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1、可编辑2021员工个人年终总结 一年以来，本人坚持以科学开展观，党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，狠抓工作落实，努力提高理论学问和业务工作水平，遵纪遵守法律，努力工作，谨慎完成领导交办的各项工作任务，在领导及同志们的关怀、支持和协助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：一、谨慎学习理论，在改造个人思想、提高自身综合素养上下功夫。我谨慎学习了党的各项路途、方针、政策，学习了党的十八大、十八届三中全会精神，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。同时我始终坚持自学与集体学习相结合，留意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。二、转变工作作风、在狠抓任务落实
2、，加强自身建立上上水平。我始终坚持严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上不断求新，在业务上不断求精，在落实上不断求实，在完成落实各项工作任务上下功夫，一心一意为工作。三、坚持效劳理念，热忱工作。在工作中，我本着实事求是的看法，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作，热忱效劳。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，敬重领导，团结同志，以诚待人。回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也相识到自己的缺乏之处，理论学习深度不够，理论学问水平还低，开拓进取精神还不够强。在今后的工作中，我更应当自觉树立公仆意识，坚持科学执政、依法行政和勤政廉政;努
3、力学习，提高个人素养，进一步为林业的建立与开展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标：1、努力增加学习的自觉性。首先是自觉学习，谨慎系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路途、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作实力，特殊要努力提高运用理论学问指导实践的实力。通过学习，进一步坚决共产主义志向和建立有中国特色的社会主义信念。2、加强党性修养熬炼。牢记党的宗旨，时时到处以党员干部标准要求自己，既要以身作那么领先垂范，切实履行好自己的工作职责。3、要进一步加强廉洁自律的修养。结合此时此刻开展的八项规定、党风廉政建立等相关活动，要进
4、一步坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，明明白白做事，清清白白做人。4、要进一步转变工作作风。要坚固树立群众观点，忠实地执行党的群众路途，牢记群众利益无小事的道理，为群众诚意诚意办实事、解难事、做好事，树立好一心一意为人民效劳的良好形象。2021个人年终工作总结范文2一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起典范的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还踊跃参与各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领
5、导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。1、在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、青年老师等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-不打无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学
6、生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前厌烦数学的学生都乐于上课了。3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。三、师德方面作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤
7、其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为踊跃因素。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。四、踊跃推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的造就，把传受学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。 5 / 5