《初一部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（校公开课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（校公开课）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、秋天的怀念教案基本目标：1 .感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2 .体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。提升目标:学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。教学重点：1.通过品读细节，体会母爱的厚重与宽容。2.通过合作探究，习得运用多种描写方法塑造人物形象的方法。教学难点：体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。教学时数：一课时教学过程：一、导入课文一、献一默(1)给以下词语中加点字注音。瘫摩()侍弄() 憔俘() 颦叨()(2)解释以下词语在文中的含义。寂静：诀别：侍弄：三、读一读1 .请概括文章的主要内容。文章讲述了重病缠
2、身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。2 .课文写了母亲关心“我”的哪几件事？(1) “我”发脾气时，母亲抚慰“我”。(2)母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。(3)母亲央求“我”去看花。(4)母亲的临终嘱托。四、想一想：1.细读课文，依据几件小事，圈点勾画重要词句，说说你从哪些地方母亲对“我” 的关爱？【备教】(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一 切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 一系列关于母亲的细节、动作描写都表达了深沉伟大又毫不张扬的母爱：躲出去是 不忍心看儿子受折磨；听动静
3、是担忧儿子想不开；一切寂静后再进来眼边红红的，是为 儿子所承受的苦难而痛心；一直没有劝解是怕说错话伤及儿子的自尊。她不是那种光会 疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道儿子心里的苦闷，知道要给他一个静静地平 息暴怒的空间。(2)母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。看似平淡无奇好像多余之笔的一句话，却写出了母亲为了儿子放弃了自己最喜欢的 东西，一颗心全部放在了儿子身上。不能不让人为之深深感动。(3) “看着窗外的树叶喇喇啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前”。母亲为什 么“挡”在窗前？不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象而产生伤感痛苦，甚至是绝望的 心情，从而失去对生活的信
4、心。(4) “她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄 悄地出去了。”如何理解“她又悄悄地出去了” ？她为自己出语不慎引起了儿子的伤心而懊悔不已，黯然神伤。她把儿子的自尊看得 比什么都重，甚至在这一点上比儿子自己都敏感。所以母亲像做错事的孩子，小心翼翼， 生怕刺激了儿子。2.文中有哪两处景物描写？找出来并理解两处景物描写的作用。第一处景物描写：窗外的树叶“我涮啦啦”地飘落。这里运用以动衬将的手法，突 出“我”孤独、痛苦、无望的心情。第二处景物描写：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒 洒，秋风中正开得烂漫。写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的气氛，突
5、出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化过程。五、练一练：十毫升母爱邓琴这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。 虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不 住，病倒了。丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮助带带孩子！”我却犹豫了。我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝 毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给 予一点抚慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有抚慰我，只是忙着做自己的事。
6、 拿到录取通知书时.，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差 的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的冷淡。丈夫瞒着我给母亲打了 。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。翻开 门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开 始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你 逞能，都累成这样了！ ”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。母亲来了，我的担子被她分去一局部，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了 一
7、周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝， 母亲那么在客厅打 。连续几个晚上，她都在 里和她的老姐妹拉家常。一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了， 手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神,我忍着 怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一-样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的 笑容。连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。 母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流 涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲 粥，是在帮我找药方。病假结束了，
8、我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按 她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上,有个声音夹杂 着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！ 我好奇地循声望去，一 片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！Q我远远地站着，听着那人和母亲的对话。Q “阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？ ”位“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药 方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎
9、间盘 突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着。母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不 禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用亳升衡量。即便十亳升的瓶子，里面装的也 是满满的母爱一一是我从未靠近却真实存在的亲情。1.理解以下句中加点词的意思。但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。(2)母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。 (1)料峭：形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷。(2)蹒跚：这里指母亲因为腰椎 间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。2 .联系上下文，品析文中画线的句子。(1)许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给
10、我，催促我 快点喝完。(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。(1)这句话主要运用了动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突 出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来。从侧面反映母 亲对“我”的关爱。(2)这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以 “我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。3 .文章第段有何作用？本段回忆母亲对我的严格要求，与后文母亲大清早为我接露水治病形成比照，更突 出母爱的深沉。其次，采用先抑后扬的手法，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到 敬母的心路历程。4 . “十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？好。标题中的“母爱”点明了文章的主题；新颖，“10毫升”将母爱这一抽象 的东西具体化；以小见大，用“10毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给我 留下强烈的印象。（答出一两点即可）