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1、2022年春季疫情防控演练总结上午9：00整，学校校长、疫情防控指挥部总指挥*宣 布应急演练正式开始。学校副校长*及有关部门和单位近百人参加了演练。演 练先后在学校西门、学生公寓、学生食堂、西校区隔离区等 重点区域开展，由机关工作人员饰演学生模拟入校报到、在 校学习生活期间的相关情况，并针对发现体温异常时的应急 处置重点环节进行了模拟实战。一、学校西门上午九点，十余名“学生”在学校西门外沿规划好的行 人通道间隔1米集合，依次通过本人手机扫描门口处“钉钉” 二维码，在门口处由平安保卫处人员测量体温，正常扫描和 体温正常“学生”依次进入校园。出现发热“学生”，校门口处平安保卫处人员和年级辅 导员将
2、“学生”引导到校门口临时等候区（后勤集团安排一 辆大客车），由学校医疗服务中心人员在大客车上对“学生” 首诊。经医务人员诊断，“学生”（1）为常规感冒发热。由医 疗服务中心安排专人，陪同“学生”（1）到西校区隔离区进 行隔离观察。经医务人员诊断，“学生”（2）不能确定发热原因。由 医疗服务中心负责安排专人，陪同“学生”（2）乘坐120救 护车送到附属第一医院发热门诊进行检查。二、学生公寓“学生”按标识有序排队、扫码登记、消毒，经查验身 份后，放行“学生”进入寝室。三、学生食堂“学生”代表本寝室同学到食堂门口大厅取餐，按规定 测温、扫码登记进入食堂，经洗手等消毒环节后，分流到指 定窗口取餐，电子
3、支付餐费。四、开学后学生出现发热、咳嗽等呼吸道病症的隔离处 置演练中，学校模拟开学后出现两例体温高于37.3度并 伴有呼吸道病症的“学生”的隔离处置情况。“学生”（1）出现发热、咳嗽等呼吸道病症，由后勤集 团舍务管理人员陪同，首先来到学校医疗服务中心首诊，经 诊断为普通感冒发热。由医疗服务中心安排专人，护送“学生”（1）到西校区 隔离区进行隔离观察，后勤集团负责安排舍务管理人员做好 衔接。“学生”（2）出现发热、咳嗽等呼吸道病症，由后勤舍 务管理人员陪同，首先来到学校医疗服务中心首诊，经诊断 不能确定发热原因。医疗服务中心联系120救护车安排专人 护送“学生”（2）到附属第一医院发热门诊诊治。
4、后勤集团和医疗服务中心负责对“学生”（2）所居住的 寝室进行消毒和封闭管理。由医疗服务中心安排专人专车护送同寝室学生到西校 区隔离区进行隔离观察。整个演练过程紧张有序，各个环节衔接紧凑，学校所有 人员密集的公共场所都制定了详细的消杀工作流程，确保学 生返校后校园平安稳定。演习结束后，学校在图书馆报告厅召开学生开学疫情防 控应急演练总结会。会上，*对整个演练过程进行了点评，对存在的问题和 需要进一步完善的工作进行了强调。她指出，要以此次应急 演练为契机，进一步提高思想认识、熟悉学生返校各项工作 流程和工作要求，进一步排查各项环节中存在的问题和缺乏, 进一步提升各岗位工作人员的应急处置能力，不断完
5、善学生 返校工作预案，全力确保学生返校后校园平安稳定。*作总结讲话。他就进一步全面做好学校疫情防控工作, 全力做好开学准备，提出了四点要求。一是进一步提高对开学疫情防控工作的政治站位和思 想认识，坚决做好开学前的各项准备工作。各单位和部门要 精准掌握分管学生的返校时间和流程，严格按照学校的统一 部署，压实责任、责任到人，对学生进行必要的返校教育， 确保开学返校过程的万无一失。二是后勤管理部门、平安保卫部门要在演练的基础上， 进一步完善方案和流程，继续把防控工作抓紧抓实抓细。要 针对学生返校后，三餐饮食供应、错峰领餐就餐、公共场所 消毒、疑似病人转运等细节问题进行认真梳理和演练，真正 起到实战练
6、兵的作用。三是附属医院要进一步加强与学校相关部门的配合，确 保疑似病例转运过程的科学规范、衔接有序，同心同德、齐 心协力打好开学返校关键一战。四是西校区隔离区域的疫情防控工作要进一步细化。后 勤管理部门和学生工作部门要有针对性地研究制定隔离区 的教育管理和服务方案，细化演练方案，保证隔离区域疫情 防控工作的落实落地。*强调，各单位和部门主要负责同志以及各级管理干部, 要充分认识做好开学疫情防控工作的重大意义，坚定必胜信 心，主动担当作为，坚决把思想和行动统一到学校的决策部 署上来，持续保持良好的工作状态，以高度负责、高度严谨 的工作态度和科学有序、务实周到的工作作风，高质量做好 疫情防控各项工作和新学期开学的各项准备，坚决打赢疫情 防控阻击战，努力实现抗击疫情和事业开展的双胜利。此次演练检验了学校疫情防控工作的组织能力、协调能 力、指挥能力，确保学校疫情防控依法、科学、及时、平安、 有序、有效开展，为即将到来的学生开学返校做好充分的准备。