《浙江省 2022 年初中学业水平考试（金华卷）解析版公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省 2022 年初中学业水平考试（金华卷）解析版公开课.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙江省2022年初中学业水平考试（金华卷）解析版科学试题卷考生须知：.1 .全卷共四大题，35小题，总分值为160分。考试时间为120分钟。2 .全卷分为卷I （选择题）和卷II （非选择题）两局部，全部在“答题纸”上作答。卷I的答 案必须用2B铅笔填涂；卷II的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3 .请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。4 .本卷可能用到的相对原子质量：C12 016 Ca40 Na23 5.本卷计算中g取 10 4/千克。卷 I说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认 为正确的选项对应的小方框
2、涂黑、涂满。一、选择题（本大题共有15小题，每题3分 共45分。每题只有一个选项是正确的， 不选、多项选择、错选均不给分）1.2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的保护与宽容绘就了一幅人与自 然和I醐姐I砌画卷让螂毒好,自辘态、勤坐修样断询的中国鹘。嬲去不合 生物多样性这一主题的是（）A.保护、还原生物栖息地B.过度、无序开发旅游资源C.严厉打击非法猎捕活动D.扩大珍稀濒危物种拯救行动【答案】B【解析】保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育 中心，进行特殊的保护和管理
3、，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】A.保护、还原生物栖息地是就地保护，A正确。不符合题意；B.人类的活动严重威胁生物的生存，破坏了生物的多样性，如过度、无序开发旅游资源等, 因此要保护生物的多样性，就要禁过度开发等行为，B错误。符合题意；C.严厉打击非法猎捕活动属于加强教育和法制管理C正确。不符合题意；【解析】（1）植物体内主要有两条运输管道，导管和筛管；导管是植物把根吸收的水分和无机 盐由下而上运输到植株各局部的管状结构，筛管是由上而下运输有机物的管道（2）淀粉在口唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖，进入
4、小肠后被消化成葡萄糖吸收， 所以淀粉在人体内消化和吸收的主要器官是小肠.如图，物体A的重力为10N,物体B的重力为2N,滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。完成 以下问题:（1）如图甲，在B的作用下，物体A水平向右做匀速直线运动，此时物体A受到摩擦力的方向（2）如图乙，假设给A施加一个水平向左的拉力，使A向左做匀速直线运动，那么拉力F大小为A NoA No图甲图乙【答案】（1）水平向左（2）4【解析】（1）在B的作用下，物体A水平向右做匀速直线运动，物体A受到滑动摩擦力，滑 动摩擦力和物体运动方向相反，所以A受到摩擦力方向向左，且由牛顿第一定律可知大小为B 的重力等于2N（2）假设给A一个向左的拉力，
5、使A向左做匀速直线运动，所以A在水平方向受力平衡，由 于A是受到滑动摩擦力，所以摩擦力大小不变，对A进行受力分析，可知A受到一个向左 的拉力和一个摩擦力，还有B对A的拉力，贝UF的大小为4N.科学观念是指在理解科学知识的基础上对客观事物的整体认识。物质与能量观是重要的科学观念。图甲为小棉同学构建的植物体的能量变化模型，请模仿并完成图乙中动物体的能量 变化模型建构：图甲植物体的能量变化图乙动物体的能量变化（第23题图）（1）图乙中“？ ”处应该填 ;（2）生物呼吸作用产生的能量主要用于。【答案】（1）化学能（2）生命活动【解析】（1）图乙表示的是植物的呼吸作用，植物呼吸作用需要摄入有机物中的化学
6、能，转换 成自身所需要的能量，并释放热量（2）呼吸作用是生物的共同特征,在进行呼吸作用的过程中释放出能量有二个用途:一 个是以热的形式用于维持体温;另一局部是用于细胞进行各种生命活动需要.”.学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲，绘制出小灯泡的I-U关系曲线如图乙，小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压恒为6V回答以下问题：（1）闭合开关后移动变阻器的滑片，当电压表示数为 V时，读出电流表示数，即可计算小灯泡的额定功率；（2）实验时，变阻器的滑片向左移动过程中，电流表与电压表示数的比值将A_（选填变大供或“变小” ）o一 ,t/，A0 6 丁 I I I钳） 。，二二二二11【答
7、案】（1）3.8 变小士=阳 | | | | ）0246 （JIV【解析】（1）由电路图可知小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器的电压，灯泡正 常发光时小灯泡电压2.5V,所以电压表示数为2.5V时，读出电流表示数，即可计算小灯 泡的额定功率；（2）由欧姆定律，电压表与电流表的比值为小灯泡阻值，而灯泡阻值随着温度升高而 增大，所以电流表与电压表比值减小25.某混合气体X由CO?、CO、也0（水蒸气）、乩中的两种或两种以上组成，X气体依次通过女唱1 装置（假定每步反响均完全），现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝 色；D中溶液变浑浊。图2完成以下问题：（第25题图
8、）（1）该实验能得出co气体一定存在的证据是_A ；（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体X中是否含有H2 o写出图2装置中试剂名称；该装置连接在图1中哪两个装置之间（用字母表示）。【答案】（1）澄清石灰水变浑浊（2）浓硫酸A与B之间【解析】（1）混合气体通入A中，那么二氧化碳可以与氢氧化钢反响生成碳酸钢，那么CO还原氧化铜 会生成二氧化碳，可以使D澄清石灰水变浑浊。（2）装置C中无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，但是混合气体经过A溶液会带入水蒸气，所以无法确定是不是氢气还原氧化铜生成的水蒸气，故在A与B之间 三、实验探究题（本大题共有5小题，26、28题各6分，29题7分，27、
9、30略8分，共35分）26.5月31日为“世界无烟日”，工程学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实 证后便于开展“无烟日”宣传。连接软管注射器 俗杆【实验材料及用具工同种健康的四龄及五龄家蚕、气体I展置（如图1）、 饲养盒（19cm 12. 5cmX7. 5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）【实验过程】I .设置对照实验图1设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A超的3个辐蹴 盒中分别注入120钥空气，B九g的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气 （女喳12）,密封观察20分钟。H.收集事实与证据注入气体后观察家蚕变
10、化：A大组的家蚕没有出现明显异变化；B大组的绝大局部家蚕先 是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体，最 后收集数据如表所示。结合上述实验过程回答以下问题：（1）家蚕属于昆虫发育过程的 阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；（2）该实验设置的对照组是 组；（选填“A”或）；（3）该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？ （写出一 点即可）；（4）有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的 结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由 o组别虫龄（只数）死亡只数死亡率平均死亡率A1四龄（10只）00%四龄0%五
11、龄0%五龄（10只）00%2四龄（10只）00%五龄（10只）00%3四龄（10只）00%五龄（10只）00%B1四龄（10只）440%四龄33. 3%五龄0%五龄（10只）00%2四龄（10只）330%五龄（10只）00%3四龄（10只）330%五龄（10只）00%组别虫龄（只数）死亡只数死亡率平均死亡率A1四龄（10只）00%四龄0%五龄0%五龄（10只）00%2四龄（10只）00%五龄（10只）00%3四龄（10只）00%五龄（10只）00%B1四龄（10只）440%四龄33. 3%五龄0%五龄（10只）00%2四龄（10只）330%五龄（10只）00%3四龄（10只）330%五龄（10
12、只）00%香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比拟实验记录表【答案】（1）幼虫期（2） A（3）每个实验组采用多只家蚕（或采用多组实验取平均值）（4）不合理，比拟A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对家蚕有危害，只是蚕 龄小的受到危害更大【解析】（1）完全变态发育，昆虫在发育阶段经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；所以家蚕属 于幼虫阶段。（2）对照实验：在研究某种条件对实验的影响时，对研究的对象除了该条件不同外， 其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量处理的就是实验组，没有处理的是对照 组。（3）实验时为了减小误差可以采用多只家蚕求平均值（4）不合理，比拟A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对
13、家蚕有危害，只是蚕27龄小的受到危害更大，所以不能只看一组数据，要对数据进行综合分析的出结论研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”。【实验器材】两节新干电池，滑动变阻器（10Q, 1A）,电流表（00.6A、。3A）,电压表（03V、 015V）,定值电阻（2Q、4Q、6Q、8Q）,开关，导线假设干（所有器材均完好）。【实验探究】小组同学连接的电路如图甲所示，检查后发现有一根导线连接错误。（1）图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是;（2）找出图甲中连接错误的导线并画“X”，再补充一根导线，使电路连接正确；正 确连接电路，依次接入电阻进行实验，实验中出现如图乙所示情况，为了此次
14、读数 更 精确，在不更换电路元件的前提下，需要做的调整是 ;【问题讨论】（3）为确保电路平安，并能使所有定值电阻接入电路都能完成实验，定值电阻两端电压最大不能超过 V O压最大不能超过 V O（第27题图）【答案】.（1）电流表几乎没有示数，电压表示数接近3V把电流表改接小量程（3） 2【解析】（1）图甲电路中电流表与定值电阻并联，定值电阻短路，此时电压表串联在电路中， 电压表等效阻值无穷大，所以电路几乎没有电流通过，那么电流表示数几乎为3电压表 测电源两端电压为3V。（2）如下图，测量电阻与电压关系，只要测电阻两端电压和通过电阻的电流即可， 图乙电流表偏转示数过小，说明选取量程过大，只要把电
15、流表改成小量程即可(3)为了保护电流表，电路中的电流不能超过3A,保护变阻器，变阻器的最大电流是1A,所 以电路中电流不能超过1A,那么电路中最小阻值为3V/1A=3Q,当接入阻值为2Q时 由串联电路的规律及分压原理有u-uv =%Uv -R定方程左边为一定值，故右边也为一定值，当定值电阻最大时，对应的变阻器连入电路的 电阻最大，这时电压表示数最小，所以3V-Uv _ IQUv - 2Q3V-Uv _ IQUv - 2Q解得Uv =2V28.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。稀盐
16、酸滴有酚酰 的氢氧化钠溶液5，氢氧化钠 玻璃管r溶液瘪气球，氧化碳BH饱和 卜碳酸钠溶液防澄清石灰水CDD（第28题图）【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？【分析讨论】小组讨论后认为，确定反响后物质成分的思维路径：考虑反响物用量 的不同；抓住化学反响的本质，即微粒的重组。某小组同学分析过程笔记如下：【初步结论】（1）通过分析确定:烧杯D上层清夜中肯定不含肯定含有Na+CL。判断一定含有NI、C1的依据是 ；【实验探究】小组按如下方案进行实验探究实验实验内容实验现象实验结论I取少量上层清液于试管中，加入过量 碳酸钠溶液，静置。无沉淀，溶液呈红色肯定没有Ca?II取少量上层清液
17、于试管中，加入过量 溶液,静置。有白色沉淀，溶液 呈红色肯定有OH、CO3（2）根据实验I可以初步推断：上层清液中溶质（除指示剂外）所有可能的组成一（用化学式表示）；（3）实验II中应加入过量的溶液。【实验结论】烧杯D中上层清液的溶质有指示剂、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。【答案】（1） Na和Cl在整个过程中没有参与反响（2）NaCl、NaOH NaCL Na2cO3 NaCk NaOH、Na2cO3（3） BaCh （或 CaCh 或 Ca （NO3） 2或 Ba （NO3） 2）【解析】（1）根据实验I可知溶液呈红色，说明显碱性，肯定不存在IT但是NI和C1在整个过程中没 有参与反响，所以溶
18、液中一定含有N1、CF（2）此题所有反响物生成物中溶液显碱性的有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠，而加入 过量碳酸钠溶液五现象，说明溶液中没有氢氧化钙，所以碱性物质可以是只有碳酸钠或只 有氢氧化钠，也可以是氢氧化钠和碳酸钠，淡溶液中一定含有氯化钠，所以所有的组成 可能是NaCl、NaOH NaCL Na2co3 NaCL NaOH、Na2cO3（3）实验II是为了证明溶液中是否含有碳酸根，所以需要加入使碳酸根产生沉淀的物质， CaCh 或 Ca （NO3）等29.工程学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积
19、变化判断密度大小；根据密度公式P二m/V想到是否 可以通过密度与质量之间的关系藏祚刻g均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作 方案。【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤雨，当秤杆在水平位置平衡时，秤坨悬挂点对应的数值即为物 体的质量。图乙图丙（第29题图）（1）杆秤的工作原理是 ;【产品制作】器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤坨）。步骤：模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；杯中不加液体，提起秤纽，移动秤坨，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时 秤蛇的悬挂点A标记为“0
20、”刻度；杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤不它，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤 坨的悬挂点B标记为刻度（单位g/cn?）；以AB两点之间长度的1/10为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。（2）在制作过程中，秤杆出现左低右高现象（如图丙），要调至水平位置平衡，秤坨应往侧移动；(3)步骤中，秤蛇悬挂点B标记的刻度值应为；【产品检验】用多种密度的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。【产品升级】为了制作出精确度更高的“密度秤”，以下改进措施可行的是AoA.把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B.减小秤坨的质量C.减少加入杯中的液体体积D.换用更细的秤杆【答案】(1)杠杆平衡原理(或Fili-Fili)(2)
21、右(3) 1.0 (或 1)(4) AB【解析】(1)因为杆秤可以看做成一个杠杆所以它的工作原理是：杠杆平衡原理，(2)根据杠杆的平衡条件，提纽左侧为动力、动力臂；提纽右侧为阻力、阻力臂。提纽左侧动力不变、动力臂不变；秤杆向左侧偏转，要使秤杆平衡应将秤坨向右边移动；(3)杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤坨，当秤杆在水平位置平衡时此时测量液体为水的密度，所以a处应填写为：lg/cm(4)如果要提高精确度，需要使密度秤相邻两刻度线之间的距离变大，即增大动力臂的长度，由杠杆的平衡条件知道，在阻力臂不变的情况下，可以增大阻力或减小秤坨的 质量。故A.B正确30.某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取
22、与性质”的实验探究。【实验原理】CaCO3+2HC 1 CaC 12+H2O+CO2 t【发生装置】(1)结合实验原理，图1中发生装置可用于实验室制取C02气体的是；(填字母)实验探究 探究【,影响因素探究在制取C02气体时，为了探究影响反响快慢的因素，小组同学进行了四组实验，如表所示实验组别甲乙丙T大理石的质量/g、颗粒大小m块状m块状m粉末状m粉末状盐酸的体积/niL、浓度V稀盐酸V浓盐酸V稀盐酸V浓盐酸(2)假设探究盐酸的浓度对上述反响的影响，可选择实验甲与 (选填实验组别)进行 对照。探究H.性质探究做C02与NaOH溶液发生反响的验证实验时，同学们将NaOH溶液加入到充满C02气体且
23、 质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变扁，由此得到C02与NaOH发生反响的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是C02气体溶于水导致气压减小。（第30题图1）（第30题图2）为回答该同学的质疑，小科进行了如下实验：在两个250 niL的烧瓶中分别充满C02气体, 通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和NaOH溶液，最后得到烧瓶内压强与时 间的关系曲线（如图2所示）。由此，小科得出C02气体溶于水会导致塑料瓶变扁，同时 C02与NaOII也发生了化学反响的结论。（3）结合图2中A、B曲线变化特点，写出能证明C02与NaOH发生了化学反响的证据 【拓展提高】小组同学完成某石灰石样品中
24、CaC03的质量分数测定，其方法是：将样品与一定量的稀盐 酸反响，测定反响后生成的C02质量，再根据C02的质量求出样品中CaC03的质量分数。 小组同学在实验室中组装了相应的实验装置（如图3）。小科利用该实验装置按如下步骤进 行实验：先通一段时间的空气称量D装置的质量为ml翻开分液漏斗的活塞，将稀盐酸全部加入锥形瓶，待充分反响后，关闭活塞再次通空气一段时间 再次称量D装置的质量为m2（4）有同学指出实验步骤操作明显不合理，你认为该同学的理由是浓NaOH 样品 浓硫酸浓NaOHA B C D（第30题图3）【答案】（1） B C（2）乙（3） B曲线明显低于A曲线（或B与A曲线不重合；答案中只
25、要表达两者压强存在差异 即可）（4）未及时关闭活塞可能会导致产生的CO?从分液漏斗口逸出【解析】（1）用碳酸钙和盐酸反响制取二氧化碳属于固液不加热常温型，所以B、C符合要求（2）假设探究盐酸的浓度对上述反响的影响，只需要控制浓度不同，其他相同即可，所以乙 符合要求（3） C02与NaOII发生了化学反响，装置内压强减小，假设C02溶于水压强也减小，但是溶解 在水中的体积是1:1,压强减小的没有C02与NaOH减小到多，所以要证明是C02与NaOH发 生了化学反响B曲线明显低于A曲线（4）未及时关闭活塞可能会导致产生的C02从分液漏斗口逸出，使C02减少会影响实验结果 四、解答题（本大题共有5小
26、题，每题8分，共40分）31.国家提出“乡村振兴战略”，大力开展生态农业建设，将乡村旅游与生态农业结合起来， 实 现共同富裕。某地依托农田、鱼塘等自然资源打造集人工湿地、生态农业、旅游观光一体化的田 园综合体（如图1）。其中人工湿地具有收集、蓄存雨水，净化生活污水实现循环使用，为野生 动物提供栖息地等功能（如图2） o绿化区生活污水绿化区绿化区绿化区图1人工湿地生态园全景 图2人工湿地示意图 图3食物链中各级生物能量图（第31题图）某校学生到该生态园游学，科学老师布置了研学作业，请一起完成以下作业：（1）人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个 ;（2）人工湿地生态
27、系统中，属于非生物物质和能量的有 （写出两种）；（3）为了增强人工湿地生态系统的自动调节能力，请提出一条合理建议 ；（4）图3是科研人员对人工湿地内某条食物链“ I -11一山”中的各级生物含有的能量进行检测的结果。结合图3信息完成案例分析：“荒岛求生”竞赛游戏中，假如某人所剩食物除 了水，就只有一袋玉米以及两只鸡（鸡除了玉米外没有其他食物来源）。以下提 供的两个方案 中，哪个方案可以使他生存更久 oA.先吃鸡，后吃玉米 B.先吃玉米，鸡养到最后吃【答案】（1）生物群落（或群落）（2）水分、土壤、阳光、空气等写出其中两种即可（3）增加生物种类（合理即可）（4） A【解析】（1）一定区域内相互间
28、有直接或间接联系的所有生物称为生物群落（2）水分、土壤、阳光、空气属于非生物物质和能量（3）生态系统有一定的自动调节能力，这种调节能力和生物种类和数量有关，数量和种类越多 自动调节能力越强，所以可以通过增加生物种类和数量来提高人工湿地的自动调节能力（4）能量沿着食物链单向流动，逐级递减，即能量在捕食过程中会有损失，食物链越短，能量 利用率越高，所以要先吃鸡，再吃玉米，减少能量的消耗。32.太阳能将成为全球未来供电的主要能源。某学校开展了 “制作太阳能动力小车”的工程活动。 小科制作的小车已经完成测定的参数如下：小车的质量为100g,车长8cm、宽 、6.5cm、高3cm, 轮胎与地面的总接触面
29、积为2cm2o完成以下问题：（1）小车静止在水平地面时，对地面的压强为多少？（2）某次测试中，小车在阳光照射下行驶40米用时1分20秒，该次测试中小车的速度为 多少？（3）测试中，小车以最快速度0. 8m/s在水平地面上匀速直线行驶，假设受到的阻力为重力的0.1 倍，此时小车的功率为多少瓦？【答案】(1) 5000P (2 ) 0.5m/s(3)0. 08w【解析】(1) 65-/77pt=O.1kgx1ON/kg=1N1分P=F/S=G/S=1 N/2x 10-4m2=5000Pa2分(2) 1分20秒二80秒iz-S40m/80s=0.5m/s2分(3) AO. 1(3=0.1 xiN =
30、0.1N1分物体匀速直线运动时，厂丰0.1 NP=Fv0. 1NX0. 8m/s=0. 08w2分33.为了保护生态环境，针对全球气候变化，中国政府向全球承诺，力争于2060年前实现“碳 中和”。“碳中和”是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。 实现“碳中和”通常可采取如下措施：I .碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。(1)以下做法不能实现“碳减排”的是 A.加高烟囱排放工业废气B.推进新能源汽车使用C.废弃物分类投放并回收利用D.养成节约用水用电习惯II .碳吸收：利用植物光合作用，这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径；利用“碳捕捉与 封存技术”，即
31、通过一定的方法，将工业生产中产生的C02别离出来进行储存。在实际生产中, 经常用NaOH溶液来“捕捉” C02,流程如下图(局部条件及物质未标出)。NaOH溶液CaO固体低浓度co1气体一吸收器高浓度CO：气体一低浓度co1气体一吸收器高浓度CO：气体一N| CaCOM体T反1器卜-:0,封存(第33题图)(2)用该技术进行“碳捕获有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质有 o(3)别离器中发生的反响:CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(0H)2+Na2c03=CaC03 I+2NaOH。现有溶 质质量分数为10.6%的Na2C03溶液100千克，求完全反响后，理论上可生成CaC03的质量
32、 (要求根据化学方程式计算)o.碳转化：指二氧化碳的资源化利用。D.扩大珍稀濒危物种拯救行动，建立濒危物种种质库可以有效保护濒危动物D正确。不 符合题意；应选B。2.光与影的世界是生活也是艺术，更包含着科学的知识与原理。如图是汤勺放入装有水的玻璃杯 中，置于平面镜前的情景。以下现象与原理相对应的是A.灯光下玻璃杯的影子一光的折射B,水中放大的“勺头”-光的反射c. 7K中弯折的“汤勺”-光的折射d.平面镜中的“杯子” 一光沿直线传播n【答案】C【解析】A.灯光下玻璃杯的影子一光的折射，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物 体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A正确，不符合题意；B.水中
33、放大的“勺头”一一光的反射，这属于光的折射现象故B错误，不符合题意；C. .水中弯折的“汤勺”一一光的折射，属于光的折射现象，故C正确，符合题意；D.平面镜中的“杯子”属于平面镜成像，是光的反射形成的，故D正确，不符合题意。应选C3.4月22日是“世界地球日”地球是目前人类赖以生存的唯一家园。以下关于地球的认不正确 的是（）A.地球是两极稍扁，赤道略鼓的球体B.地球由内而外分为地幔、地核、地壳三层C.地球是一个不发光、不透明的球体 D.地球大气层中与人类关系最密切的是对流 层【答案】B【解析】【详解】A.地球是两极稍扁，赤道略鼓的不规那么球体，故A正确，不符合题意B.地球内部结构由内到外，是由
34、地核、地幔、地壳三局部组成。故B错；符合题意C.地球是一个不发光、不透明的球体，所以有昼夜之分。故C正确，不符合题意D.地球大气层中与人类关系最密切的是对流层。故D正确，不符合题意应选B地球结构与特点掌握是解此题关键4.植物豆腐柴（如图），其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐【答案】(1) A(2) NaOH、 CaO(3) 10kg【解析】(1)加高烟囱排放工业废气，依然会使大气中二氧化碳含量增加，不能实现减排，所以不符合 题意。应选A(2)根据流程图可以知道NaOH、CaO重复利用了(3)解：设生成碳酸钙的质量为xNa2c03+Ca (OH) 2=CaCO3 I +2NaO
35、H 1 分106 100 lOOkgXIO. 6% x 106 100lOOkgXIO. 6% x 2分x= 10kg 1分34.图甲为市面上的某款电热毛巾架，额定电压220V,简化的工作电路如图乙，该毛巾架通过智 能系统实现加热、保温档自动切换，图丙为该毛巾架在正常工作30分钟内功率的变化情况。(第34题图)完成以下问题：(1)加热状态下，毛巾架正常工作时的电流为多大？(2)分析计算图乙电路中定值电阻R0、R1的阻值各为多少欧?(3)毛巾架正常工作30分钟总共消耗多少电能？【答案】(1) 2A(2 ) 495Q(3) 0. Ikwh (或 360000J)【解析】(1) 1=P AA440W
36、/220V=2A2分(2)加热时开关S、Si闭合，根据P加点FU2/R0Ro=U2/P 加热=(220V) 2/440W=110Q保温时开关S闭合、Si断开，根据P保温二U” （Rd+Ri）Ri=U2/P 保温-Ro= 220V) 2/8OW10=4902分(3) !4440wx 10min+80wx (30-10)min=0. 44kwxl/6h+0. 08kwxl/3h=0. lkwh=0. lkwh (或 360000J) 3分35.某工程学习小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究，设计如图1所示实验装置并完成 实验。实验过程中，传感器采集数据绘制得到如图2的甲、乙两幅曲线图。【资料1
37、 一定条件下，碳和氯化钠溶液可加快铁的锈蚀，但它们本身不参加反响。【资料2该实验步骤如下：检查装置气密性；装药品，将5克铁粉和2克碳粉加入锥形瓶，并加入2毫升饱和氯化钠溶液；立即塞紧橡皮塞，橡皮塞上已插有一支装有5毫升稀盐酸的注射器及传感器；观察现象，采集数据。注射器温度三/00京升谁影加山.脑实验曲线图甲实验曲线图乙图1图2用所学知识及以上资料信息完成以下问题：（1）实验进行一段时间后，注射器中的盐酸会自动注入瓶内，原因是 ;（2）图2甲、乙曲线图中，0-tl段温度升高，瓶内压强减小；t2-t3段温度升高，瓶内压强 增大。解释产生这两个不同现象的原因。【答案】（1）当瓶内气压减小到一定程度，
38、大气压将注射器的活塞下压。（或瓶内气压减小，盐酸被吸入瓶内）（2分）（2，。七段：铁生锈消耗氧气并放热反响放热使温度升高，压强增大消耗氧气使压强减小消耗氧气减小的压强大于温度升高增大的压强所以段总体上温度升高，压强减小山七段：因瓶内气压减小，盐酸自动注入瓶内，盐酸与铁反响产生氢气并放出大量的热温度升高，压强增大产生氢气，压强增大温度升高和产生氢气都使压强增大 所以t2七段总体上温度升高，压强增大【解析】（2）知识要点：铁跟氧气反响生成氧化铁，反响放热盐酸与铁反响生成氢气并放出热量升高温度使瓶内压强增大增加或减少气体会使瓶内压强发生变化等级回答高水平 回答 （5-6 分能综合多个要素辩证的进行解
39、释，原理正确，逻辑科学，要素齐全。例如：铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反响放出的热量使温度升高，压强增大， 消耗 氧气会使瓶内压强减小，但由于消耗氧气减小的压强大于温度升高增大 的压强，所以OF段温度升高，压强减小。因瓶内压强减小，盐酸被压入瓶内，盐酸与铁反响产生氢气放出热量，反响 放出的热量使温度升高，压强增大，反响产生的氢气会使瓶内压强增大， 所以t2-t3段温度升高，压强增大。中上水 平回答（3-4 分）能从局部要素进行解释、原理局部正确，逻辑比拟清晰，缺少局部要素。例如：铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反响放出的热量使温度升高，压强增大， 消耗 氧气会使瓶内压强减小。盐酸与铁反响产生氢气
40、放出热量，反响放出的热量使温度升高，压强增大， 反响 产生的氢气会使瓶内压强增大。中下水平回答（1-2分）只能对其中某1-2个要素作出单一解释。例如1：铁生锈消耗氧气的同时放出热量，反响放出的热量使温度升高，压强增大例如2:铁生锈消耗氧气会使瓶内压强减小，盐酸与铁反响产生氢气，压强增大低水 平回 答（0分不能运用相关科学原理作出解释或同义反复或不作答。例如：铁生锈使瓶内气压增大；或盐酸与铁锈反响使气压增大等。柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是（A.苔薛植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】D【详解】 被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界
41、进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。豆腐柴具有根茎叶花果实种子六大器官，种子外有果皮包被形成果实，因此属于被子植A.加热液体A.加热液体5.科学以实验为基础,规范操作是科学实验取得成功的关键。以下实验操作规范的是物。【答案】B【详解】a.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的!，试管夹夹在试管的中上部，用手 J *拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45。夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项不正确；不符合题思B.PH试纸测试PH时，需要用玻璃棒蘸取待测液，不能直接放入，故B错误；不符合题意
42、 C.盖盖玻片时用镣子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下, 故C错误，不符合题意D.检查装置气密性用手握住试管，试管内空气膨胀，烧杯中就有气泡，松手后恢复到室 温，导管口有水柱上升，故D正确，符合题意 应选D6.司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸 盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如下图）。以下说法正确的 是（）A. “司南”静止时勺柄指南，标为N极R “司南能指南北是受地磁场的作用_一同南，的纸盘换成铁盘后也能正常使用D. “司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关A.同名磁极相互排斥，异名磁极相
43、互吸引，所以司南静止时，它的勺柄指向地理南极， 应该标记为S；故A错误。不符合题意B.因为有地磁场的存在，所以司南能够指向南北，故B正确，符合题意C.纸盘换成铁盘后，由于磁铁会吸引铁钻银，所以对司南会有影响，就不能自由指向南 北方向，故C错误；不符合题意D.司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力 的作用，其静止时其勺柄指向南方，即指南的是南极，所以勺柄的指向与勺内磁体的磁 极方向有关，故D错误；不符合题意7 .每年的5月12日是全国防灾减灾日。地震与泥石流是两种常见的自然灾害，以下相关说法 不正确的选项是（）A.地震是由于地壳变动引起的8 .良好的植被可以减
44、少泥石流的发生C.泥石流发生时,可以选择在泥石流中横渡逃生D.地震发生时，假设在底楼应迅速跑到室外开阔地带避险【答案】CA.地震是地壳运动的主要表现形式，主要发生在板块交界处，故A正确；不符合题意B.植树造林可以固定土壤，所以良好的植被可以减少泥石流的发生，故B正确；不符合题 ,总、C.发生泥石流时候要马上与泥石流成垂直方向向两边山坡上爬,绝对不能向上游或者下游和 横渡逃生。故C错误，符合题意D.地震发生时，假设在底楼应迅速跑到室外开阔地带避险，正确；故D不符合题意.四月份，金华人民齐心协力，又一次有效地防控了新冠肺炎疫情的蔓延。以下相关表达正确的选项是A.新冠病毒没有细胞结构不属于生物B.新
45、冠肺炎是一种高致病的遗传病C.入侵人体内的新冠病毒属于传染源D.接种新冠疫苗是为了保护易感人群【答案】D传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传 染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防措施有：控制传染源、 切断传播途径和保护易感人群。A.病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没 有细胞结构。因此，新冠病毒属于生物，但没有细胞结构，A错误，不符合题意.新冠肺炎是一种高致病的传染病，B错误；不符合题意C.病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病角度来看新冠病毒属 于病原体，C错误；不符合题意D.
46、接种新冠疫苗使人体产生了免疫，是为了保护易感人群，D正确；符合题意8 “宏观一微观一符号一量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2022钢月16日，神州卜三号载人飞船回皖成飞行任务。火箭助推器研偏二甲朋和四氧化耍作为f蒯剂燃姗发生反 觥微幅f倒? 口下，TW谢去不jW建()含氮原子氧原子0氢原子A.从量的角度看：反响前后原子总数减少B.从微观构成看：氮气是由氮分子构成的C.从符号表征看：四氧化二氮的化学式是风0,D.从宏观物质看：燃烧产物中含有单质与化合物两类物质 【答案】A根据反响的微观示意图可知该反响是C2H8N2+2N204=2C02+4H20+3N2,据此解题即可。A.由原子守恒可以知：化学反响前后原子个数不变；故A错误，符合题意B.物质是由分子、原子、离子构成，氮气是由氮气分子构成；氮气分子是