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1、第1篇、小班米饭的来之不易教案活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。4、使幼儿了解粮食的生长过程。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动过程1、教出示图片：（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做 一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。小朋友，你们喜欢这两位
2、朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。2、粮食来之不易（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请 水稻来说一说吧！A、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。小朋 友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？B、你们看，农民们在做什么？仔细 观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长 7,真是腰酸背痛。）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了 让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水 浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农 民们要把稻子割下来 捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去
3、稻壳等许多 的工序，才有劭工成我们现在吃的魅。（2）下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、 包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的， 粮食与我们的关系怎么样？（3）小结：为了种出一粒粒的粮食 农即门不怕风吹日晒雨淋，不怕劳 累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背 诵请举手。3、怎样爱惜粮食（1）请小朋友讲一谢尔们是怎样对舱食的。（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？第2篇、小班米饭的来之不易教案活动设计背景在幼JLffl餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。活动目标1、教育幼1而从小养成爱惜粮食
4、的好习惯，珍惜他人的劳动成果。2、培养幼儿区分是非的能力，知道什么是对的什么是错的。3、教育幼儿学会尊重他人。4、初步培养幼已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点对古诗锄禾的意思的理解。能够背诵古诗。活动准备配套的教学用书，图片。活动过程1、教师谈话导入新课。师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮 食。2、教W引导幼儿翻开幼JLffl书第7页，仔细观察。师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什 么？3、教师鼓励幼儿回答下列问题。4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。5、教师朗读古诗锄禾，幼JLE艮读。师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要 爱惜粮食。6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。7、活动结束。教再次强调要珍惜粮食。教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来 说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束 时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也 起到了良好的效果。