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1、保卫黄河教学设计教学内容歌曲保卫黄河教学目标1 .知识目标：了解黄河大合唱的曲作者和作品的创作背景。2 .教学目标：学会用激昂的情绪、铿锵有力的声音演唱歌曲，唱出 黄河儿女的坚强性格。3 .情感目标：通过歌曲保卫黄河的教学，使学生了解抗日战争 时期中国人们英勇抗击侵略者的爱国热情，并通过音乐作品的感 染力对学生进行爱国主义教育，同时激励他们不忘国耻，为实现 中华民族的伟大复兴而努力学学习。教学重点.解决百分节奏、附点节奏等演唱难点。1 .通过演唱保卫黄河，帮助学生了解与其相关的音乐文化和历 史背景及其以及作品的思想内容和民主精神，培养学生的爱国主 义情感。教学用具课件、多媒体教学过程一、组织教
2、学二、创设课堂气氛，情景导入.看视频资料甘论：视频展示的是发生在什么时期的事情？谈谈你的感 受。学生交流教师小结一一引入课题：保卫黄河三、感受音乐，学唱歌曲.初听保卫黄河设计意图：通过学生的参与，一是调动学生的积极性，同 时让学生熟悉主题音乐，从唱中进一步体会音乐的情感。(1)初次聆听保卫黄河同时又提出问题：看到了什么？想到了什么？听到的乐曲给你什么样的感受? 学生思考、交流(2)教师评价一一激励为主.学唱歌曲(1)教师有感情的范唱，学生聆听。(2)出示保卫黄河的歌谱，让学生轻声哼唱主旋律。(3)教师纠正学生掌握不好的地方。引导注意切分音、附 点节奏等问题。(4)教师讲述故事一一歌曲的创作过程
3、及作曲家。(设计 意图：让学生更深入的了解歌曲的创作背景，产生情 感共鸣)(5)齐诵歌词，深刻领会歌词内涵。(6)复听音乐(小声跟唱)学生思考交流：齐唱在歌曲中起到什么作用？(1)激励人们前进(2)坚强的决心和英雄气概(3)同心协力，一 起抗战(设计意图：为了让学生从感性认识逐步上升到理性认识是作者创 作的真正意图，从而更深刻地理解音乐作品的。)(7)有感情地齐唱歌曲1 .加强体验，演唱处理(1)再听保卫黄河全曲(2)说说歌曲表达了怎样的情感？(全国人民万众一心反 抗侵略、坚强必胜的决心)(情绪激昂、坚定有力的) 学生讨论思考(3)教师小结四、课堂结束，情感升华引导学生思考：是一种什么精神鼓舞中华人民誓死保卫国家？教学反思今天学习了保卫黄河这首歌曲，这首歌曲振奋人心。中华民族的苦难历史告诉我们，落后就要挨打。在祖国日益强 大的今天，我们要时刻不忘国耻，要为实现中华民族的伟大复 兴而努力学习。