《福建师范大学2022年8月课程考试《学前保育学》作业考核试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学2022年8月课程考试《学前保育学》作业考核试题.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
学前保育学期末试卷A试题一、论述题:本大题共2小题，每题50分，共100分。1 .结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育 要点。答：一、学前儿童神经系统开展的特点：(1)神经系统发育迅速；(2)中枢神经系统的发育顺序不均衡一先皮下，后皮质；(3)植物性神经发育不完善；(4)高级神经活动的特点：兴奋过程占优势，条件反射建立少， 第一信号系统发育早于第二信号系统；(5)脑细胞的耗氧量大；(6)可利用的能量来源单一。二、学前儿童神经系统的保育要点：(1)执行合理的生活制度，注意用脑卫生；(2)保证充足的睡眠；(3)保持室内空气新鲜；(4)提供合理的营养，保证大脑发育；(5)安排丰富的活动及适当的体育锻炼。(6)创设良好的生活环境，保持愉快的情绪。2 .试述不同年龄班游戏活动的保育要求。答：(1)小班儿童大多处于单独游戏、平行游戏的时期，主要满足于摆 弄、操纵物品，因此教师的观察重点应放在观察学前儿童使用 物品的情况上。(2)中班儿童大多处于联合游戏阶段，渴望与同伴交往，但交往技 能缺乏，因此教师观察的重点是学前儿童之间的交往情况，帮助他们与同 伴友好交往。(3)大班儿童大多处于合作游戏阶段，喜欢与同伴一起游戏，还能 主动选择并有计划地游戏，因此教师观察重点是学前儿童在游戏中运用已有经验 进行创新的情况和同伴间相互交往、合作、解决矛盾的情况，注重培养儿童的 独立性。