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1、小学数学教学工作计划（20132014学年度）一、指导思想在素质教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校数学学科教学质量。二、工作目标1、深刻领会考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对考试大纲的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。3、学科教研组建设有明显成效。健全
2、学科教研组的组织机构，责任分工明确，经常性地开展教学研究活动。尤其要在研究高考题的方向上，在研究高考试题上，要有本校特色的学习资料和阶段性成果。4、学生的学科成绩，要在优生率和成绩提升率方面有明显提高。三、主要措施针对目前小学数学教学存在的问题，经反复酝酿讨论，决定采取以下主要措施：1、扎扎实实开展化学教学大纲和考试大纲学习和研究。教研组要把研读活动列入教研活动的议事日程，要有详实的学习安排和考核机制，单独学习和集中学习相结合，个人讲解与相互讨论相结合，学习成果要体现在教育教学的具体过程中。教研组要针对本市各校大纲和考纲的学习效果进行评估，要在平时的调研活动中，把教学大纲和考纲的学习作为一项专
3、门的考察内容，考察科任教师对大纲和考纲掌握运用情况，考查大纲和考纲有关内容的重点、难点、热点和相关题型的发展趋势。2、深化课堂教学改革。要继续全面推进“自主学习”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。教研组要继续抓好课堂教学改革的引领作用，积极开展戴氏各校区与各学科之间的交流，为课堂教学改革骨干教师提供展示成果的平台。3、继续开展“四清”运动。“四清”即堂堂清、日日清、周周清、章章清。实现“四清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量
4、和一定的完成时间；“四清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要有组织、有步骤、有检查、有考核地扎实推进“四清”运动，要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。教研组要继续把知识落实作为教学质量提高的重点环节进行检查。4、编好、选好、用好复习资料和各地考试题。教研组要把复习资料的选用和使用作为重大课题进行研究。在使用上，一是要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，资料为辅，不能用资料知识内容代替教材；二是要在资料
5、练习题和外地考题上，坚决做到教师先筛选、组题后，学生再进行练习，坚决杜绝有错误的习题。教研组要成立专门的课题小组，研究高考试题的命题方向，研究出适合本校学生实际的过关练习题。教研组要对各全日制小学的资料使用情况进行专项调研，为本校提供可借鉴的外地考试题。四、教学计划（一）教学目标1、知识与技能（1）、了解数学科学发展的主要线索，理解基本的数学概念。（2）、获得有关数学解题的基础知识和基本技能，能独立完成解决一些实际问题。（3）、重视数学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些实际问题。2、过程与方法（1）、经历对数学解题方法和技巧的规律探索和总结，进一步理解科学探究
6、的基本方法，提高科学探究能力。（2）、具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于探索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。（3）、在数学学习中，学会运用观察、思考、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。（4）、能对自己的数学学习过程进行计划、反思、评价和调棵控，提高自主学习数学的能力。3、情感态度与价值观（1）、发展数学学习的兴趣，乐于探究数学数字的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受数学世界的奇妙与理性美。（2）、有参与数学科技活动的热情，有将数学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与数学有关的社会和生活问
7、题做出合理的判断。（3）、赞赏数学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与数学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。（4）、树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学，反对迷信。（5）、热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习数学的责任感和使命感。时 间三年级上册：教学内容 所用课时备注9.109.11测量219.179.18万以内的加法和减法229.249. 25四边形2310.110.2有余数的除法2410.810.9时、分、秒2510.1510.16多位数乘一位数2610.2210.23分数的初步认识2710.291
8、0.30可能性28数学广角（ 掷一掷）总复习时 间三年级下册：教学内容所用课时备注9.109.11位置与方向219.179.18除数是一位数的除法229.249. 25统计2310.110.2年、月、日2410.810.9两位数乘两位数2510.1510.16面积26小数的初步认识解决问题（设计校园）数学广角总复习20132014学年三、四年级教学进度表时 间四年级上册：教学内容所用课时备注9.109.11大数的认识219.179.18角的度量229.249. 25三位数乘两位数2310.110.2平行四边形和梯形2410.810.9除数是两位数的除法2510.1510.16统计2610.2210.23数学广角2710.2910.30总复习28时 间四年级下册：教学内容所用课时备注9.109.11.四则运算。219.179.18位置与方向229.249. 25运算定律与简便计算2310.110.2小数的意义与性质2410.810.9三角形2510.1510.16小数的加法和减法26