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幼儿园教师教育笔记老师表扬我了教育笔记：老师表扬我了恒恒小朋友是我们班知名的捣蛋鬼，每天他总会弄出点小麻烦来, 让你哭笑不得。而每当这时，老师总会小心翼翼地批评他几句，对他 进行说服教育。有一天，宸宸小朋友头上戴的头花不注意掉在了地上，恒恒见了， 主动捡起来还给青青。这一举动刚好被我不经意看到了，我想：要及 时抓住这闪光点对其进行表扬鼓励，或许能使他有所进步。于是我走 到他面前，没有说什么，只是轻轻地拍拍他的头，对他微微一笑，冲 他竖起了大拇指。上课前，我又在全班幼儿面前表扬了涛涛，让小朋 友向恒恒学习，做个帮助别人、捡到东西主动还给别人的好孩子，并 且鼓励他继续努力，这样他会更棒的。小朋友都热烈地给恒恒鼓掌， 恒恒站起来，不好意思地说：老师，以后我再也不欺负小朋友了，也 不惹老师生了。我笑着对他说：老师相信恒恒是个好孩子。放学时， 恒恒一见到妈妈，就高兴地对妈妈说：妈妈，今天老师表扬我了。通过这件小事，我深深体会到：对有不良行为的幼儿，教师在帮 助其分清是非，具体指示他应该如何去做的同时，还要善于捕捉他的 闪光点，来进行表扬鼓励，这样对培养幼儿的自尊心、积极性都能起 到很好的作用;可以强化幼儿良好的思想和行为，会使幼儿得到满足， 增强他们的上进心;还可以使幼儿中的好思想、好品德在集体中扩大 影响。我想，这就是所谓的通过发扬幼儿的积极因素帮助幼儿克服消 极因素的道理吧！