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1、袁枚.李孝子传阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩土，生孝子十年殁， 家无旨畜，母针衽以供孝子出就外塾。泣日：“养亲，儿职也。儿 不养母，乃藉母养儿，儿心何安！ ”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食, 进之母，而己甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀不下者三昼夜矣。孝 子呼天求救，母梦神人刺以针日：“哀而子之孝也。”觉，一汗而愈。 雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然, 孝子趋负母，伏几下。俄而前后庐舍崩，所避处独完。孝子父亡逾年，大父亦亡。及其莽也，时届严寒，体故赢，手 炭土，僵大雪中。治冢匠数人，蕴火覆之，沦以汤，乃苏，年五十五 卒。卒时抱母大
2、恸，嘱其孤某善事大母。相传其幼时，居父丧，寝苫块中，哀号三年，每出入，邻人指日: 小孝子，小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年，大吏闻于朝，建坊曲 江里，立祠其旁。论日：孝经一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书 以求孝，而李孝氏子独因孝以废书，何耶？中庸日：“率性之谓 道，修道之谓教。”古之人能率其性者，无俟于教也。不然，慈乌反 哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？(选自小仓山房文集卷二十七，有删节)【注】旨畜：贮藏的美好食品。喀喀(kd)：呕吐声。大父：祖 父。率性：遵循本性。8 .解释下面句子加点词语的意思（4分）（1）母病喉，勺饮（）（2）嘱其孤某善堇大母。（）（3）盖其天性态也。（）（4）
3、大吏闻于朝（）.以下句子中，加点词语的意义和用法和例句相同的一组是（）（2分）例句：母梦神人刺幺针曰：“哀而子之孝也。A.幺中有足乐者B.策之不幺其道C.蕴火覆之，沦鱼汤，乃苏。 D.幺激怒其中10以下与文章内容不相吻合的是（）（2分）A孝子的父亲在孝子10岁时就去世了，家境贫穷。B孝子为了给母亲看病，放弃了学业。C五十五岁那年去世。死前抱着母亲悲恸大哭，叮嘱他的孩子一定要 好好地侍奉祖母。D孝子的母亲得病以后，孝子照看母亲非常周到，母亲做了一个梦， 病就好了。n.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）（1）古之人能率其性者，无俟于教也。（2）遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而己甘食
4、淡焉。答案：8. （1）勺：用勺子。（2）事：侍奉，伺候。（3）然：这样。闻：使听到（4分，每题1分）9 C （2分）10 B 11 （1）古代那些能 遵循本性做事的人，是不用等待教化（教育）的。（2分，定语后置、“俟”各1分）（句意不完整，语句不通顺，酌情扣分）（2）李维煌 /他于是就舍弃了学业，努力耕种，买珍稀食物，给母亲吃，自己却 情愿吃素淡的食物。（得分点市：买 淡：素淡的食物（作名词）译文：嘉定的曲江里有个孝子叫李维煌，字是裕光。他的父亲李岩土， 在孝子出生十年后就去世了。家里没有贮藏的食物，母亲靠补缀衣物 来供应孝子到外塾读书，（孝子）哭着说：“赡养（供养）父母，是 儿女的职责。做
5、儿子的不能供养母亲，却要凭借（依靠）母亲养活儿 子，儿子怎么能心安！”于是就舍弃了学业，努力耕种，买珍稀食物, 给母亲吃，而自己情愿吃素淡的食物。母亲的喉咙有疾病，他就用勺 子喂食。但是母亲连续三昼夜一喂就吐，食物难以咽下。孝子呼天求 救，他母亲梦见神人用针刺着她说：“我是哀怜你儿子的孝心啊。” 一觉醒来，出了一身大汗就好了。雍正七年秋天，突然刮起了海风， 城中洪涛滚滚。孝子家的房子本来就有洞漏雨，半夜里屋就摇晃起来。 孝子赶忙背起母亲，趴到案几下面。不一会儿，前前后后的屋舍全崩 塌了，只有他们躲避的地方完好无事。孝子的父亲去世一年多，祖父也去世了。等到祖父下葬的时候，正值严冬时节，孝子的身体
6、本来就羸弱，手跟炭土一个颜色，冻僵在 大雪中。几个负责修筑坟冢的匠人，点燃麻绳暖和他，再用热水浸泡, 他这才苏醒索还。五十五岁那年去世。死前抱着母亲悲恸大哭，叮嘱 他的孩子一定要好好地侍奉祖母。相传他幼小时，在为父亲服丧期间，在苫块中睡觉，哀哭了三年。 每次出门，邻人指点着他议论说：小孝子，小孝子。大概他的天性就 是这样（有孝心）啊。乾隆三十年，大吏向朝庭禀告了他的孝行，在 曲江里建了牌坊，在牌坊旁立了礼堂。评论：孝经这本书，圣人用来教化孩子的内容已经到达了极 致了。不过，世人正用读书来求得孝心，但李家的孩子独因孝心而废 弃了读书，这是为什么呢？中庸里说：“遵循自然本性叫做道， 学习遵循自然本性叫做教。”古代那些能遵循本性做事的人，是不用 等待教化（教育）的。否那么，慈鸟反哺母鸟，羔羊跪着吃奶，他们读 了什么书呢？