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1、第5节 植物生殖方式的多样性第1课时 被子植物的有性生殖授课典案高效课堂减负您的备课，让课堂精彩!教材解读本科时主要介绍被子植物的有性生殖。在教学生殖方式、传粉和受 精时，让学生充分利用图片、视频等资源，对照观察传粉情况、传粉途径 和不同生殖方式的差异，加深理解植物生殖方式的多样性。教 学 目 标知识与技能了解被子植物的有性生殖。描述传粉和受精的过程，说明花与果实和种子间的关系。过程与方法通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。情感态度 与价值观认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重 要意义；养成保护花的习惯，珍爱身边的一草一木。教学重点描述传粉和受精的过程。教学难点被子植物的受
2、精过程。重难点处理策略在教学中可通过观看视频、图片，解剖果实等，为学生提供一系列的感 知和体验，帮助学生获取知识。来突出重点、难点“导学设计案例iQ探究点一开花和传粉魂豆花情景展示11当花的各个局部发育成熟时.，花被展开，花蕊显露出来，这就是开花。棉花问题探究什么叫传粉？思考交流归纳提升植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上.这个 过程叫作传粉。课堂速记【继续探究”棉花与碗豆花的传粉有什么不一样？思考交流归纳提升棉花是异花传粉；豌豆花是自花传粉。异花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉，落在同一朵花的雌蕊的
3、柱头上。传粉分为自花传粉和异花传粉。课堂速记继续探究2在植物的传粉方式中，你认为哪种传粉方式比拟普遍？思考交流归纳提升异花传粉。不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构，而且同朵花中的雌、 雄蕊成熟期一般都不相同。如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。课堂速记情景展示2异花传粉的植物一般需要一定的途径进行传粉。问题探究结合图片，你认为异花传粉的途径有哪些？思考交流I归纳提升1昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如桃、月季、橘、油菜等植物的花；依靠风力传粉的花叫 风媒花，如玉米、水稻、杨、榆等植物的花。课堂速记继续探究1虫媒花和风媒花各有什么特点？思考交流归纳提升虫媒花：花朵
4、大，花着的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜美的花蜜， 易于吸引昆虫。同时，虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。风媒花：花朵小，花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，能分泌黏液，并且伸出花瓣外 面。课堂速记10探究点二被子植物的受精过程I情景展示一凉一花粉粒一凉一花粉粒问题探究你能说出被子植物的受精过程吗？思考交流归纳提升I传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的剌激，萌发形成花粉管。花粉管沿着 花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉 管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。课堂速记110探究点三被子植物的结果情景展示问题探究受精后花中的结构变成了什
5、么？思考交流归纳提升受精完成后，萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都完成了 “历史使 命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终发育成为果实。I胚珠I课堂速记继续探究1同样是一个果实，为什么桃子和西瓜中的种子数量会不同呢？思考交流归纳提升在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后形成一粒种子，如桃子; 有的有多个胚珠，受精后可以形成多粒种子，如西瓜。柱头花柱胚珠子房课堂速记1继续探究2如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会 有什么影响？说说其原因？思考交流归纳提升会造成农作物减产或果实出现空壳缺粒现象等。主要原因就是传粉缺乏。这时就须人工授粉。人工授粉是指用人工方法给农作物传授花粉。课堂速记PPT教学案例详见光盘内容。