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2、气球来( (问候问候) )他。他。 科科利利亚亚传染传染病病病病房房拴拴着着问问候候觉得真没意思觉得真没意思高兴地笑了高兴地笑了？ 自由读第一、二自然自由读第一、二自然段段思考思考：从哪个句子感受到：从哪个句子感受到了科利亚的了科利亚的“真没意思真没意思”？ 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户。从三楼能望到望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天
3、空以外，什么也看不见。天空以外，什么也看不见。他觉他觉得真没意思。得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户。从三楼能望到望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，他得的是传染病，医院规定，
4、谁谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户。从三楼能望到望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。没意思。说话练习：说话练习： 科利亚在病房里见不着科利亚在病房里见不着_，见不着见不着_，见不着，见不着_他不能他不能_,不能不能_,不能不能_他觉得真没意思。他觉得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来
5、看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户。从三楼能望到望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户望着窗户。从三楼能望到。从三楼能望到什么呢？除
6、了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户望着窗户。从三楼能望到。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。科利亚病了，住进了医院。他得
7、的是传染病，医院规定，谁他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房也不准来看他，他也不能到病房外面去。外面去。 科利亚科利亚静静地静静地躺在病床上，躺在病床上，呆呆地呆呆地望着窗户望着窗户。从三楼能望到。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。得真没意思。气球上画着一张可爱的小脸。气球上画着一张可爱的小脸。气球上画着一张小脸。气球上画着一张小脸。气球上画着一张气球上画着一张可爱的可爱的小脸。小脸。可爱的可爱的:_ 科利亚望着窗外那张逗人的科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地高兴
8、地笑了。笑了。 科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。，高兴地笑了。 科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸
9、。这下他猜出来了，准张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。子好了许多。他好像看见米沙拉动拴他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。，高兴地笑了。这只气球代表着什么呢？这只气球代表着什么呢？课外拓展：课外拓展： 除了用气球送去问候，你还能想出更好的办法吗？用自己喜欢的方式送去祝福吧。 画画 写写 做做 如果你身边的同学生了病如果你身边的同学生了病或有了困难，你会怎样关心他或有了困难，你会怎样关心他呢？呢？雪中送炭见真情，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。