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1、-化学：第四单元 我们周围的空气 单元检测题(鲁教版 九年级全册)-第 - 8 - 页 第四单元 我们周围的空气 检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.（2013吉林）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）2.（2013兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对实验的认识中正确的是（ ）2 难溶于水3.（2013沈阳）下列不属于氮气用途的是（ ）4.(2013广州) 下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是（ ）A.氮气 B.二氧化碳 5.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（ ）汽车排出尾气形成的烟雾 石油化工厂排出的废
2、气 天然水蒸发成水蒸气 植物光合作用放出的气体 煤燃烧产生的烟尘A. B. C. D.6.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51100101200201300301以上质量级别质量状况优良轻度污染中度污染重度污染世博会期间，上海市民可提前2天获知空气质量情况。2010年9月1日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.级 优 B.级 良 C.级 轻度污染 D.级 重度污染 7.（2013吉林）下列做法会加剧大气污染的是（）A.风力发电B.焚烧秸秆C.处理尾气 D.植树造林8
3、.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.水 B.四氧化三铁 C.二氧化锰 D.高锰酸钾9.关于氧气用途的说法不正确的是（ ）A.氧气可用来炼钢 C.氧气可用于登山或飞行 4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ）A B C D11.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）试管水平放置 用排水法收集氧气铁夹夹持在试管的中部 实验开始前先检查装置的气密性A. B. C. D. 12.下列化学式书写规范的是（ ）A.四氧化三铁 Fe3o44 2O5 D.二氧化锰 MNO213.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为7价，则高氯酸的化学式是（ ） A.
4、HCl B. HClO C. HClO3 D. HClO414.（2013上海）Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（ ）A.+2 B.+3 C.+5 D.+615.在塑料加工中添加塑化剂，可以使其柔韧性增强，容易加工。塑化剂可用于工业用途，但不能被添加在食物中，也不允许使用在食品包装上，否则将对人体健康带来危害。DEHP（英文缩写）是塑化剂中的一种，其化学式为 C24H38O4，下列有关 DEHP 的说法正确的是（ ） 由碳、氢、氧三种元素组成，属于氧化物 中含有两个氧分子 的相对分子质量为390 中碳、氢、氧三种元素的质量比为12192 16.关于催化剂的说法正确的
5、是（）B.在化学反应中催化剂属于反应物 C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 D.过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解放出氧气 17.（2013日照）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯18.下列关于氧气的说法中错误的是（ ）B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在
6、水中溶解量减少19.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）A.易溶于水 -183 时变为淡蓝色液体-218 时变为白色固体 20.(2013天津)下列说法中正确的是（ ）B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰21.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A.甲烷+氧气 点燃二氧化碳+水 B.硫+氢气 点燃硫化氢 加热汞+氧气 D.氧气+氢气 点燃水二、填空题（共35分）22.（6分）某化学小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体 X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其他0.95%0.88%（1）请你判断
7、：表中X是 （填名称，下同），Y是 。（2） 欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是 。（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是 。23.（11分）我们的生活离不开空气。（1）空气是混合物，其成分中含有氧气、_、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气中的_。（2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：_。（3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是_色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为_。（4）初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。写出
8、发生反应的文字表达式：_；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为_。24.（8分）在“宏观”“微观”或“符号”三者之间建立联系是化学特有的思维方式。（1）用化学符号填空：1个铝离子_；2个氮分子_；如果化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示_（填“宏观”或“微观”）含义。（2）2011年3月15日，央视新闻频道每周质量报告特别节目披露了“健美猪”真相。“健美猪”就是养猪场为了增加猪肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂养生猪。人食用瘦肉精喂养的猪肉会对人体健康造成伤害。瘦肉精有多种，莱克多巴胺是“瘦肉精”的一种，它的化学式为C18H23NO3Cl，它是由_种元
9、素组成，每个分子中含有_个原子。25.（10分）实验室用如右图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气。请你回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式是_。（2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是_；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_现象的发生。（3）检验氧气是否收集满的方法是_。（4）此反应具有反应快、操作简单、便于收集的优点，但是成本高，无法大量生产，只能用于实验室中制取氧气。工业上制取氧气采用_的方法。三、实验探究题（共 18 分）26.（9分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。 【小组讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟
10、空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭 （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是_（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该_。【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL） 组别123456进入集气瓶中水的体积mL202119202219（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_。27.（9分）（2013聊城改编）某同学用
11、如图所示的装置和药品，制取并收集氧气。请回答：（1）装置中标注仪器的名称是_。（2）装置中二氧化锰的作用是_。（3）图中发生反应的文字表达式为_。（4）连接好装置后，必须首先检查装置的_。收集氧气还可以采用_法。四、简答题（5分）28. (2013河南改编)氧气性质比较活泼，能支持燃烧。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度等因素有关，任举一例加以说明。 第四单元 我们周围的空气 检测题参考答案1.B 解析：选项中的气体都是空气的成分，但能供给人体呼吸的只有氧气，其余气体不能供给人体呼
12、吸。2.C 解析：红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误；铁丝在空气中不能燃烧，因此不能将药品换成细铁丝，故B错误；若氮气溶于水则最后水将充满集气瓶，因此该实验可证明N2难溶于水，故C正确；红磷的量不足，会使集气瓶中的氧气不能全部反应掉，而使进入集气瓶中的水的体积小于1/5，故D错误。3.B 解析：由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如灯泡中充氮以延长使用寿命，粮食中充氮以防腐，故A、C正确；氮气既不能燃烧，也不支持燃烧，因此不能用作火箭的助燃剂，故B错误；氮气和氢气在一定条件下可以发生反应生成氨气，故D正确。4.D 解析：氮气、二氧化碳、稀有气体都是空气中原有的成分，都不是
13、大气污染物，都不需要监测。可吸入颗粒物对人体健康有害，是大气污染物，属于“空气污染指数”需要监测的物质。5.B 解析：汽车排出的尾气中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害物质，它们都能造成空气的污染。而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。二者均不会污染空气。 7.B 解析：A中借助风力发电，不会造成大气污染；B中焚烧秸秆会产生大量烟尘及多种有害气体，会造成大气污染；C中处理尾气可防止造成大气污染；D中植树造林可吸收空气中的某些污染物，
14、会净化空气。8.D 解析：氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物。高锰酸钾中含有三种元素，不是氧化物。9.B 解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气；氧气可以供给动植物呼吸进行新陈代谢。10.C 解析：实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气的装置如右图所示。酒精灯用于加热；试管作为反应容器，且能直接加热；水槽和集气瓶用于收集气体；分液漏斗是用于分离和添加液体的仪器，本实验中未用到此仪器。11.C 解析：为了防止药品因受潮加热时有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；氧气不易溶于水，故可用排水法收集；铁夹应夹
15、持在试管口处或试管的中上部；为使装置不漏气，实验前应先检查装置的气密性。12.C 解析：四氧化三铁为Fe3O4；高锰酸钾为KMnO4 ；二氧化锰为MnO2。13.D 解析：根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，可求得高氯酸的化学式。14.B 解析：化合物中各元素正负化合价的代数和为零；Cr2O3中O元素的化合价为-2，设Cr元素的化合价为x，则：x2+（-2）3=0，x=+3。15.C 解析：氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物，此物质由三种元素组成，故A错；DEHP属于物质，是宏观概念，用元素来解释，其中含有氧元素，不含有氧分子，故B错；DEHP的相对分子质量为1224+13
16、8+164=390，故C正确；元素的质量是元素的相对原子质量原子个数，D项叙述的是碳、氢、氧三种元素的原子个数比，故D错。16.C 解析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响；由催化剂的定义知，催化剂不是反应物；还可用其他物质作为过氧化氢分解的催化剂。17.C 解析：为了防止高锰酸钾加热时进入导管，试管口要放一团棉花，故A做法正确；为了防止药品加热时产生的冷凝水倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜，故B做法正确；收集氧气要等到气泡连续均匀冒出时再开始收集，因为刚开始有气泡产
17、生时，氧气不纯净，故C做法不正确；如果先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故D做法正确。18.B 解析：工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气；大量事实证明氧气具有助燃的性质，但不具有可燃性；氧气可以供给呼吸，是因为氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动；由于气体的溶解度与温度成反比，夏天温度高，氧气的溶解度小，放增氧泵是正确的。19.B 20. B 解析：木炭燃烧生成的是气体，而不是固体，A错误；氢气在空气中燃烧，会产生淡蓝色火焰，B正确；红磷也能在空气中燃烧，C错误；硫燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，D错误。21.
18、D 解析：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫做化合反应，有氧参加的反应叫做氧化反应。A 中生成物有两种，不是化合反应；B 是化合反应，但是没有氧参加反应；C 是由一种物质生成两种物质，是分解反应。22.（1）氮气 氧气 （2）对着干冷的玻璃片呼气 （3）呼出气体中二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气等气体的减少 23.（1） 氮气 21% （2）工厂废气处理后再排放、减少使用化石燃料、开发新能源等（任选一条） （3）红 汞+氧气 加热氧化汞 （4）磷+氧气 点燃五氧化二磷 集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶 解析：（1）干燥空气的成分按体积分数计算，大约是氮气占7
19、8%、氧气占21%（氮气与氧气的体积比约为43302%。（2）改善空气质量可以从以下方面考虑：工厂废气处理后再排放、减少使用化石燃料、开发新能源、汽车使用清洁燃料或装催化转化器、植树造林等。（3）汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是红色的固体；反应物是汞和氧气，生成物是氧化汞，可以写出反应的文字表达式。（4）由反应物、生成物、反应条件可以写出反应的文字表达式；红磷燃烧后，集气瓶内的压强变小，大气压会把水压入集气瓶中。24.（1）Al3+ 2N2 微观 （2）五（或5） 46解析：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷
20、时，1要省略，铝离子带3个单位的正电荷，所以铝离子表示为Al3+；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为P2O5；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮分子表示为2N2。（2）根据化学式可知该分子由C、H、N、O、Cl五种元素组成，每个分子中含有的原子个数是18+23+1+3+1=46。25.（1）高锰酸钾 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 （2）防止高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管 水倒吸炸裂试管 （3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集满 （4）分离液态空气 解析：（1）高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。（2）高
21、锰酸钾是粉末状的，当它受热时会在试管内运动，很容易把收集O2的玻璃管口堵塞；如果先熄灭酒精灯再停止加热，试管内的气压变小，水会被倒吸入试管，试管骤冷炸裂。（3）用带火星的木条检验氧气。（4）工业上大量制取氧气用分离液态空气法。26.（1）B 足量（或过量） （2）A 检查装置的气密性 （3）1/5 难溶于水，化学性质不活泼 解析：（1）蜡烛、硫和木炭与氧气反应，生成物中有气体，不能准确测定空气中氧气的含量，只有红磷在空气中与氧气反应生成固体物质，不影响空气成分的测定，故选B；也只有红磷足量或过量，才能完全消耗集气瓶中的氧气。（2）为保证红磷与空气中的氧气充分反应，必须把红磷放在集气瓶的中下部；
22、检查装置的气密性是为了确保准确测量空气组成，减小误差。（3）剩余气体不难证明具有难溶于水，不能燃烧且不与红磷反应，化学性质不活泼等性质。27.（1）分液漏斗 （2）催化作用 （3）过氧化氢水+氧气 （4）气密性 向下排空气解析：（1）仪器的名称为分液漏斗。（2）利用过氧化氢制取氧气，二氧化锰作催化剂，起催化作用。（3）过氧化氢（H2O2）在二氧化锰作催化剂的条件下，生成水（H2O）和氧气（O2）。（4）制取气体时，连接好装置，首先要检查装置的气密性；由于氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大，所以可用排水法和向下排空气法收集氧气。28.（1）将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃即可验证。 （2）防止溅落的熔融物使瓶底炸裂。 （3）与氧气浓度有关，如硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈。 解析：（1）氧气能支持燃烧，验证氧气常用带火星的木条。（2）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，因反应放出大量的热，生成物温度很高，溅落到集气瓶底，容易炸裂瓶底，因此实验时常在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙。（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，如硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。