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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累与运用1.以下关于名著知识表述错误的一项为哪一项（）A.镜花缘中的林之洋是个善良而幽默的小商人。虽为商人，却从不唯利是图、见利忘义，他待人诚恳、朴实，很重情义。B.红星照耀中国又称西行漫记，作者是英国著名记者埃德加斯诺。这是一部文笔优美的抒情性散文作品。C.傅雷家书中，傅雷除了谈生活琐事，更多的是谈论艺术与人生，谈一个
2、艺术家应有的高尚情操，让傅聪知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。D.昆虫记以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍了昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。2.以下文学常识有误的一项为哪一项（）A.法国作家莫泊桑的小说我的叔叔于勒，让读者透过主人公假设瑟夫的一双眼睛洞穿了法国社会虚伪的人情。B.鲁迅的散文藤野先生，让我们看到了藤野这位异国老师毫无民族偏见的学者之心。C.英国戏剧家莎士比亚的威尼斯商人，让我们在喜剧中，隐约读出了作者对以夏洛克为代表的犹太商人在批评之余的人文主义关怀。D.印度诗人泰戈尔的散文诗金色花，让我
3、们感受到洋溢着纯洁的童心和真挚的母爱，母子互动的情境营造出了美与爱的意境。3.以下文学常识表述，不正确的一项为哪一项（）A.威尼斯商人是法国著名戏剧家莎士比亚的一部喜剧作品。B.路遥的长篇小说平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说主人公淳厚核实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。C.香菱学诗选自清代小说家曹雪芹的长篇小说红楼梦。D.唐代大诗人白居易的观刈麦表达了诗人对农人辛苦劳作的同情。4.以下句中加点成语使用正确的一项为哪一项（）A.妈妈做事干练，不一会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 B.去年暑假，爸爸领着我去了桂林，那里的行云流水，让人
4、感到美不胜收。 C. 一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，银行前一条防诈骗横幅让他如梦初醒。 D.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 全，隐忍不发的态度，可以说是一个逆来顺受的人；但在文段中，面对陆虞候等人一而再的要他性命，他终于爆发， 走上了对抗道路。（前面强调逆来顺受，后面强调对抗精神）【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事, 也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来, 这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此
5、题考查的是与水浒传有关的文学 常识。（1）文段出自水浒传第十回，标题是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。（2）考查词语的表现力。“那雪正下得紧”一句中的“紧”字写雪，是通感手法，以感觉来写视觉，使人感受强烈、真切，写出了雪的气势， 烘托了林冲这个落魄英雄的处境。能真实地表达出特定情景下自然景色的意境又推动了小说情节的开展。要从景物描 写对表现人物、烘托气氛的作用角度考虑。如果答不同意，能分析出理由，言之成理亦可。（3）结合原著情节分析林 冲的性格变化。最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软软。被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前 途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了对抗
6、的勇气和信念，但是没有造反的决心。火烧山神庙，雪夜上梁 山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，对抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。二、阅读9、1. “燕脂”“夜紫”两个凝重的色彩，勾画了悲壮、奇特的意境；烘托凝重而惨烈的战斗气氛，为下面写夜袭做 铺垫。（意思对即可）2.流露出诗人对守边将士浴血奋战、誓死报国英雄气概的赞颂，也表达了诗人立志报国的决心。【解析】.题干要求从色彩运用的角度分析诗句。读懂诗句大意是作答的基础。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：号角 声声，响彻秋夜的长空，塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。“塞上燕脂 凝
7、夜紫”那么从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个悲壮的画面抹上了一层悲壮的 色彩。同时创设了悲壮、奇特的意境。1 .考查诗句所抒发的思想情感。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿 为国血战到死。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽 天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心，抒发了誓死报国、奋勇杀敌的思想感情。10、1.（1）想要的 （2）祸患，灾难 （3）通“向”，从前 （4）天性，天良（1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。（2）对于优
8、厚的俸禄（高位厚禄）不区分是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢？2. 能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相 关的江糊义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不 改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。【解析】.此题考查学生对文言文词语词义的掌握情况，平时要牢记重点词语的意义和用法，基于课本的文言文考查，一般难 度都不太大。如“乡”：通“向”，从前。所以千万不要以今释古。而“患”在现代汉语中也有“祸患，灾难”的意 思，所以说理解好上下文
9、内容是作答的关键。1 .此题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、 虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须表达准确，整体句意可以意译。注意以下词语的理解，如“独”：仅。“是”：这。“耳”：罢了。“万钟”：优厚的俸禄。“加”：益处。2 .阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学 各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“义”的含义（如见义勇为，为正义事业 而献身等），然后能根据自己的日常积累，选取两位我国历史上舍生取义的人物并简单表达其事迹作答即可
10、。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌 了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取 道义了。生命是我所喜爱
11、的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但 我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么但凡能够用来 求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么但凡能够用来逃避灾祸的坏事, 哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也 不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更珍贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那 就是“不义”）O不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。一碗饭，一碗汤，得到
12、它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受； 用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和 认识的穷人感激我吗?以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁 肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。11、1.长期而自觉的阅读会使我们拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的
13、容仪，成为底蕴厚重的高雅君 子。（意思相近，句子通畅即可）.正反比照 先正面阐述“高贵的低头”（阅读）的好处，后从反面指出缺少“高贵的低头”（阅读）的危害，从 而突出强调“高贵的低头”对人生的意义。2 .言之有理、条理清晰、句子通畅即可。3 .社会加大宣传读书的益处；让更多的人了解长期低头玩手机对身心的害处；政府在一些公共场所多提供读书 的便利条件；学校、家庭、社区营造读书的气氛；用人单位在招聘人才时，加大考查应聘者在读书方面条件。（言 之有理均可）【解析】.试题分析：此题考查学生对论点的掌握。议论文的观点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。是一句话的形式 呈现的。仔细分析本文，结合题目，可
14、知，本文的观点是：“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我 们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子。【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。1 .试题分析：常用论证方法：道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证、引用论证1、举例论证：通过典型事例加 以论证，从而使论证更具体、更有说服力。2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。3、比 喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。4、比照论证：比照论证的作用就是突出强调。5、引用论 证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，
15、可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、 奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。结合语境具体分析即可。【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。2 .试题分析：此题属于开放性试题，言之成理，言之成文即可。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。3 .试题分析：围绕“如何让更多的人，来读一些有用的书”采取一些措施即可，注意是切实可行，操作性强的方法和 措施。针对政府，家庭，学校等分别建议即可。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。12、1.例如：做正确的事，正确地做事，朝着理想的目标不懈努力。（或）无悔无怨才能
16、无憾（或）人生需要奋斗， 勇于担当，更需要尽力而为。2. CA【解析】.此题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论 点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来 概括。结合内容可知，本文的中心论点在结尾：人生需要奋斗，勇于担当，更需要尽力而为。点睛：此题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要 注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。1 .此题考查根据语境选择句子。解答此题的关键是在理解语段内容的基础上，选
17、择合适的语句。甲：从“做正确的事, 能让人有成就感，也容易激发人的激情。做了自己不该做的事情，后悔就可能在所难免”中可知，此处应填“无悔， 就要做正确的事”；乙：从“无怨，意味着肩负起自己的责任，做好自己的事情，而不是总把别人当成负担和拖累” 中可知，应填“无怨，就要正确地做事”；丙：从“无憾，正在于不以成败论英雄，朝着理想的目标不懈努力”中可 知，应填“追梦无悔，奋斗无怨，结果必然令人欣慰面无憾”。应选C。2 .此题考查句式衔接。解答此题的关键是在理解语段内容的基础上来选择合适的语句。结合第三段内容可知，主要论 述了 “无悔，就要做正确的事”的观点，联系“做了自己不该做的事情，后悔就可能在所
18、难免”这句话，补充的语句 应该是“与其以后后悔，不如现在就按既定目标踏踏实实去”。应选A。13、1.高速率大容量低时延2.答案例如：举例子。具体的说明了 5G给人们生活带来的便利。【解析】.要求学生仔细阅读文本。从整体上把握5G的特点。结合第三段“通讯行业对于速度的追求从未停止，而5G的速 度到底有多快呢?根据高通在旧金山进行的网络模拟实验，5G网络的下行速率均值到达了 1.4Gbps,将来会是4G网络 的50-100倍。”得出：速率高；结合第段”由于高频谱资源的引入以及大规模MIM0技术的支持，5G网络的容量相 比于现在将提升数十倍”得出：容量大；结合第段“5G网络有着低至1毫秒的延迟，更低
19、的时延意味着更及时的响 应。”得出：时延低。1 .要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合而具体语境分析即可。结合”试想想，早上，你的枕头、被子或者 床，以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫醒，接着窗帘会缓缓拉开，房间内的灯也会自动开启。你刷牙的时候，杯 子已经自动装好温水。”分析，采用的是举例子说明方法。具体的说明了 5G给带来的“多么美好的生活呀”。三、语言表述14、(1)去掉称呼；时间与署名颠倒。(2) “活跃”改为“丰富”。【解析】考查应用文通知的拟写。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。称呼：写被通知 者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知
20、事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什 么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在 正文右下方，一行署名，一行写日期。此题署名与日期颠倒了，“活跃”与“课余生活”不搭配，为“丰富”。四、写作15、参考例文告别稚嫩人终将远行，终将与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。题记阳光的日历一天天翻过，光阴的故事流成长长的河。一转眼，我已经走过了 14个春夏秋冬，在这条成长的道路上, 我懂得了许多，也成长了许多。记得那时，我已是四
21、年级的大孩子了，却还是在和妈妈一个屋睡觉，觉得能和你在一 起就是最幸福的事。可直到有一天，我仍想象往常一样投入你的怀抱时，你却推开了我，说：“你已经长大了，不能 再和我睡了。“顿时，仿佛整个世界都已黯然失色。我孤零零地站在原地，眼中流出了委屈的泪水。我只好自己回到 了自己的屋子，孤单的入睡那一晚，我虽十分伤心，但却感到一颗种子已悄然落入我的心田，生根发芽。渐渐地，我已是初二的初中生了，早已摘去鲜红的红领巾，步入青春的行列。在初中的殿堂中遇到了您一一语文 老师，我的第一节课就是您为我上的。您对我的期望很高，希望我在第一次考试中能取得好成绩，可事与愿违，我的 成绩很糟糕。当我拿着成绩单灰头土脸地去
22、见您时，您没有责备我，反而温柔地对我说：“没关系，这次没考好，还 有下次，但你要在这次失败中吸取教训。一定要记住：这一秒不放弃，下一秒就有希望！ ”您那坚定的话语鼓舞了我，终于在第二次考试中，我进步了许多，但却有些洋洋自得了。您知道后，狠狠地训了 我一顿，说：“骄兵必败！你才进步这么一点儿，怎能骄傲！ ”您用那坚定的目光注视着我，那目光直射我的心扉， 让我的心灵得到前所未有的升华！这时，我感到心中的小树在飞速地成长，长成了一株屹立于天地间的参天大树！【解析】“告别，首先结合自己的作文素材积累，补全题目。人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友, 告别亲人，告别这个世界和心爱的事物告别
23、，和自身恶习告别在告别中,我们不断长大，渐渐成熟。可以写告 别不良习惯，可以写告别落后的思想，表达自己对告别的思考关于告别，可说的,可写的，实在是太多太多,拣那些 激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来。【点睛】半命题作文补题原那么：以内容“熟”为前提，以切口 “小”为上策，以立意“新”为关键。所填写的内容，必须具备 细、精、新的特点：可以是具体的人、事、物；亦可以是某种思绪、思想、情感、品质。总之，必须是于自己成长、 成熟有着特殊意义的、一定影响的、同时烙下强烈印记的对象。所填写的内容，能够在行文中贯穿始终；可以凸显其 画面、场景、细节，感染自己与他人；并于结尾升华启悟时，
24、能将自己的个性思考、成长体验展示出来。5.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（.）A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时寂静时，我所听到的一点歌声那么是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不 过了。B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默。 C. “水光激涌晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 D.他们俩为了一点小事就摩肩接踵，摆出一副要打架的架势。 6.阅读下面材料，按照要求答题。材料一 中国新闻出版研究院第十六次全国国民阅读调查情况统计表材料二 调查数据亦显示，2018年
25、，中国成年国民上网率为78.4%,其中，在网上活动行为中，以阅读新闻、社年份综合阅读率数字化阅读率图书阅读率报纸阅读率期刊阅读率201780. 3%73. 0%59.1%37.6%25. 3%201880. 8%76. 7%59. 0%35.1%23.4%交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。材料三 漫画轻松听书（见以下图）听书请根据材料一和材料二，概括中国人的读书现状。请介绍材料三漫画的内容，并揭示其寓意。李明同学热爱阅读, 喜欢写诗，他写了一首诗，登门向语文王老师请教，恰巧王老师不在家，就留了个便条。便条中有几处谦词、敬词使 用不当，请找出两处并改正。王老师
26、：您好！我到寒舍拜访，您不在。我把拙作山水有清音放在您家，望拜读。我有吟诗爱好，学习之余，凑成几句，错处颇多，但自己不能斧正。望您工作之暇不吝赐教。此致敬礼您的学生：李明5月19日7 .默写。，衣冠简朴古风存。.，秋水共长天一色。了却君王天下事，O（4）苟全性命于乱世，o横眉冷对千夫指，O安得广厦千万间，O（7）,志在千里。 .8 8） “近朱者赤，近墨者黑”是说环境会改变人，但莲“ 以不与世俗同流合污。敬礼您的学生：李明5月19日9 .默写。，衣冠简朴古风存。.，秋水共长天一色。了却君王天下事，O（4）苟全性命于乱世，o横眉冷对千夫指，O安得广厦千万间，O（7）,志在千里。 .10 8） “
27、近朱者赤，近墨者黑”是说环境会改变人，但莲“ 以不与世俗同流合污。（陆游游山西村）（王勃滕王阁序）（辛弃疾破阵子）（诸葛亮出师表）（鲁迅自嘲）（杜甫茅屋为秋风所破歌）（曹操龟虽寿），这一品质说明人们完全可8 .阅读下面的文字，回答以下问题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时, 四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向 了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去活些酒来吃？ ”便去包裹里取些碎银子, 把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，
28、拿了钥匙出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽 上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。那雪正下得紧。回来，把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上， 再穿了白布衫，系了 膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 文段出自水浒传第十回，陆虞候火烧草料场划线句中的“紧”字历来被人称道，请联系前后内容, 说说它的妙处。请结合文段，联系水浒传的相关内容，分析林冲的性格变化。二、阅读.阅读下面一首诗，完成以下小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里
29、，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！1 .从色彩运用的角度分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句的妙处。2 . “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含着诗人怎样的情感？10.阅读鱼我所欲也，完成以下小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二 者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患 有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也! 由是那么生而有不用也；由是那么可
30、以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人 皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为 宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已 乎？此之谓失其本心。1.解释以下句子中加点的词。(1)鱼我所欲也(2)故患有所不辟也(3)乡为身死而不受 *(4)此之谓失其本心 2 .翻译以下句子。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)万
31、钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！3 .作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单表达其事迹。11.阅读下文，完成以下小题。高贵的“低头”陈鲁民近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上, 他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发 现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。”麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行 为的褒奖。由此想起一件事。前几天，我在
32、去北京的高铁上，捧着一本老子在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”， 因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给 这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上 课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作 料，说到张爱玲有三恨：一恨树鱼有刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四 恨学生“抬头率”太低。这时，学生们
33、才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬 起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有 希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游 戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办 公的较多，经济舱旅客看电影、
34、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通 候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置 呢？我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使 我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所 说的那样，“诗意地栖居在这大地上” O.请用简洁的语言概括作者表达的观点。1 .本文第段主要采用了什么论证方法，有什么作用？2 .你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。3 .联系现实
35、，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。12 .阅读下面的文字，完成以下小题。“青春无悔、中年无怨、到老无憾”，“时代楷模”黄大年曾在朋友圈里感慨，大跨度的经历难免遭遇各种困 难，拼搏中聊以自慰的追求正在于无悔、无怨、无憾。这位众人眼中的“拼命黄郎”，用鞠躬尽瘁的执着和卓越的科 研成果，向人们诠释出生命的意义。什么是人生？路遥给出的答案是：“人生就是永不休止的奋斗！ ”无悔、无怨、无憾，展现的是一种追梦的赤 诚、奋斗的执着、超脱的追求。选定好目标，勇往奋进以赴之，百折不挠以成之，这样的生活才是充实的生活，人的 精神面貌也会保持年轻。内心一团火焰，不为诱惑所动，不为困难所惧，不为世俗所扰，这正是奋斗
36、者应有的姿态。（甲）“我们的事业是正义的。正义的事业是任何敌人也攻不破的。”做正确的事，能让人有成就感，也容易 激发人的激情。做了自己不该做的事情，后悔就可能在所难免。“我感到了痛，深及肺腑；我充满了愧，无地自容； 我无限地悔，肝肠寸断”。从曾经的高级干部到悔不当初的“阶下囚”，这样的忏悔录警示人们，触碰党纪国法的红 线只会一失足成千古恨。做错事会后悔，想做而不做也会让人心中有愧。新买的书还没有开封，对家人的许诺还没有 兑现，事业上的目标还没有完成.（乙）相对于做事，抱怨确实简单许多。工作上不顺心，便抱怨领导不关照、同事不给力；生活上不满意，便 抱怨父母不帮助、儿女不上进。其实，不顺利的事情即
37、便真是别人造成的，也无需过多抱怨，不必拿别人的过错来耽 误自己的时间，改变自己终究比改变他人更容易。无怨，意味着肩负起自己的责任，做好自己的事情，而不是总把别 人当成负担和拖累。“改革先锋”称号获得者、电力工人张黎明，常年奋战在抢修一线，无论三更半夜还是刮风下雨。 他常说：“最欣慰的事莫过于看到万家灯火”。抱怨等同于对奋斗的放弃，在实干家眼里，认准了该做的事情，一定 会尽力把它做到最好。（丙）无憾，正在于不以成败论英雄，朝着理想的目标不懈努力。即便耗尽一生都无法到达胜利的终点，回首 往事时依然可以无憾地说一句：“我尽力了”。同样是被授予“改革先锋”称号的上海市高级人民法院原副院长邹碧 华，生前
38、曾说：“如果每个人能让自己完美一点，历史也就会完美一点”。完美可能没有终点，但追求完美的过程必 将让人终生难忘。.“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，习近平主席在2019年新年贺词中，以此勉励人们努力进取、勇敢追 梦。做奔跑者，当追梦人，这样的人生，需要勇于担当，更要尽力而为。让我们以奋斗者的姿态，不抱怨，早行动， 求极致，尽情翱翔在梦想的天空。1 .这篇文章告诉我们的道理是：2 .根据文章的论证思路，把以下句子按顺序填入文中（甲）（乙）（丙）处，正确的一项为哪一项（）追梦无悔，奋斗无怨，结果必然令人欣慰面无憾。无悔，就要做正确的事无怨，就要正确地做事。A.B.C.D.根据第段内容，在文中横
39、线处填入恰当语句，正确的一项为哪一项（）A.与其以后后悔，不如现在就按既定目标踏踏实实去干。B.既然以后后悔，不如现在就按既定目标踏踏实实去干。C.即使以后后悔，现在也应该按既定目标踏踏实实去干。13.阅读下面文字，完成后面小题5G向我们走来如果说1G、2G是短信，3G是照片，4G是图像，那么5G将是虚拟现实、万物互联。5G时代即将开启。5G指的是第五代移动通信技术。5G通信不仅是人的通信，而且物联网、工业自动化、无人驾驶也会被引入，通 信从人与人之间的通信开始转向人与物的通信，直至机器与机器的通信。通讯行业对于速度的追求从未停止，而5G的速度到底有多快呢?根据高通在旧金山进行的网络模拟实验，
40、5G网 络的下行速率均值到达了 1.4Gbps,将来会是4G网络的50-100倍。这样的速率几乎可以忽略“本地”与“云端”的 差异，保障移动办公、即时会议等场景的体验。更为重要的是，5G的高速率使得更具沉浸感的VR直播成为可能。由于高频谱资源的引入以及大规模MIM0技术的支持，5G网络的容量相比于现在将提升数十倍，这意味着基站 可以同时为更多终端提供服务。在用户密度极高的信号重灾区，即使上万人集中通讯，5G也可以满足每个人对高速网 络的需求，不会出现有信号却上不了网的情况。5G网络有着低至1毫秒的延迟，更低的时延意味着更及时的响应。这一特性对于无人驾驶、应急事故处理等场 景意义重大。以无人驾驶
41、为例，目前的方案多依靠传感器技术实现，车辆根据环境进行被动式操作，难免出现一些事 故。而当5G技术运用其中时，由于极低的时延，车和车之间可以进行最为及时的通讯，从而主动规划行驶线路，根据 突发情况作出最及时的处理，更加智能平安。5G网络能为我们做什么？在万物互联的5G时代，所有物联网内的“成员”都成为了网络上的一个点，钢铁侠 电影中那套先进的房子也不再是梦。试想想，早上，你的枕头、被子或者床，以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫 醒，接着窗帘会缓缓拉开，房间内的灯也会自动开启。你刷牙的时候，杯子已经自动装好温水。这将是多么美好的生 活呀。1 .请根据文章内容，请用三个短语概括出5G的优点。2 .
42、请写出文中第段划线句所用的说明方法及其作用。三、语言表述.阅读下面一那么通知，完成以下题目。通知亲爱的同学们：为活跃我校的课余生活，学校团委决定组织一次诗歌朗诵比赛活动，请各班班干部于明日下午三点在团委办公室 开会，讨论比赛有关事宜。2019年4月18日学校团委本文格式上有两处错误，请修改。文中有个别语言使用不得体，请指出并修改。 四、写作14 .作文。背起行囊走四方时，会告别亲人和朋友；毕业季来临时，会告别老师和同学；历经挫折时，会告别懦弱；一岁一 岁长大时，会告别稚嫩人在生活，就会遭遇告别；人在成长，也会牵手告别。请以“告别”为题，写一篇文章。（提示与要求）(1)请你自行选取一个恰当的词语
43、把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否那么会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否那么会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。参考答案一、积累与运用1、B【解析】B项有误。红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实 性很强的报道性作品。2、A【解析】A错误，我的叔叔于勒主人公是菲利普夫妇。3、A【解析】A “法国著名戏剧家莎士比亚”文学常识表述不正确。莎士比亚是英国人。4、C【解析】A妙手回春：比喻将快死的人救活。指医生医术高明。使用语境明显错
44、误。B行云流水：比喻自然流畅，不受拘束(多 指文章、歌唱、诗文、书法等)。此题明显犯了望文生义的错误。D夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。贬义词。用错 了对象。5、D【解析】D项的成语使用不正确，“摩肩接踵”意思是肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。与此处的语境不符。6、(1)国民综合阅读率和数字化阅读率有所增长。纸质书报纸、期刊的阅读率有所下降。深度图书阅读行为的 占比偏低。(2)画面的左侧是卡通化电子阅读器拿着一本书阅读，右下方是一个小孩，正趴在地上开心地倾听，右上方是“听书” 二字。寓意：数字化阅读给人带来轻松愉悦。(3)“寒舍”改为“贵府”或“您家”；“拜读”改为“费心一读”：“斧
45、正”改为“修改”(改出其中两处 即可)【解析】(1)要求概括中国人的读书现状。材料一属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的工程， 表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“中国新闻出版研究院 第十六次全国国民阅读调查情况统计”为陈述对象。找到“年份”“阅读类别”工程，通过对数字的比拟可分析出国 民综合阅读率和数字化阅读率有所增长，纸质书报纸、期刊的阅读率有所下降的结论。材料二，可直接提取“深度图 书阅读行为的占比偏低”作为答案。(2)介绍材料三漫画的内容，并揭示其寓意。此题考查学生图文转换的能力。学生要明确，作答此类题目的关键是
46、一 定要认真看图，然后按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚，描述漫画注意抓住题干要求的重心，重点 描述漫画中的对象的特征，内涵等。要注意漫画中的文字内容，如“数字阅读”。这些文字内容往往揭示漫画的主题。 题目中要求说出寓意，就要结合图案的创作背景或题目“听书”的提示来分析寓意。如通过对画面中小孩正趴在地上 开心地倾听电子书的分析，即可得出数字化阅读给人带来轻松愉悦的答案。(3)修改便条上的错误。注意题干提示“便条中有几处谦词、敬词使用不当。“寒舍”：谦辞，对人称自己的家。 所以要改为“贵府”或“您家”。“拜读“：读别人作品或书信的敬词。所以要改为“费心一读”。“斧正”：敬辞, 请人修
47、改文章。所以要改为“修改”。7、萧鼓追随春社近 落霞与孤鹫齐飞 赢得生前身后名 不求闻达于诸侯 俯首甘为孺子牛 大庇天下寒 士俱欢颜老骥伏杨出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上 加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写 错别字。此题中需要注意的易写错的字是：鹫，濯。8、(1)林教头风雪山神庙 (2) “紧”字写出了雪之大，给故事营造紧张的气氛；为下文压塌草厅，林冲躲过火灾作好铺垫(或埋下伏笔)(3)林冲面对衙内调戏他的妻子，遭受高俅诬陷，发配沧州等一系列事件，都采取了委曲求