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1、可编辑2021师范生教育实习总结(2) 除了常规工作外，我还组织学生参与各种活动：进展班级文化建立，布置教室，使得教室充溢学习气氛;进展主题黑板报的制作评比;参与年级的拔河竞赛;参与校户外会等。我们班在拔河竞赛中获得冠军，在校户外会上获得全校第三的好成果。透过这些活动提高了班级的凝合力，提升了学生的群众荣誉感。跟学生一齐参与这些活动，也让学生感到了我是和他们在一齐的，为他们加油，使他们感受到了我对他们的支持与鼓舞，我们的沟通更多了，我们的距离越来越近了。在上班会课时，对班上的好人好事进展表扬，指责不良现象，并依据班里的实际状况开展了三次主题班会，主题分别为：我为初一(6)班添光荣、造就职责心、
2、忆奥运赛场，展我班风采户外会发动，取得了良好的效果。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育染了不良风气、不把教师当回事的学生。他们这个年纪是最叛逆的阶段，我明白不能以恶制恶，我们要多去关怀他们的成长。因此在平常我就特性留意那些学生，多去找他们谈心，了解他们的根本状况，在课堂上时常提问他们，让他们感觉到教师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信念。一个多月过去了，取得了较好的成效。从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点惊慌，但此刻我能非常自如地应对40多位同学;当我第一次支配学生的工作时，我有点胆怯他们不听我的，会让我
3、很为难，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。结果显示我做的很不错：我胜利的开展了10个学生的心理辅导工作，参加了屡次班会和班干部会议，胜利地组织学生参与各种活动，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。从班主任杨教师那学习到了怎样管理班级的学问，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发觉了不少学生都存在的必需的问题，如学习根底差，跟不上班，但很想发奋学;机灵但自控潜质差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我刚好地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立专心的心态，并给他们讲大学的完备时间，鼓舞他们发奋学习，考上自己志向的大学。但在这个过程中，我正因初次涉及有些问题，如给学生做心理辅导工作，不
4、是非常清晰用什么样的话劝慰或开导更有效，在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的经历等。这些状况都还是须要更多时刻的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢陈主任，感谢杨教师，感谢我得意的一六班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的教师须要怎样的发奋，走入社会，须要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断发奋，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅仅是我人生中一段珍重的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的路上我会做的更好。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，透过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我获得了经历，相识了缺乏，体验了老师这个神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经历，让自己做得更好。 3 / 3