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1、人教部编版语文小学二年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1 .认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。2 .结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数 量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。3 .初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友, 感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，喜欢大自然的丰富美妙。【核心素养】了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。（此文档有心平如水编写，请勿转载。）【重难点】结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点，了解数量 词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入
2、新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）场景歌小蝌蚪找妈妈A.我会分辨园（花园）一圆（圆形） 从（从来）一丛（丛林）处（到处）一外（外面） 群（一群）一裙（裙子）铜（铜号）一桐（梧桐）B.多音字行xing （行走） hang （银行）只zhi （ 一只）zhi （只有）把bd （火把） C.我会用量词 一（块）橡皮 一（朵）蘑菇hao （号叫）ba （伞把）号hdo （铜号）一（把）尺子一（道）彩虹（2）树之歌A.我会分辨杨（杨树）一扬（表扬）壮（粗壮）一状（形状）桂（桂花）一娃（娃娃）季（季节）一李（姓李）棉
3、（棉花）一绵（绵羊）B.反义词（高一矮） （冷一暖）C.我知道意思十年树木，百年树人。（意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的 时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不 容易。）树高百尺，叶落归根。（意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻 离开故乡时间再长，最终还是要回去的。）树无根不长，人无志不立。（意思：树木没有根基就不会再生长，人没有 志向是不会成功的。）（3）拍手歌A.我会分辨熊（熊猫）一能（能力）歌（歌声）一哥（哥哥）B.近义词:新奇一新鲜伙伴一同伴嬉戏一玩耍 保护一保护C.动物大集合孔雀 大雁 老鹰答：都有“隹”，“隹”是汉字的一个部首，从“隹”的
4、字与禽类有关。 本义是表示短尾鸟。锦鸡 黄鹏 天鹅答：都有“鸟”，与动物中鸟类有关。D.理解意思孔雀锦鸡是伙伴：孔雀和锦鸡外形相似，羽毛颜色都很艳丽。唱不休：是指黄鹏和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。（4）田家四季歌A.多音字一场 （chang） 雨一广场 （chang）好了 （le） 一了（lido）解B.我知道播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥C.词语积累ABB式的词语：喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵 白花花 金灿灿 亮晶晶D.理解意思桑叶儿正肥：文中的“肥”指的是桑叶长得茂盛。农事：指农民的农业活动。归来戴月光：文中“戴”指的是月光洒在了农民伯伯的身上。三、反应
5、矫正，深化提高。（一）矫正教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。（二）深化提高。阅读飞呀飞完成课后题。飞呀飞看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没 有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！ ”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！ ”小 蚂蚁高兴得叫起来。“我也要试试看！小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙 好快乐。三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天 空。“咦？这是什么？ ”乌鸦奶奶戴上老花镜。 胖小猪骄傲地说：“这是我造 的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。
6、乌鸦奶奶叹了 口气：“哎，你 太重”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”.读一读，填一填。蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，吹了一个大气球飞起老，糊一架风筝飞起来，造了一架飞机飞起来，造一艘飞船飞起 来。1 .想一想，填一填。“脑筋” 一词中“脑”用音序查字法先查音序，再查音节;“筋”用部首查字法先查 部，再查画。3.这个故事让我们明白了： （参考答案：1.青蛙小兔胖小猪河马2.N nao竹 六3 .遇事要动脑筋。）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“大自然中的场景、事物”这一专题编排的，结合图画识字 学文，了解形声字形
7、旁表义、声旁表音的特点，了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，喜欢大自然的 丰富美妙。五、评价检测1 .给下面加点字选择正确的读音。（1）秋天稻子上了（lido Ie）场（c秋ng chang）,农民伯伯开始忙碌起来。 （2）刚了 （ I iao Ie）一年的农事，刘伯伯又要进城商场（chdng chdng）打工。 2 .看拼音，写词语。peng younong mang3 .选词填空。方丛条道一（）海鸥 一（）鱼塘 一（一（）海鸥 一（）鱼塘 一（）花园一（）小溪-（）翠竹）帆船4 .背
8、诵四篇短文。【教学反思】人教部编版语文小学二年级上册第三单元复习课教案【学习目标】1 .认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。2 .借助词句，理解课文，试着讲讲故事。3 .引导学生在学习和生活中注意动脑思考问题，找到解决问题的方法。【核心素养】了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。（此文档有心平如水编写，请勿转载。）【重难点】借助词句，理解课文，试着讲讲故事。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）曹冲称象A.课后题思考朗读课文，画出文中提到的两种称象的
9、方法，说说为什么曹冲的方法好。（因为曹冲称象的方法简单，结果准确。）读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上装石头（最 后）称石头的重量。朗读课文，画出文中提到的两种称象的方法，说说为什么曹冲的方法好。）B.体会每组句子意思的不同，再用加点加粗的词语各说一句话。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。（“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好方法，强调了他非 常聪明、善于观察和动脑筋的特点。）（2）玲玲的画A.课文写了一件什么事？事情的三要素：起因、经过、结果：起因：画弄脏，来不及画。（坏事）经过：在弄脏的
10、地方画了只小花狗。结果：画变得更好了。（好事）B.课后题思考朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。（玲玲准备参加比赛，她画了一幅我家的一角，正在她（得意地打量着自 己的画）时，这幅画（不小心弄脏了），玲玲心里很（伤心），在爸爸的启发下, 她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改，玲玲（满意）地笑了。）（3）一封信A.句式练习：太阳闪闪发光，挺好。,挺好。B.本文主题通过对露西写的两封信的比照，体会露西心情的变化，学习露西懂得寻找生 活中快乐美好的事物的乐观态度。C.路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？（我更喜欢第二封，因为，第一封潞西自己写的，信的内容
11、有点悲观，让爸爸 看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信 后，不会为她和妈妈担忧，会更加安心工作。）（4）妈妈睡了A.积累词语明亮的眼睛水汪汪的眼睛（漂亮）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（长长）的头发B.本文主题（理解睡梦中妈妈的美丽，明白妈妈每天的辛苦，体会妈妈与孩子之间美好 的情感，感受母爱，懂得关爱父母。）C.朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？（“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔，说明妈妈很爱孩子。）三、反应矫正，深化提高。（一）矫正教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。（二）深化提高。阅读孝心
12、完成课后题。孝 心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，也给女孩一个。小女孩并没有同主人一块儿吃，她到 另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的 身影：她驼着背，淌着汗锄草，拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑 着一个家。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是她那双颤抖的小手用旧 报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。当她飞也似的来到妈 妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝 尝这个”其实，月饼早已发霉
13、了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？1 .这篇短文写实的小女孩给妈妈 的故事。2 .在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用”画出来。3 .你认为小女孩傻吗？为什么？4 .故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？（参考答案：1.留着月饼2、她驼着背，淌着汗锄草，拾粪在烈日下， 在雨中艰辛地支撑着一个家。3、不傻。因为小女孩的心妈妈知道了，虽然月饼不能吃，但是小女孩知道孝敬妈妈了，妈妈比吃了月饼还高兴。4、激动、 高兴或者是吃惊的。)四、单元小结，增强自信本组课文围绕“儿童生活”这一专题编排的，旨在引导学生在学习和生活中 注意动脑思考问题，
14、找到解决问题的方法。并学习借助词句，理解课文，试着讲 讲故事。五、评价检测1 .给下面加点字，选择争取的读音。兴奋(xing xing) 头发(fG fa) 重新(ch6ng zhong) 朝外(zhGo chao)2 .读拼音，写汉字。(1)我的 yudn zhtl bi ()掉至Ijk。zhuo( ) di ( LF,zhdn( )在一旁的胡Id。shi( )帮我捡qi( )来。3 2) chuang ()外刮风了，小伙伴们吓得lidn dan( )通红，这时hdu( )chuan( )长抚慰大家，一定要chen( )住气，很快就过去了。4 .比一比，再组词。)旬()闭()句()团()进()园()今(近()圆()令(5 .照样子，写句子。(1)大象到底有多重呢? 到底：(2)老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 一边边：(3)曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 果然：【教学反思】