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1、2020202020212021 学年统编版五年级语文上册学年统编版五年级语文上册 期中真题卷（一）期中真题卷（一） 考生注意：考试时间 90 分钟，满分 100 分。 题号一二三四五六总分 得分 第一部分：基础知识 一、字词训练场。（30 分） 1.下列各词语中的加点字读音全部正确的一项是（）（2 分） A.镜匣 （ji）吩 咐（fn）捡 拾（jin） B.趴 下（p）谴 责（qin）推辞 （ch） C.喷 气（pn）岔 道（ch）嘱 托（sh） D.筛 选（shi）剔 透（t）祭 祀（j） 2.读句子，看拼音，写生字。（6 分） （1）我国 jing（）域辽阔，不同地区的地理环 jng（）
2、差异很大。 （2）我后 hu（）没把玩具熊藏得更隐 b（）点儿，弟弟轻而易举就找到了它。 （3）对于国王的这个错误决定，大 chn（）们 j（）绝接受。 3.形近字辨析。（用“”划去错误的生字）（8 分） 适（宜且）糕（拼饼）平（稳隐）（俯府）冲 （钉叮）瞩游（泳永）步（履覆）（宠宏）伟 4.下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2 分） A.儿孙不在身边，老奶奶感到很孤独 。 B.我们怎么敢为了一块璧而得罪 强大的秦国呢？ C.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱览 ，神采奕奕。 D.经过这次教训，弟弟发誓 以后再也不撒谎了。 5.仿写成语。（6 分） （1）众星拱月（带有天体名称） （2）千真万
3、确（“千万”式） （3）指指点点（AABB 式） 6.给下列句子选择合适的关联词填空。（6 分） 无论都如果就因为所以 （1）（）敌人放毒气，（）把吊板放下来挡住。 （2）王母娘娘（）需要的彩锦多，（）就叫织女成天成夜地织，一会儿 也不许休息。 （3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 二、句子小测试。（14 分） 1.我来选一选。（4 分） （1）下列句子没有语病的是（） A.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。 B.听了蔺相如的话，使廉颇非常惭愧。 C.看见海力布变成了石头，都非常悲痛。 D.我们背诵并阅读了少年中国说（节选）。 （2）下列句子所用的修辞手法按照排比、比喻、反问
4、、夸张的顺序，排列正确的是（） 难道我们不应该学习他的精神吗？ 桂花盛开的时候，香飘十里。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 A.B.C.D. 2.下面句子中省略号的作用是什么？请你选一选。（填序号）（4 分） 表示引文、列举、重复词语等省略表示说话中断或声音断断续续 （1）一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了， 不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。”（） （2）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花（） 3.按要求写句子。（6 分） （1）我怀念桂花雨。（扩句，至少两处） （2）廉颇说：“要是我碰见
5、蔺相如，一定要让他下不来台！”（改为转述句） （3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句） 三、课本小站。（10 分） 1.古诗知识连一连。（4 分） 居高声自远乞巧陆游 牵牛织女渡河桥题临安邸林杰 但悲不见九州同示儿林升 直把杭州作汴州蝉虞世南 2.根据课文内容填空。（6 分） （1） “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文 ， 赞美了白鹭优美而不（填“张扬”或“含蓄”）的特点。 （2）冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、地道的式样、 及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。 （3）学了猎人海力布一文，我觉得文中的海力布是
6、一个的人。 （4）学了圆明园的毁灭 一文，我的感悟是 。 四、口语交际。（5 分） 社会主义核心价值观中有一条是“文明”，以上三幅图片各自表现了哪些不文明的现 象？任选一幅图，如果你在现场，你会对那个不文明的人说些什么？ 第二部分：阅读理解 五、阅读百花园。（21 分） （一）搭石（节选）(7 分) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活 动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然 停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像
7、轻快的音乐；清波 漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1.请你用“”画出选段的总起句。（1 分） 2.选段中画“”的句子把“嗒嗒的声音”比作“”，表现了走搭石 的美；把“清波漾漾、人影绰绰”的景象比作“”， 表现了走搭石的美。（4 分） 3.读了选段，请你说一说为什么要紧走搭石。（2 分） （二）长 城（6 分） 长城是我国著名的古代建筑，距今已经有两三千年的历史了。它西起甘肃省的嘉峪关， 东到河北的山海关，全长 6700 多千米。它像一条巨龙横卧在我国的北方。 早期的长城是用土、石筑成的，到明朝时主要用砖、石包砌。长城的城墙分内城墙和 外城墙，外城墙高，而且有垛口，内城墙矮，没有垛口。外城墙
8、上有小孔。每隔三到五百 米就有一个烽火台。 长城是古代用来防御敌人进攻的。垛口和外城墙上的小孔是用来向下射箭的，烽火台 是用来传递信息的。敌人进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和火，把 敌情迅速传递下去。 长城凝聚了我国古代人们的智慧和汗水。它现在已经是中外闻名的旅游景点了。“不 到长城非好汉”，我现在是好汉了！ 1.写出下列词语的近义词。（3 分） 著名（）防御（）凝聚（） 2.长城在古代的主要作用是。（1 分） 3.烽火台是怎样被用来传递信息的？（2 分） （三）南京大屠杀（节选）(8 分) 半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。 在我两下江南的采访调查中，在我提起
9、沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战 栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人 发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！ 半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在 我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争 50 周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰今日之中 国，已非任人宰割的羔羊；作为 80 年代的青年军人，我又感到自豪在我们的钢铁长城 和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！ 作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该 有南京大屠杀。 我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，
10、记住 这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。 1.词语巧搭配。（3 分） 沉重的（）令人发指的（）惨绝人寰的（） 2.“议”字在字典中的解释有：意见；言论。商议。在“议论”一词中，“议”字应 该选第项解释。（1 分） 3.“美丽壮阔的南京城已难觅旧时的容颜”，发挥你的想象，你觉得“南京城的旧时容颜” 会是什么样子的？（2 分） 4.对选文中画横线句子理解正确的一项是（）（2 分） A.即使有南京大屠杀，我们也永远不要忘记祖国曾经的辉煌，我们要重回时代巅峰。 B.我们不能只记住曾经的辉煌，还要记住曾经的耻辱，这样才能奋发图强，振兴中华。 第三部分：写作部
11、分 六、写作小天地。（20 分） 用心观察周围的人、事、物，想一想哪些事情虽然平凡，却让人感受到了美好的品质。 请以“最平凡的美”为题，写一篇作文。 要求：1.内容真实。2.抒发真情实感。3.语句通顺连贯。4.400 字左右。5.文中不出现 真实的姓名和学校名称。 统编版五语上期中真题卷（一）统编版五语上期中真题卷（一） 参考答案参考答案 一、1.D2.（1）疆境（2）悔蔽（3）臣拒3.划去： 且拼隐府钉永覆宠4.C5.（1）斗转星移 日月星辰（2）千言万语千军万马（2）偷偷摸摸原 原本本6.（1）如果就（2）因为所以（3）无论都 二、1.（1）A（2）D2.（1）（2）3.（1）每当到 了秋
12、天，我总会怀念起家乡的桂花雨。（2）廉颇说，要 是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不来台。（3）圆明 园的毁灭不得不算是中国文化史上不可估量的损失。 三、1.居高声自远蝉虞世南牵牛织女渡河桥 乞巧林杰但悲不见九州同示儿陆游 直把杭州作汴州题临安邸林升2.（1）白鹭张 扬（2）作用构造（3）热心助人，舍己救人 （4）我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责 任感。 四、言之有理即可。 五、（一）1.家乡有一句“紧走搭石慢走桥”的俗语。2.轻快 的音乐声音画画面3.因为搭石是天然石块踩上去 难免会活动，走得快才容易保持平衡。 （二）1.闻名防守凝结2.用来防御敌人进攻3.敌人 进攻时，白天点
13、烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和 火，把敌情迅速传递下去。 （三）1.笔兽行灾难2.3.示例：旧时的南京城应 是残垣断壁，炮火连天。4.B 2020202020212021 学年统编版五年级语文上册学年统编版五年级语文上册 期中真题卷（二）期中真题卷（二） 时间 90 分钟满分 100 分 题号一二三四五六七八九总分 得分 第一部分：基础知识 一、读拼音，写汉字。 mxigo bnglnduzhoj imynbqnlhu hung qzifng ijin tngxnlng 火 找规律：我发现“hu hung”中“hu”字是结构的字，它的偏旁是，书 写时左边偏旁要注意把变成（填笔画名称），这
14、是书法中的写字规则， 整个字书写时要注意做到，这个字才能写的更美观。 二、选择题。 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（） A.眸 子（mu）鳞 片（lng）谴 责（qin）宏 伟（hng） B.任 丘（rn）珊 瑚（shn）步履 （l）抵 御（t） C.强 迫（qing）上卿 （qng）榨 油（zh）鸡冠 （gun） D.眼睑 （lin）间 隔（jin）堡垒 （li）灰烬 （jng） 2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（） A.清澄迟廷民不聊声举世闻名 B.善长迅期生灵涂炭完璧归赵 C.韵味牛朗诡计多端无穷无尽 D.恩惠萝卜兵慌马乱相依为命 3.在下面“”里，加入标点符号正确的一组是（
15、） 此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆 明园周围 A., , , , , 。B., , 、 、 ， 。 C.，、。D.、，、 、， 、 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A.圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。 B.经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。 C.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 D.只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。 5.下面关于课文内容的说法正确的是（） A.白鹭的作者冯骥才通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。 B.中国四大民间故事为牛郎织女白蛇传八仙过海孟姜女哭长城。 C.地道战是抗日战
16、争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作 方式。 D.少年中国说（节选）只用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的光辉前途 的期盼。 6.下面表述正确的是（） A.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表达自己强烈的爱国情感。这首诗是春夜喜雨。 B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的鹊桥仙、唐代杜甫的秋夕。 C.宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中“三万里河”是指黄河。“三万里”形容它长。 D.题西林壁出自宋代苏轼，“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。 三、按查字典的要求填空。 1.“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首，再查画。字典里 的解释有：丢失；漏掉
17、；丢失的东西，漏掉的部分；余，留；不自觉地排泄， 应取第种解释。 2.“风景名胜”的“胜”字，按照音序查字法。应查音序，再查音节。字 典里的解释有：赢，胜利；打败；超过；优美的（景物、境界等）；姓；能够 承担或承受；古代戴在头上的一种首饰，应取第种解释。 四、词语填空并完成下列题目。 众星拱（）诗情画（）天南海（） 足智多（）国泰民（）安居乐（）路不拾（） 1.像画横线的词语这样含有反义词的四字词语我还能写出两个：、。 2.写出与“”词语意思相同但感情色彩不同的词语。 3.选择其中的两个词写一句话 。 五、按要求改句子。 1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句
18、） 2.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句） 3.将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句） 4.园中不仅 有民族建筑，还有 西洋景观。（用加点词造句） 六、按课文内容填空。 1.落花生这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了的道理， 在写作上用了的方法。本文的作者是，他在 1921 年开 始创作时，就以“”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。 2.蝉中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是： “，。” 3.珍珠鸟一文的作者是。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下， 由人到人的变化过程，告诉我们：。 4.
19、牛郎织女是一篇流传甚广的，我国的四大民间故事除此之外还有 。 5.， 家 家 乞 巧 望 秋 月，。这首诗的作者是代诗人。 6.题临安邸中“，”，表达了诗人对国家现状 的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。 7.已亥杂诗表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是 举世闻 （） “，”。 8.美哉，！ 壮哉，！ 作者是，表达了作者的思想感情。 9.猎人海力布讲述的是海力布为了救而自己变成了石头的故事，赞扬 了海力布是一个的人。 10.盛年不重来，。，岁月不待人 这是告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 。 11.两情若是久长时，。 12.锦瑟无端五十弦，。 第二部分：口
20、语交际 七、根据提示，完成口语交际。 如果此时你站在圆明园的废墟前，望着那些残垣断壁听着周围游人讨论“圆明园是否 重建”的问题，你陷入了沉思，那么你对“圆明园是否重建”的意见如何呢？ 第三部分：阅读理解 八、阅读理解 。 （一）竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是 建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美， 助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子的那种顽强不屈的 品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描 绘，艺人所雕刻，游人所向往。 当春风还没有融尽残冬的
21、余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一 把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎 风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分展现了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命 力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族 自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.作者从、的用途写了竹子“全身是宝”。 “岁寒三友”指、。 2.哪句话体现了竹子强大的生命力？体现了竹子的何种品格？ 3.“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”请问我们每个人需要的是何种精神？ 4.通过阅读短文，你是不是也想
22、起了生活中很多常见的事物也有像竹子一般的品格？请你 选择其中一种事物试着写一段话突出它们的品格。（如：花生、梅花、菊花、兰花等） （二）风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏， 可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯顿。 离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个 衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、 闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏
23、了她的衣服。 “可怜可怜吧，我已经三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞 丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩子就会做生意了！”小乞丐站住脚，满脸 的失望。 真是缺一行不成的世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大 财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站 在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。 不管怎么说，孩子也怪可怜的多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手： “先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫， 还是欺骗，多尔先生心中一阵
24、难过，他掏出一美元的硬币，递在他手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和 眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的蝉鸣在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就 信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加 于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地 逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
25、 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！” “一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮 晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。 他数出二十美元，然后虔诚地接下有纸牌的花，转身离去。 火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各 式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前进， 他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊 花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸
26、膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模 糊了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 思考（）吵闹（） 2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”体现了什么？ 3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？有什么作用？ 4.文中最后一段“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击，他的眼前模糊了”，是 什么强烈冲击着多尔先生？他的眼前为什么模糊了？ 九、快乐习作。 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的 呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写 写自己的家乡。 要求：1.500 字左右。 2.文中不得出现真实的人名、地名、校名
27、。 3.卷面整洁，字迹清晰，书写认真。 统编版五语上期中真题卷（二）统编版五语上期中真题卷（二） 参考答案参考答案 一、木匣糕饼懒惰召集爱慕隐蔽 侵略辉煌妻子 妨碍箭筒新郎左右竖勾竖变形横画间 距均匀 二、1.C2.A3.B4.C5.A6.C 三、1.辶92.Ssheng 四、名月意北谋安业遗1.七上八下古往今 来2.臭名昭著 3.示例：如今的中国是国泰民安，百姓安 居乐业。 五、1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一 种恩惠。2.他到蔺相如门上请罪。3.将军白了他一眼说， 吃什么？战士吃什么他就吃什么。4.示例：夜晚的空中不 仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。 六、1.人要
28、做有用的人借物喻人许地山落华生2.居高 声自远非是藉秋风3.冯骥才害怕信赖信赖往往 创造出美好的境界4.民间故事梁山伯与祝英台白蛇 传孟姜女哭长城5.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条唐林杰6.暖风熏得游人醉直把杭 州作汴州7.我劝天公重抖擞不拘一格降人才8.我少 年中国与天不老我中国少年与国无疆梁启超对 少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤 9.乡亲们热心助人，舍己救人10.一日难再晨及时 当勉励陶渊明一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 11.又岂在朝朝暮暮12.一弦一柱思华年 七、略 八、（一）竹竿竹皮竹沥竹茹竹笋竹松梅 2.暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。体 现竹子不畏艰难、不惧压力的品格。3.需要的是自强不 息，不屈不挠，不畏困难的精神。4.言之有理即可。 （二）1.思忖聒噪2.体现了小乞丐对每一枚硬币的爱 惜。3.是对小男孩的外貌描写，形象地写出了小男孩由 于贫困很长时间没有洗澡。4.是小乞丐将乞讨来的钱给 逝去的母亲送花冲击着多尔先生，因为小乞丐的这种对母 亲的思念之情让多尔先生很感动。