觉践行师德 规范，弘扬
21、核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为青少年健康成长 的引路人。2 .内容：实施“好老师行动计划，倡导教师将“四有好 老师”的要求融入到教师日常工作，结合“师德师风提升工 程”活动，提升教师的师德水平和专业素养。3 .形式：进行自我反思剖析等活动。4 .成果：撰写个人师德反思报告、教育反思或师德征等。第二板块：教师专业标准研习（集中3学时，自学9学时）1 .目的：研习教师专业标准，促进教师专业开展。2 .内容：分学科研读教师专业标准的三个维度，十四 个领域，六十多个专业标准要点，分学科进行专项技能培训。3 .形式：专题研讨、撰写教育叙事、试卷测评
22、等形式。4 .成果：拟定个人三年专业开展规划。第三板块：班主任专题研修（集中3学时，自学3学时）1 .目的：提高班主任班级管理的实践能力和提升班主任的综合素质。2 .内容：学校德育理论与实践；班主任专业素养与职业幸 福；班集体建设与班级活动创新等。3 .形式：专题研讨、优秀班主任论坛交流等形式。4 .成果：撰写班级管理总结报告、专题研修报告等。第四板块：有效学习评价研修（集中1学时，自学9学时）1 .目的：提升教师的有效学习评价能力。2 .内容：研修程标准“评价建议”，掌握有效学习评价内 涵，明确学习评价的指导思想、内容和方法。各学科教研组（或备组）以观看名师的优秀例为抓手，组织教师进行基于有
23、 效学习评价的观议活动，学习名师多元化有效学习评价策略； 组织教师以有效学习评价为侧重点，评析一节“优”并撰写“有效学习评价”案例分析报告，或者录制一节“优3 .形式：以研读标、例研讨、专家报告、观议、录制优等 为形式，开展研修活动。4 .成果：录制或者研究分析一节优秀例。录制的“优”或 “有效学习评价”案例分析报告，由学校教导处审核并于201年10月底前上传到区教育体育云平台资料库。第五板块：信息素养提升（集中3学时，自学3学时）1 .目的：进一步提升全体教师的信息技术应用能力，促进 信息技术与教育教学的深度融合。2 .内容：学习微制作；深入研究如何利用信息技术突破教 学重难点。利用信息技术
24、作为辅助手段，解决教学中的重难 点。关注学生学习过程，利用线上线下教育相结合的方式，丰 富程资，提升教学效率。3 .形式：专家讲座与个人自修相结合。4 .成果：教师每人撰写教学设计一篇，并制作相关；或针 对本学科某一教学知识点制作一节微。成果由学校统于201年 10月底前上传至XX区云资中心里的“学科资”栏目中。第六板块：推进读书活动（集中3学时，自学3学时）1 .目的：以读书沙龙的形式交流，树立现代知识观和教育 观。2 .内容：图书类型为教师专业开展或堂教学、班级管理 等。3 .形式：举办读书沙龙活动，畅谈阅读收获，提供阅读经验，感悟阅读乐趣。4 .成果：教师积极撰写读书心得，并将优秀的读书
25、心得统 于201年10月底前由政教处上传至XX区教育信息网“校本研 修”专题“读书心得”栏目。U!2022年7月10日至26日，总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时。五、培训考核培训结束，每位老师应有以下“四个一”培训成果：一份 达标测评试卷、一电教作品、一份个人三年专业开展规划和一 篇培训心得。1 .进行达标测评。由区统进行教师专业达标测试。达标测 评内容为“专业理念与师德修养”（全区统内容），“专业知 识与专业能力（由教研室分学科拟定考核内容），“暑期 校本专题考核”（由师训片或学校根据本单位培训内容拟 定），具体测试时间另行通知。2 .制作电教作品。优秀电教作品，可以
26、是微、优、例研修 报告、电教教学设计等。3 .拟定专业开展规划。教师拟定个人三年专业开展规划，由学校审核后结集存档。4 .撰写培训心得。优秀的培训心得体会，由学校上传至区 教育体育网站校本研修专栏，学校结集存档。六、培训要求1 .学校加强组织管理，严格考勤制度，扎实有效地开展校 本培训工作，确保培训质量。2 .学校印制XX区2022年暑期校本培训参与录，教师 人手一份，认真填写校本研修参与录，交学校审核归档。3 .全体教职工认真撰写并按时上交有关心得体会、工作计 划及分析报告等。4 .各部门严格按照要求，认真组织教师自学，并做好相关学习记录。怎样做一名称职的老师？你是不是一名称职的教师？小学教
27、学如何为初中服务？初中教学如何为高中服务？对提高教育教学质量有什么好的意见和建议？如何认识“教学四清”、“集体备课” ？我们应该怎样做？高中教师增加思考题：高中教师比照XX一中，我们教师缺少什么？向XX教师学什么？我们教学过程管理中存在那些突出问题（常规教学、集体 备课、培优扶差）？实现高考恢复性增长目标我们该怎么做？自我剖析，整改提高写一篇剖析材料。每一名教师写一篇自我剖析材料，要求 认真剖析在质量建设中思想上、观念上、行为上存在的问题。开好一个剖析会。每个人都要交流发言，查找自身存在的 问题和缺乏，积极开展批评和自我批评，制定出今后的整改措 施和奋斗目标。办一期学习专栏。将学习成果、剖析材
28、料汇集，办一期学 习专栏。订立新学年工作目标。在全体教师提高认识，统思想的基 础上，为质量建设献计献策，制定具体工作目标和质量建设的 措施。五、日程安排8月24日，全体教职工到单位报到。8月25日上午8： 30,全体教师集中在县电影院学习。8月26日上午，以校为单位组织集中学习：校长做关于质 量建设的主题报告；进一步学习教育长讲话精神；进一步学X 长报告、XX教育经验考察报告及校长讲话等；8月26日下午，按照上述拟定的思考题分组讨论。8月27日上午，各单位集中学习教育相关文件：加强教育 教学质量管理意见、义务阶段质量管理与评价方案、防治学优 生非正常流失管理方法、学籍管理、教职工请销假等制度、
29、教 学“四清”及集体备课指导意见等。27日下午，按照拟定思 考题分组讨论。8月28日，自我剖析，整改提高。写自我剖析材料，人人 自我剖析发言，开展批评与自我批评，找出存在的问题与不 足，提出整改措施，确定新学年工作目标及抓质量的措施。学 习结束后，将学习成果、剖析材料办一期学习专栏。六、集训要求1、加强组织领导。为确保集训的顺利进行并取得预期效果，各单位要切实加 强组织领导。学校要严格集训的考勤纪律，所有教职工都要积 极参加学习讨论，因特殊情况不能参加的，必须向学校请假， 并进行补课。集训期间，教育挂点股室同志将对各单位活动开 展情况进行指导检查。2、注重集训效果。集训活动中，要坚持把学习贯彻
30、教育办公会议精神与解决 学校质量建设中的热点难点问题相结合，开展思想大讨论，深 刻剖析，切实解决教师在思想观念、教学生活行为中存在的突 出问题，使集训活动取得实实在在的成效。3、加强舆论宣传。要利用网络、电视、宣传栏等途径，通过开展层层讨论交 流、自我剖析等活动，营造浓厚的学习教育气氛，形成上下齐 抓教学质量的共识。各单位要将学习活动中涌现出的先进典 型、经验做法、优秀剖析材料以及活动总结及时上报教育人事 股。2022年暑假素质教育培训方案为了提高我校教师的业务水平，尽快适应教学工作的需 要，拓展教师的开展空间，促进教师的专业化开展，进一步加 强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、
31、规范 化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力 都得到进一步提高，学校将采取一积极有效的措施，努力为教 师的开展搭建平台，提供机会。特此制订以下培训方案：一、指导思想以提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素 质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能 力、适应新时期新课程改需求的教师队伍为目标，以新课程师 资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主 线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原 那么；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理 的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开 拓创新，与时俱进，努力开创我校教
32、师培训工作新格。二、培训的对象：全体教师。三、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识 结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和 科研能力，基本适应实施素质教育的要求。U!、培训内容(一)师德教育方面：经常性地组织教师认真学习教师法教育法未成 年人保护法教师职业道德规范以及上级教育主管部门关 于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时， 认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师 树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典 范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模利用学 校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的
33、模范事 迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边 人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书 育人、敬业爱生的责任感和使命感。(-)理念培训开展内容丰富的理论学习.学校定期选择相关教育理论书 籍，教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新 课程改的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方 针和教改信息。进一步集中人力，广泛报刊材料和网上教 育站点网页，组织教师学习和讨论关于课改的最新时文，及时 更新自己的教育理念。（三）业务培训1 .教材教法培训。进一步领会课程改的指导思想、改目标 以及新课程标准所表达的理念，帮助教师了解各学科课程改的 突破点以及对教学的
34、建议，使教师能以此为依据，在对教材进 行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的 教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展 学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。通过 对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增 强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平，提高教师驾驭 课堂教学的能力。2 .教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方 法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研 究方案，如何有效地开展研究，以到达预期的研究效果，如何 进行研究信息的整理，并进行总结、深化和提升，使教研 教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。3 .教
35、学基本功培训。根据我校教师的情况，抓好抓紧青年 教师基本功建设，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息 技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测 和评价工作的展开，制订专题规程，成立专题小组.同时，以 教学“六认真”为抓手，着力做好教学常规的内化培训。通过 以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。(1)新教师的入门培训。主要指一年级的青年教师。一是引导他们做好角色的转 换，主要由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，以及 组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与 辅导、听课与评课等方面着重指导。三是建立学校考核制度， 考核工程有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教 学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份 全面的工作总结。(2)青年教师的培训主要指3年以上的青年教师，他们是一支充满生机，乐于 进取，发奋向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训， 坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活 上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个 台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新”、“以优带新”、 “以学促新”、“以优促新”等方式，牵动整体教师队伍业务 素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备