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1、初一年级管理工作思路2022年5篇1.初一年级管理工作思路2022初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段, 抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。 新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班xx人。我的班主任工作力求从 小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有 以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好 的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打 扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2
2、、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常 进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的 值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消 极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想 波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习情况,，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完 成目标情况与未完成情况比拟，找差距、找原
3、因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大 的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难 生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距 离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规 律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心 投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解
4、除后顾之 忧，全心投入学习生活当中。2.初一年级管理工作思路2022一、同心协力、和谐相处本年级组有24位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个 人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真 讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、 分析问题、解决问题。老教师以身作那么，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好 学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组用心创设 和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。用心学习，认真参与师 德、评课等培训。透过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，构成了良好的 组风：
5、团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革 开展，干劲倍增，构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题及时 提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间构成了团结协助、相互 尊重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。二、提高效率，把好质量初一年级语、数、英语老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经 验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认 认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来， 以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课 组之间思想上一致，心灵上
6、沟通，使年级组的每一位教师都十分支持年级组的工 作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心, 通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上 去，圆满完成校园交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导, 确保初一学生成绩整体上台阶。1、加强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广 泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际 因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次群众备课，每位教师用心参与发言 讨论，确定最好的教学方法。在群众备课时把教学设计、教学方法、教学中容易 出现的问题研究透彻，不浪
7、费每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，个性是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的 个体化。做到了精批细改，及时反应，有的放矢。为了做到这些，经常有老师下 午不回家吃饭，晚上到校处理业务，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、 有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反应，实现了学生潜力的迁移，使 课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同 时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的 补习辅导。实现了潜力的迁移、延伸，使学生的各项潜力均得到公正、及时的评 价，促进学生各项潜力的开展。4、每次考试后都及
8、时进行针对出现的问题与缺乏，进行反思与想对策，调 整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研 究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组会都细心过 问，我们认为精讲、精练、常考、注重反应是取胜的法宝。三、以德为首，齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重 视德育工作，用心建立健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确 定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以 此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1、开好一个头，配合校园的常规教育月活动，各班认
9、真学习了各种规章制 度，以确保常规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主 意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，表达“学生开展为本”的思 想，管而不僵。2、组织好学生大型活动：法制讲座、二次表彰大会、一次家长会、一次感 恩励志现场教育大会、学生演讲比赛、礼貌宿舍观摩评比大会、星级教室观摩评 比大会、中学生文艺汇演。以活动为载体，培养学生的群众主义观念和团结协作 意识;并在活动中培养学生潜力、开展学生特长。3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次主题班会以提高中学 生平安意识为目的，增强自护、自救、防灾、逃生潜力为主要资料，促使学生构 成了相关的平安意识，掌握了
10、必要的平安知识和技能，初步养成了正确应对日常 生活和突发平安事件的潜力4、关注每一个学生的心理健康，校园心灵驿站的开放，任课老师也用心配 合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。四、工作反思：整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好开展势头，取得 了必须的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴 露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对 学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅 导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整 体学习风气的培养，牢牢把握教学质量
11、关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还 有待于进一步提高。工作用心性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。 衷心期望初一全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的 良好气氛，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上发奋、不 进那么退的竞争意识。3.初一年级管理工作思路2022一、教师队伍建设方面1、组织政治理论学习，深刻领会上级精神，统一认识，端正教育方向，明 确教育思想，真正落实教育教学改革的精神。2、结合第二十个教师节全区开展的各项评优活动，积极组织活动创造条件， 树身典范。3、年级组协助教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组 长准时组织教研活
12、动，统一备课，研究学科教学问原那么，努力培养学生的创新能 力和实践能力。积极开拓学生视野为学科竞赛做准备。积极参加区、市级教研活 动，更好的领会教学精神。在教学方面努力做好三课一“说课、做课、评课”。4、为落实素质教育，减轻学生课业负担，合理安排使用课本、质量检测、 AB作业本。按上级要求，由年级组长落实作业监控制度。杜绝体罚现象，5、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极 配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学, 努力提高教育教学水平，以适应不断开展和变化的教育教学形式，加强对学生的 教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝
13、出现乱班、乱课的 现象。题，确定合理有效的方法。6、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题， 相互交流经验，提高班级管理质量，使年级12个班共同进步。7、为了落实素质教育，由相关任课教师负责积极开展小制作、小创造等科 技活动。积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。8、为调动学生学习积极性，反应教学情况继续实行年级月考制度。9、配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成绩保持我校在 全区的领先位置。及时召开分析会，利用各种数据全面分析,肯定成绩指出缺乏。二、学生的管理方面1、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养 成教育。加大对纪律差生的
14、教育，对学困生的帮助，2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开 学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良 好的班集体。3、配合德育处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班 主任的助手。4、组建学生会一设立卫生部，宣传部，体育部，参与年级管等，活跃学习 气氛，加强班集体的凝聚力。5、各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教育。尽最大限度转变和控制差生，以到达年级秩序的稳定。7、做好家庭困难生的申报关心工作。8、聘请专家做专题讲座。9、适时召开全体学生会，各层次学生会，
15、有针对性的教育。定期召开家长 会，将学校、年级情况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况。三、其它方面：1、负责教学业务管理，把握教学动态。xx同志负责教师的思想工作，培养 身边的先进分子，并参与组内学生的管理。XX负责学生会的管理工作，制定管 理及活动细那么。2、组内认真落实与每一位教师的谈话制度，及时了解教师的生活工作情况。3、每周一次组内负责人例会。每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面 动态，更好地开展工作。备注：1、由于本年级组教师办公地点较分散，望请各位教师准时把该上交的各种 材料交到年级负责同志手中，以免影响自己的利益。2、每月最后一周准时上报考勤，上交自习课统计表，教研组的材
16、料交到备 课组长处。3、敬请各位教师严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度。有事出校门一定 写假条，按时参加升旗仪式，准时参加全体会。4、根据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍， 如需要订阅须直接向校领导请示。出现问题，后果自负。5、各项工作敬请各位教师认真落实，并把各项工作认真做好记录。4.初一年级管理工作思路2022一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向 全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、 智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生 人，其中男生 人，女生
17、 人。这些孩子都聪明活泼，淘气可 爱，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本 学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老 教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2、制订干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。 在开展工作的同时，培养干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以， 要加强学校与家长间的多方联系。4、
18、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成 绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的假日活动、 主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章 制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点,实一点，时 时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育, 以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇
19、指奖，注重在班级内树立各方面的 良好典范。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能 力，落实每个干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究， 及时反应及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体建设不断 完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进 行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注 意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班
20、队活动，在活动中对学生进行思想教育。同 时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们 的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生， 宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺 术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。 在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。5.初一年级管理工作思路2022一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学
21、理念，掌握班 主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效。二、学生情况我班共有xx人其中，男生xx人，女生xx人。他们来自于我镇的6所村小和 纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入 新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开 展工作。为学生创设和谐平等的学习气氛。帮助学生建立自信心，使他们在快乐
22、中健康成长。三、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在北京奥 运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、 小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加 学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生 在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生 在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定 自己的行为方向、态
23、度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们 振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲” 的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要 的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备 的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进 行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使 学生学会化压力为动力，体会”自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证
24、的 挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事 例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一 定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持, 只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、个性与共性教育坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自 己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的 良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。