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1、2121的是多少？2121的是 14表示表示 的的是多少是多少131451415143分数和分数相乘，用分分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母。母相乘的积做分母。10332151110332=10351215(千米千米)32(千米千米)答：蜂鸟 分钟飞行3215千米。千米。答：蜂鸟5分钟飞行32千米。千米。 . （ ）。）。 3131 表示的意义是表示的意义是（ ）。）。6152 求求 的的 是多少是多少1313求求 52 的的 是多少是多少16说意义说意义表示的意义是表示的意义是 用手势判断对不对用手势判断对不对 ，并说说为什么，并说说为什么。 2 2
2、和和2 2 不仅计算结果相不仅计算结果相同，表示的意义也相同。（同，表示的意义也相同。（ ） 一袋大米的一袋大米的 和和 吨的意吨的意义相同。（义相同。（ ）3米的米的 和和1米的米的 一样长。一样长。161634341535（ ）4=411=53=1（2）下面的算式对吗？把不对的改正过来。下面的算式对吗？把不对的改正过来。7 74 47 74 47 71 15 56 61010101010107 75 56 610107 7（1）13129253=14587=152165 算一算，我能行算一算，我能行列式：（口答）列式：（口答）8个个 相加是多少？相加是多少？ 的的 是多少？是多少？ 的的
3、是多少？是多少？8934371534？涂色部分表示 的 是多少？1413？部分表示什么，怎样列部分表示什么，怎样列式式4113=1211314=( )( )12 1认真观察，大胆发言认真观察，大胆发言黄色部分表示这张纸的 21 红色部分表示这张纸的 的 2121412121说图意，你能行！说图意，你能行！黄色部分表示这张纸的13 41的的涂黑色的表示134131121=1213的的是多少？是多少？我能行！我能行！二、列式计算。二、列式计算。1、 的的 是多少？是多少？2、 千克的千克的 是多少？是多少？3、 小时的小时的 是多少？是多少？51234675845353254)()(1. 表示表示（ ）。）。 3131 表示的意义是表示的意义是（ ）。）。6152 求求 的的 是多少是多少1313求求 52 的的 是多少是多少16？涂色部分表示 的 是多少？1213涂色部分表示 的 是多少？1413？部分表示什么，怎样列部分表示什么，怎样列式式