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1、篮球高低运球综合运用(二)公开课教案年 级七年级人数48上课日期10.12执教老师张洪超指导 老师教学内容:篮球:行进间高低运球的综合运用(二)教学 目标认知目标:能简单描述行进间高运球在无防守下的快速运球和低运球在面对防守队员时的运 用。技能目标:通过本堂课的学习,能通过高低运球快速运球和摆脱防守队员,开展眼手协调及手 脚协调等多种身体能力。情感目标:使学生能够积极参与,善学,乐学。在活动中培养学生自主学习,团队合作的能力。重难 点重点动作衔接难点人球合一,身体协调配合教学 过程教学内容学练标准组织形式运动 负荷时 间次 数准备 局部 )1 .课堂常规2 .队列队形3 .准备活动3.1 高低
2、运球3.2 传接球练习1、静、齐、快。2、精神饱满,踏步有力。3、跟着节奏口令练习,有 80%的同学能跟上节奏 且动作标准。组织:四列横队kLzslz sXzsXz kLzZr%ZTS ZTSXTX ZTS ZTS ZTS XTS XTS TS ZTSXjX XjX xjx xp* ZJX ZJX XjX XJX XJXxjxArr3,假设 干2020一、行进间高低运球的运 用(二)1.1行进间高低运球过 障碍1.1在规定时间内,运球过障 碍4次,要求80%的学生动作1.18路纵队1.2急停急起运球+传规范,熟练过障碍。3,4接球1.2听哨音急停急起,运用传1.3急停急起运球+传 接球+投篮接球技术进行运球接力。要 求80%学生能做出急停急起 技术动作,70%学生能配合进1.28路纵队4,4基本1.4比赛:一攻一防(高行传接球。局部低运球)1.3听哨音急停急起,运用传4,4(3。)接球技术进行运球接力,最 后进行投篮。70%学生能熟悉 衔接动作,完成投篮。1.34路纵队1.4两人配合,一人运球,一 人防守。(要求,注意力集中, 在规定时间内,触碰对方球3 次。)1.4两人一组3,3结束 局部 (4)1、放松操。1.1 静力性拉伸1.2 放松手臂和腿部L3深呼吸调整2、教师课堂小结。3、宣布下课,回收器材。调整呼吸,充分放松学生积极收还器械四列横队3,1