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1、可编辑2021年教师个人专业成长计划老师个人专业成长打算篇一一、指导思想：以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建立老师专业开展学校总体规划，加强老师队伍建立，提升校本培训质量;踊跃开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高老师专业开展的实力和水平。二、工作目标:1、用自培与集体培训等形式，营造出适合老师专业开展的学习与成长的气氛和环境，构建具有本校特色校本培训体系。2、以新课程理念为指导，加强学科拓展探究，鼓舞老师参加开发校本课程, 编写校本教材。3、进一步开展教学精细化探究, 通过专题研讨，提出更适合我校老师个人和学校开展的课改工作设想。4、加强青年老师的造就和带教工作，
2、使他们在职业道德、教育理念、工作方法、探究实力等方面取得长足进步。5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让老师来汇报沟通自己的成长过程和培训成果。三、主要任务：(一)师德修养建立1、在充分发动全校老师开展“老师标准、老师形象”活动，评比“优秀老师”。2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使老师学有典范，形成学先进，赶先进的良好气氛。(二)理论学习1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题工程组开展如何选题、设计探究方案、开展调查探究与行动探究等课题探究方面的培训活动。2、每学期定期进展校本培训。3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研打算，共同学习
3、，沟通体会。学校抽查记录。(三)教育教学培训1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好老师培训，重在探究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校老师个人和学校开展的工作设想。2、学校领导每月一次深化各教研组指导研修活动。3、各教研组、备课组依据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有打算地开展教学研修活动。(四)老师专业展示1、开展老师根本技能大练兵2、开展青年老师教学评比、展示活动(五)、组织措施1、加强领导，成立老师专业开展学校领导机构。组 长：彭建培副组长：路梅芳 路更均成 员： 许双娥 赵小良 乔伟霞 路美霞 李爱英 董芬霞2、提高相识，增加学习意识。充分相
4、识老师专业开展是关乎民族素养和根底教育整体改革取得胜利的大事，是关系到实现高店教育可持续开展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建立是办好学校的根本保证，因此，必需增加责任感和紧迫感。3、踊跃组织老师参与各级教育主管部门组织的标准化学习。组织老师参与各级教育教学研讨会，不断更新学问，吸纳新方法。踊跃参与和深化开展校内的公开课、优质课、示范课;加强听课、评课和说课活动;加强教学探究和教学实践的学习探究，使老师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学打算，驾驭所教学科的教材、教法，学习先进的教学经历，提高实际教学实力。4、建立学习型组织，建立 “学习型学校”。(1)要踊跃组织老师参与老师专业开展学校的学习活动。(2)组织老师参与教育科研活动，踊跃担当各级科研课题，发动老师自找课题进展探究，提高教育科研水平和探究实力，以科研推动教学改革，以科研推动学校开展。(3)开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学探究，加强探究性学习活动课的探究和实践，实现现代课程开展和教育改革中老师角色的转变。5、加强过程管理，切实协助老师实现专业开展。 4 / 4