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1、2023统编版新教材语文高考第一轮章节总复习任务突破练二十八 名篇名句默写（赋分108分，用时40分钟）1.（2021.八省适应性测试）补写出以下句子中的空缺局部。（6分）杜甫望岳一诗用自问自答的手法,交代了泰山的地理位置与苍茫雄奇，这两句诗是 元代散曲中常可见到互为对偶的三个句子连用，这是一种艺术表现形式的开展。马致远的天净 沙秋思使用了这种形式,这三句中的后两句是6）舌彳Wii天情甬:济濠逋二春豪翦血责南面源寄托忧思情怀，或抒发离情别绪。唐代诗人李商隐就 写过许多这样的诗句，如“，”。2 .（2021.八省适应性测试）补写由禾罚苞字,而空旋如火。（6分）（1）曹操在短歌行中表达自己求贤假设
2、渴的心情，直接使用了诗经郑风中的原句（2j屈需.客套T市:; ,”两句，不仅表示客不常来,还有主人不轻易邀请客云而意思窟见主看交情之深扈。古代衣服由于原料的缘故，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典 诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、游子思家怀乡或对常年征战不满等情绪，比方唐人的诗句“，九3 .补写出以下句子中的空赖而务。（6分）（1）书愤中用刘宋名将檀道济典明志，感叹岁月不居、壮岁已逝，志未酬而鬓先斑的诗句是（2）在行F而百百旅市河M闲清篥而鬲量囊车奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行比照的句子是“2”。（3）鹏鹃的特点一是宓甯盏
3、二是面窿麻加后。舌典德后正常丽鹏鹃”意象来表达幽恨哀思，比方唐、宋的诗词“,4 .补写出以下句子中的空缺局部。（6分）韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度,对其子“”，对自身“”。（2）金夔荡州慢旅无万说）中描写虻苕盲星向天元天族赏,借以表达扬州萧条的句子是（3）舌幕府市:嘛亟二簧家葡后拳节替府前而逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相连,因而被 赋予了丰富的情感，比方唐宋诗词里的诗句5 .补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古一词中2”两句表现了刘裕当年率军北伐收复失地时的英雄气概。（2）阿房宫赋中“,”借钉头之多，表现阿房宫规模宏
4、大，秦始皇生活纷奢。（3）白居易琵琶行中多处写到月，如“”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情;：”一哥借耳烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。6 .补写出以下句子中的空缺局部。（6分太史公写作史记的目的是“亦欲以究天人之际，工（2）青玉案元夕中”,，一夜向龙输星场加鹿血亍元宵藜夜百乐齐鸣、花灯炫目的热而聚豪。杜甫登高中“，”两句，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆罹之情疝蕴含著石星命而衰翥顽鼐而事而精神。7,补写出以下句子中的空缺局部。（6分）秦观鹊桥仙(纤云弄巧)中“，”两句由叙述转为议论，表达了作者的爱情理想。(2)赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是(3)衽宿F而房面赋
5、吊:用丁- :，骂秦国统治者把剽掠而来的宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄荃着作王威艳珍珠着作万字辞从而表现其奢侈之风。8 .补写出以下句子中的空缺局部。(6分)魏征谆谆告诫唐太宗，要切记:“怨不在大，可畏惟人；，。”王维在山居秋暝中以动写静、以有声衬无声莱突由山而函函乐彘白勺露帝是GG(3)百唐窈茬一塞嘉行市辐驾隹普及加场将派豫不定的诗句是.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)荀子在劝学中屡次运用比喻和比照论证的手法，如用”,，用心躁也”，从反面论述了学习要专一的通笆。(2)白居易琵琶行中“，”两句写一切都融于琵琶声之中，只有江市而万彭曲著注水摇动。(3)菩萨蛮书江西造口壁中,写词人希望收复
6、中原，还都汴京，可惜有重重阻挠，理想不能实现的句子是“，工9 .补写由不列苞字而而空崔面分;(6务)(1)归园出居中用比喻的手法说明自己厌倦官场、向往自由世界的对偶句是(2)奉旨福适养市: ,”两句写急流和瀑布在千山万壑间发由曰关声向再次弓i加函施G高拓险。在苏轼的赤壁赋中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的语句是“ ”。10 .补写出以下句子中的空缺局部。(6分)过秦论中，作者用“振长策而御宇内, ”来表现秦始皇统一天下不可阻挡的气势。(2)阿房宫赋中告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是(3注妾H 灌林濠苓成林舌一布福驾手至舜花而一隹范而蔽落淳像一匹白绢青
7、翠的山峰犹如被簇拥的句子是“,”。11 .补写出以下句子中的空缺局部。(6分)离骚中诗人展开想象，用白芷、秋兰等香草，来突出、映衬诗人高尚的情怀、不俗的情趣的诗句是“O杜苏番海二一落市而互苞 ,”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河后将商前之意。陶潜在归去来兮辞中说认识到自己过去的错误已经无法挽回，唯有把握当下和未来的句子是.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)陈情表中李密用“，”写明祖孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。陶潜归去来兮辞中描写拄着拐杖出去走走、随时随地休息的一句是“;而写自己回乡后以琴书为伴的句子是“。(3)莅琶行吊航写柞著听着琵琶女第二次弹奏时，自己的内心涌向法西卬制
8、而悲伤海初之情，因而不禁泪水沾襟的句子是“?工12 .补写出以下句子中的空毓丽分。(6务)(1)五代史伶官传序引用尚书中“，谦得益”的句子，结合庄宗得失天下的史实，得出结论“忧劳可以兴国，”，舁及%是“自然之理也”。杜甫登高中“，”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因擒晟湎而建加。李白蜀道难中“，”两句写山崩地陷后，在绝壁上凿孔架未筑施的施置便登关而就字凝富息漫底彩。 15.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)石钟山记里用反问句表达作者观点的句子是:“,，可乎?”军商庶云铺瑟吊以“,”两句表达了无可奈何、怅然假设失的情感。(3)“从今以往,勿复相思相思与君绝”使用了顶真手法,白居易琵琶行
9、中“，”也用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停极向终前的高羸善莠。16 .补写出以下句子中的空缺局部。(6分)屈原列传中,写屈原离骚的内容虽然细小但含义却极宏大，所举的事例虽然浅近意义却很深远的句子是“，”。(2)荀子.劝学百而低而函”不假设“登高之僮见脸的“善植于物嗝董妻作用,”是从“思”和“学”两个方面证明相同的道理。苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中,写想到爱妻华年早逝，感慨万千，远隔千里，无处可以诉说心中凄凉的句子是“，”。17 .补写出以下句子中的空磁面分。(6务)韩愈在师说中,以孔子为例加以论述，由此得出结论的句子是苏轼赤壁赋中的“，”两句形象地描绘了小船像叶子般任意漂荡在浩渺H而王而
10、择字。(3)琵琶行中，白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)念奴娇赤壁怀古中的“，”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己在志濡翻而心情。荀子劝学中用“假舆马.假舟楫唯够“致千里.绝江河，但这个人并不是“利足”“能水”来证明“，”的观点。(3)南潜归王泰香舌辛福写归乡逐市隹后模水而苞?”,、表达了作者弃官归乡的畅快心情。任务突破练二十八 名篇名句默写.（1）岱宗夫如何齐鲁青未了 （2）小桥流水人家古道西风瘦马沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（或:欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰;未谙沧海路，何 处玉山岑。）.（1）青青子衿
11、 悠悠我心（2）花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来（或:长信宫中秋月明，昭阳殿下捣衣声;长安一片月，万 户捣衣声。）.（1）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（2）管弦呕哑 多于市人之言语（3）落照苍茫秋草明 鹅鹃啼处远人行（或:江晚正愁余，山深闻鹏鹃;新帖绣罗襦，双双金鹏鹃; 残日照平芜，双双飞鹏鹃。）.（1）择师而教之那么耻师焉（2）念桥边红药年年知为谁生乡书何处达归雁洛阳边（或:征蓬出汉塞，归雁入胡天;塞下秋来风景异,衡阳雁去无留 意。）.（1）金戈铁马 气吞万里如虎（2）钉头磷磷 多于在庾之粟粒别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒.（1）通古今之变成一家之言（2）凤箫声
12、动玉壶光转万里悲秋常作客百年多病独登台.（1）两情假设是久长时 又岂在朝朝暮暮（2）盖将自其变者而观之 那么天地曾不能以一瞬鼎铛玉石金块珠砾.（1）载舟覆舟 所宜深慎（2）竹喧归浣女 莲动下渔舟（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面.（1）蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白西北望长安可怜无数山.（1）羁鸟恋旧林池鱼思故渊（2）飞湍瀑流争喧眩眯崖转石万壑雷寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟.（1）吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也千里澄江似练翠峰如簇.（1）扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来悟已往之不谏知来者之可追.（1）更相为命 是以区区不能废远（2）策扶老以流憩 乐琴书以消忧座中泣下谁最多江州司马青衫湿.满招损逸豫可以亡身（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连.（1）事不目见耳闻 而臆断其有无（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇.（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远（2）吾尝终口而思矣 不如须臾之所学也千里孤坟无处话凄凉.（1）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然别有幽愁暗恨生此时无声胜有声.（1）人生如梦一尊还酹江月（2）君子生非异也善假于物也（3）舟遥遥以轻飕风飘飘而吹衣