学前教育史试题参考答案(2页).doc

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1、-全国2008年4月高等教育自学考试学前教育史试题答案及评分标准一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.C 16.A 17.B 18.C 19.B 20.C二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)21.教儿宜早 22.保傅制度 23.“公养”、“公教”或者“公养”、“公育” 24.官督民办 25.艺友制 26.孩子第一 27.美育 28.体质 29.预成论 30.母育学校31.20 32.惩罚 33. 母育学校 34.自然的教育 35.教育即

2、生活三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.(1)这是宫廷儿童教育制度之一。(1分)(2)挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的指责。(1分)(3)子师、慈母、保姆合称“三母”。(1分)子师负责对太子道德行为规范的教育;慈母要根据太子的需要,供给衣食和其他所需;保姆负责安置料理睡眠。(2分)37.使幼儿全面发展;(1分)是教养内容和幼儿生活实际相结合;(1分)使幼儿有独立活动完成简单任务的机会,使幼儿习惯于集体生活;(1分)使必修作业、选修作业以及户外活动配合进行;(1分)使幼儿家庭教育和幼儿园教育密切配合。(1分)38.19世纪英国空想社会主义思想家和教育家欧文于18

3、16年创办新兰那颗幼儿学校,成为英国也是世界生最早的学前教育机构。(2分)招收16岁的工人家庭的幼儿,重视智育、道德、舞蹈、音乐等教育。(2分)在世界学前教育史上具有重要地位。(1分)39. 1909年,蒙台梭利出版适用幼儿之家的幼儿教育的科学方法,(又译为蒙台梭利教学法)。(2分)该书总结了她在“儿童之家”的实践经验,全面阐述了自己的教育观点和方法。(2分)被译为20多种文字,产生了广泛的影响。(1分)四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.(1)中国封建社会是自给自足的经济与家庭手工业相结合的经济,其学前教育的基本形式必然是家庭教育。工业企业和民族资本主义的产生与发展,是中

4、国社会经济发生了重大变化,自给自足的自然经济开始瓦解,农民和手工业者纷纷破产。(3分)(2)大工业生产的出现,使不少妇女走进工厂,特别是资本主义初期主要招收女工。学前教育完全由家庭承担已经不适应,经济上要求建立学前教育机构。(2分)(3)社会政治制度与经济制度的变动,引起思想文化领域的波动。开明官僚积极介绍西方儿童教育,要求建立学前教育制度,是中国近代学前教育机构产生的思想基础。(2分)41.(1)将1952年的“教学纲要”改为“教育纲要”,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿年龄特点,突出其主要工作是“教育”而不是仅仅是“教学”; (2分)(2)吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大

5、脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教学任务、内容等章节,使纲要的科学依据更加鲜明;(2分)(3)教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;(1分)(4)强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等手段来完成,以防止幼儿教育小学化和成人化。(1分)(5)指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持,以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。(1分)42. (1)柯夏托儿所的教育内容包括:宗教、读、写、算、集合、帝力、历史、博物、图画、体育等。 (3分)具有明显的偏重智育的倾向。(1分)(2

6、)方法上使用的是直观教学法,以实物教学为主。(3分)五、论述题(本大题12分)43.法国有政府重视学前教育的传统。(1)19世纪30年代幼儿教育归教育部管理,开国家办理幼儿教育先河。 (2分)(2)费里法案将幼儿教育纳入公共教育系统,基本确立现代法国的幼儿教育制度。(2分)(3)1886年颁布戈勃莱法案进一步发展幼儿学校。1887年颁布学龄前儿童教育大纲,规范幼儿教育。(2分)(4)一次世界大战前后,法国学前教育受欧美新教育运动的影响,反对强调知识教育的倾向。(2分)(5)二战后,法国政府颁布相关法规,进一步改进幼儿教育。最有影响的是1975年颁布的哈比法案,法国学前教育开始发挥教育、补偿、诊

7、断治疗以及与小学衔接的作用。(2分)启发:政府应重视学前教育,如制定相应政策、加大经费补偿力度等。(2分)各点根据论述情况酌情给分。六、材料分析题(本大题12分)44. 陶行之认为,儿童很有创造力,发挥加强培养这种创造力,便是教育的任务。教育是要在儿童自身的基础上,启发解放儿童的创造力。特别是旧中国的小孩子,不但经济困难,还收各种封建礼教的束缚,身心得不到充分发展,这更需要强调发挥孩子潜在的创造力。(3分)(1)认识儿童的创造力(2分)(展开则给满分3分) 陶认为教育工作者要把自己摆进儿童的队伍里,成为孩子当中的一员,加入到儿童的生活之中去,这可以认识孩子有创造力。(2)解放儿童的创造力(2分)(回答出3小点以上给满分3分)解放儿童的头脑;解放儿童的双手;解放儿童的眼睛;解放儿童的嘴巴;解放儿童的时间;解放儿童的空间。(3)培养儿童的创造力(2分)(回答出2小点以上给满分3分)培养儿童创造力的措施:需要充分的营养;需要建立良好的习惯;需要因材施教;发扬民主。-第 2 页-

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