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1、语文必修四粤教版知识点在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定 的语文学问，有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有 条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于语文必修 四粤教版学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。语文必修四粤教版学问点一、通假字L不顾恩义，畔主背亲畔：通叛，背叛。2 .与旃毛并咽之旃：通毡，毛织品。3 .掘野鼠去草实而食之去：通“弄（川），保藏。4 .空自苦亡人之地亡：通无，没有。5 .信义安所见乎见：通现，显现。6 .法令亡常亡：通无，没有。7 .大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无，没有。8 .武父子亡功德亡：通“无，没有。9 .因泣
2、下沾衿，与武决去沾：通“沾，沾湿衿：通襟，衣襟。 决：通“诀,诀别。10 .前以降及物故以：通已，已经。11 .蹈其背以出血蹈：通掏，叩，轻小扣打.毕今日之雕雕：通“欢。12 .女为人臣子，不顾恩义女：通汝你.宛王杀汉使者，头县北阙县：通“悬悬挂二、古今异义.汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：差不多。1 .皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。2 .我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。3 .幸蒙其赏赐。赏赐：古义：照看。今义：奖赏物品。4 .欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：由于这个。5 .独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。6 .且陛下春
3、秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指 季节。7 .武等实在。实在：古义：确实存在。今义：诚恳、狡猾。8 .稍迁至移中厩监。稍：古义：慢慢。今义：略微。9 .既至匈奴，置币遗单于。遗：古义：送给。今义：丧失、落 下。10 .会绥王与长水虞常等谋反匈奴中。会：古义：正值、适逢。 今义：聚会、集合。11 .此必及我。及：古义：牵连今义：常作连词“和用.会论虞常。论：古义：判罪今义：常作谈论12 .以货物与常。货物：古义：财物今义：指供出售的物品.卧起操持。操持：古义：为操和持，两个词，拿着的意思今义:料理，办理/筹划.假吏常惠等募士斥候百余人俱。假：古义：临时充任今义:虚假”.来时太夫人已
4、不幸。不幸：古义：对去世的委婉说法。今义： 指灾祸18.明年，陵降，不敢求武。明年：古义：其次年。今义：后一 年。三、词类活用意动用法单于壮其节壮：以为壮。诚甘乐之乐：以为乐。使动用法(1)欲因此时降武降：使投降。(2)空以身膏草野膏：使.肥沃。反欲斗两主斗：使争斗。(4)单于愈益欲降之降：使.投降。何久自苦如此苦：使受苦。(6)王必欲降武降：，使.投降。(7)尽归汉使路充国等归：使归(8)屈节辱命屈：使.屈身辱：使.受辱(9)别其官署常惠等别：使分开名词活用(1)天雨雪雨：名词做动词，下雨。轼乳乃得归乳：名词做动词，生子。杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。武能网纺缴，繁弓弩网、集：名词做动词，
5、结网、用繁矫正弓弩。惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。四、一词多义使数通使相窥观使：使者。乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个使：出访。单于使使晓武第一个“使J派，其次个使：使者。语以状语武语：告知。如惠语以让单于语：说的话。引 虞常果引张胜引：招供。(2)引佩刀自刺引：拔。食(1)绝不饮食食：给他吃的。掘野鼠去草实而食之食：吃。縻食不至食：粮食。给其衣食食：食物。发方欲发使送武等发：打发。虞常等七十余人欲发发：发动。恐前语发发：被揭发。乃见犯乃死，重负国乃：副词，才(2)恐汉袭之，乃日乃：副词，于是
6、、就五、特别句式倒置句送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴 使。(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序于蛮夷为降虏。何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序以何见汝 为(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎。(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加。(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、 斥候俱推断句缀王者，昆邪王姊子也。非汉所望也。汉天子，我丈人行也。被动句见犯乃死，重负国大臣亡罪夷灭者数十家 皆为陛下所成就 缀王等皆死，虞常生得 武留匈奴凡十九岁省略句后随泥野侯没湖中 单于子弟发兵于战 使牧羊氐 会缴(g6u)王与长水
7、虞常等谋反匈奴中 且单于信汝，使决人死生必修四语文学习方法1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行具体的 圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己临时还无法理解的东西, 对那些与现代汉语不同的地方,肯定要加倍留意。当然，有条件的话， 还应当相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别遗忘 了反复诵读课文，假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片, 以便上课时准时与老师沟通或互动，切忌不懂装懂。2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解, 触类旁通，培育自己的迁移力量。因此，同学们肯定不要贪图省事儿, 要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到!必修四
8、语文学习技巧多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法, 他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟 后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行, 如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临时不理解 的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固一一当然这需 要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐 于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文，那只是其中的一局部。日记、听课笔记、读书中 的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打 腹稿，再写成初稿，待到往作文本上抄写时，不看初稿就能写完。缘 由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，好记性 不如赖笔头不无道理。