《5、高中议论文写作片段系列训练:“六字珠联”式结构-2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5、高中议论文写作片段系列训练:“六字珠联”式结构-2.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中议论文写作片段周训练:第五周 “六字珠联”式结构【学习目标】1.明了议论文写作的常用结构。2.能熟练运用“六字珠联”式结构进行写作。【学习时间】2学时【学习过程】一、关于议论文结构的基本知识 1.三要素:论点(观点)、论据(材料道理、事例等)、论证(用论证方法证明论点的过程) 2.结构的要求 一篇文章,结构是它的骨骼,语言、材料是它的血肉。文章无定法,但作文有常规。掌握几种基本的结构模式,能使我们快速构思,在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。高考作文对结构的要求:一要“结构完整”,所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的;二要“层次分明”,从文章的章法上说,好的文章结构要思路清晰,条理清楚
2、,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,没有颠三倒四。 3.基本结构第一部分:引论提出问题(提出论点或论题)第二部分:本论分析问题(就论点展开分析、论证)第三部分:结论解决问题(总结全文、提出解决的办法) 4.议论文快速构思法之两种构思样式 (1)整体(全篇文章)结构样式 “六字联珠”式 扇形结构总分式 (2)局部(本论部分)结构样式 并列式:a.分论点平行 b.论据平行 层进式 对照式二、六字珠联式结构(对照式与层进式的综合)解说 1.结构图示 正点 深 联 总 反 2.内容解说点开门见山,点明中心论点要简洁,醒目。略写。50100字。正正面举例论述列举事例,段的首尾要勾联论点。较详。2
3、00字左右。反反面举例论述举例有三种形式:举实例,概括举例,假设举例。较略。100字左右。深对中心和事例进行深入分析、开掘方法:辨是非,挖原因,引哲理,提办法,用驳论等。详写。250300字左右。联紧密联系现实,展开议论较略。100字左右。总总收全文,呼应中心或重申论点,或发出号召等。略写。50字左右。三、例文欣赏 阅读所给材料,按要求作文。(福建高考作文)古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯,他命中注定要永远推一块巨石上山,当石块靠近山顶时又滚落下来,于是重新再推,如此循环不息。列子 天瑞中有孔子同他弟子的一段对话:子贡倦于学,告孔子曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”(“生无所息”的“息”
4、,这里指停息、停止)请以“生无所息”为话题,联系实际,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。上面所给的两则材料可以用也可以不用,但所写内容必须在话题的范围内。生命不息,奋斗不止古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯,他命中注定推一块巨石上山,当石头靠近山顶又滚落下来,于是重新再推,循环不息。这则故事告诉我们:只要一个人还活着,他就注定要为一个目标奋斗不止。(点)纵观古今,无数的伟人在其生命的最后一刻,还在为自己的理想而奋斗。道尔顿临终前还在实验室中记录数据,最后安息在了这个与他相伴一生的地方;诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手在本上写下刚想出的诗句;无产阶级革命伟大的导师马克思则是在自己的写
5、字台前溘然长逝。伟人之所以伟大,就在于他们能够真正做到“生命不息,奋斗不止”。(正)反之,也有许多人,他们奋斗过,辉煌过,但随后便懈怠了,最后落得个“逸豫亡身”的下场。唐玄宗李隆基就是一个最好的例子,从开元盛世到安史之乱,究其原因就是没能将奋斗坚持到底。(反)正所谓“逆水行舟,不进则退”。人生便是如此,奋斗可以使你前进、成功,甚至辉煌。但是一时的辉煌不可长存,时间久了就会腐烂变质。当然辉煌也有它的保鲜剂,那就是不懈地奋斗。这是为什么呢?从哲学上说,一切事物都处于不断的运动变化发展之中,这就要求我们把事物如实地看成一个发展的过程。时间不可能永远定格在那辉煌的瞬间,只有不懈地奋斗,才能创造一次又一
6、次的辉煌。生命是短暂的,奋斗使之不朽。道尔顿、海涅、马克思他们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗句和资本论,更宝贵的是他们那奋斗到生命最后一刻的精神。也正是这种精神,推动着人类社会不断地进步。(深)在现实生活中,许多人把一时的成就当作永久的成功,从此松懈下来,这种做法大错特错。这也正如我们学生的考试:一次考好不代表可以从此松劲,而要更加努力,奔向下一个目标。(联)所以,我们在生活中要奋发进取,不可以松劲懈怠,时刻提醒自己:生命不息,奋斗不止。(总)四、学以致用阅读并全面理解下面的材料,选择一个侧面、一个角度构思,用“六字珠联”式结构,写一篇不少于800字的作文。自主确定立意,确定文体,确定
7、标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。有两块蛋糕。有贪婪心的人说:我得马上吃了它,我饿坏了。有感恩之心的人说:我得马上把它送人,比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说:我可以先吃掉一块,然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说:我得先做广告,然后高价卖出去。【审题立意提示】商业社会怎样对待“物质诱惑”,已经非常严峻地摆在每一个中学生的面前,怎样去面对,意义十分重大。写好本题,可以围绕材料整体立意为“面对物质诱惑”;也可以围绕其中一个侧面来立意,比如“应该抛弃私心,心怀感恩之心”“面对物质诱惑,也要追求精神生活”,甚至可以立意为“将蛋糕做大做强,值得提倡”等等。充分体现新材料作文的开放性与灵活性。