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1、儿童逻辑思维训练步骤有哪些 逻辑思维是人脑的一种理性活动，思维主体把感性相识阶段获得的对于事物相识的信息材料抽象成概念，运用概念进行推断，并按肯定逻辑关系进行推理，从而产生新的相识。下面就是我给大家带来的儿童逻辑思维训练步骤，希望大家喜爱! 儿童逻辑思维训练步骤一 动作思维阶段 不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。例如，一岁的孩子看到桌子上的娃娃，想拿可够不着，他就会一边叫一边无意识地抓桌布，结果娃娃随着桌布被拉过来了，孩子以后就学会了借助别的东西来达到自己的目的。三岁的孩子拍球时，起先是乱
2、拍，不了解自己的动作与球弹球的关系，经过学习和训练，他渐渐理解了其中的关系，学会了正确的拍球动作。在这一时期，对孩子的动作、运动训练很重要，因此，训练孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调实力以及捏橡皮泥、摆积木等活动是必不行少的，这些活动有助于孩子的思维发展。相反，限制孩子的活动，只让孩子看电视、玩玩具、玩嬉戏机则会影响孩子的思维发展。 详细形象思维阶段 三到六岁的孩子详细形象思维占优势。他们缺少立体感和空间感，不信，你拿两个同等体积但形态不一的杯子，让他们挑出谁大谁小，他们确定答不出。在做计算时，用苹果来举例子，就简单理解;用数字加减，他们就反应不过来了。在这个阶段，家长要留意增加孩子的阅历，丰
3、富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。在孩子拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和孩子玩图片分类和比较嬉戏，让孩子从详细中学会归纳和抽象，利用孩子的新奇心，常常向他们提出各种问题，引导他们去视察事物和现象等。有些家长和老师片面地、刻板地教孩子多识字、写字、计算等，对孩子的思维发展并没有好处。 抽象逻辑思维阶段 六到十一岁是培育孩子抽象逻辑思维实力的关键时期。在这一时期要培育孩子正确的思维程序和科学的思维方法。家长可以问孩子：“有一只大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那么，连大带小一共有几只盒子?”有些孩子就不能计算出来，因为他们顾此失彼，不能一步步考虑题目的结构，做出
4、正确的计算。另外，家长还要培育孩子良好的思维习惯，要让孩子学会独立思索，不要给孩子现成的答案。 孩子的思维实力是逐步发展起来的，抽象逻辑思维实力是在动作思维和形象思维的基础上发展起来的，因此，孩子早期思维实力的培育训练特别重要。假如早期训练不足，后期还需科学的强化弥补，所以，心理学家认为对那些早期运动不足的孩子要训练他们的知觉动作综合实力，以促进其心理发展。 逻辑思维测试题二 1.大象是动物，动物有腿，因此， 大象有腿。 2.我的秘书还未到参与选民选举的年龄。我的秘书有着美丽的头发。所以， 我的秘书是个未满21周岁的姑娘。 3.这条街上的商店几乎都没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， 有些商
5、店有遮蓬或霓虹灯。 有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4.全部的A都有三只眼睛,这个B有三只眼睛，所以， 这个B与A是一样的。 5.土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两磅土豆。所以， 我的钱不够买一磅西红柿。 我的钱可能够，也可能不够买一磅西红柿。 6.韦利.美斯是个和斯坦.茂斯尔一样强的棒球击手。斯坦茂斯尔是个比大多数人都要强的棒球击手。所以， 韦利.美斯应是这些选手中最精彩的。 斯坦.茂斯尔应是这些选手中最精彩的，尤其是在国内竞赛更是如此。 韦利.美斯是个比大多数人都要强的棒球击手。 7.水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以， 演奏古典音乐比演奏爵士乐须要更多的练习时间。 8.假如你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒;假如他没有被宠坏，打他屁股会使你后悔。但是要么是被宠坏了，要么是没有宠坏。所以， 打他屁股要么会使你后悔，要么使他发怒。 打他屁股或许对他没有什么好处。 9.正方形是有角的图形，这个图形没有角，所以， 这个图形是个圈。 无准确的结论。 这个图形不是正方形。 10.格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北，所以， 纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 史密斯城在纽约的西南。 纽约离史密斯城不远。 儿童逻辑思维训练步骤有哪些 4 / 4