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1、附件2：2011年度奉化市中小学校本研修考核案例评比获奖结果 普 高 组一等奖（6则）案 例 题 目教研组长和执笔人学校和教研组关注教师课堂话语的有效性江梅意、江梅意武岭中学英语组自主合作探究教学模式的实施和提高江再科、王君威奉化中学政史地组体育课堂讲解的有效性肖明善、肖明善奉化中学体艺组如何提高复习课效率骆金军、骆金军武岭中学物理组高三作文训练策略、实践及思考周杰威、周杰威奉化高级中学语文组情境创设有效性初探李小云、李小云奉化二中英语组二等奖（11则）高中作文教学研修张璧君、张璧君武岭中学语文组“同课异构”之旅邬建方、王巧波武岭中学数学组以预习学案为载体，转变课堂教学方式丁志素、丁志素武岭中
2、学政史地组培养审美情趣，展现艺术魅力竺丽萍、竺丽萍奉化高级中学艺术组高中数学课堂教学有效性的实践活动吴利福、吴利福奉化高级中学数学组高三生物第一轮复习有效性的研究与实践李 欧、李 欧奉化高级中学生物组文化大发展大繁荣下的文化生活模块教学邬满军、邬满军奉化高级中学政治组如何进行问题驱动式教学汪俊杰、汪俊杰奉化中学生化组“以学定教”课堂观察楼富青、楼富青奉化二中语文组研修进入课堂 提高教学效率顾王昴、顾王昴奉化二中物理组夯实素描基础，加强形体训练邱积钏、印积钏江口中学美术组三等奖（14则）技术会考教学策略探讨邵江海、蒋凯道奉化高级中学技术组在“综合课”中运用“以学定教”策略的尝试陈承灿、陈承灿奉化
3、中学信息技术组教材重难点的把握及突破沈霞南、沈霞南奉化二中政史地组历史基础知识多形式拓展袁冬梅、袁冬梅奉化高级中学历史组有效性：课堂教学永远的追求郑 君、郑 君江口中学政史地组关注学生学习过程，提高课堂教学的有效性章文玉、章文玉武岭中学体育组在课堂教学中引入物理学史吴齐全、吴齐全奉化中学物理组函数教学中数学文化素材的挖掘应向明、应向明奉化中学数学组有效课堂源自精心的教学预设杨永照、杨永照江口中学理综组新浙江省高考命题解析学习徐哉芳、徐哉芳武岭中学生化组教学中如何培养学生的自主学习能力胡松娟、胡松娟奉化二中生化组浅议英语课堂教学中“情境创设”的有效性裘云辉、裘云辉奉化高级中学英语组提高文言文课堂
4、教学的有效性林建格、毛凤山奉化中学语文组课堂观察之语文课例评析钱明忠、钱明忠江口中学语文组职 高 组一等奖（2则）优化中职英语课外作业的实践周维君、周维君奉化市职业教育中心学校英语组导游专业学生职业素养培养的非课堂教学模式初探俞静波、俞静波奉化市旅游学校旅游组二等奖（4则）以教研组为平台开展职高英语阅读的有效教学研讨傅幼芬、傅幼芬奉化市旅游学校外贸组数控实训“项目教学”的改革和实践杨岳峰、杨岳峰奉化市职业教育中心学校 数控组职业教育中德育教学的困境魏 逸、魏 逸奉化市职业教育中心学校 政史地组关于情景导入数学教学的探索张 杰、张 杰奉化市职业教育中心学校 数学组三等奖（4则）中职电力拖动实训教
5、学改革探析田小波、田小波奉化市职业教育中心学校 机电一体化组电脑辅助设计与服装设计教学整合的教学案例戴美萍、戴美萍奉化市职业教育中心学校 服装设计组专业课如何建构“基于工作过程”的课程设计吴 巍、葛武山奉化市职业技术学校专业组分层教学的实践胡金旺、胡金旺奉化市职业技术学校数学组初 中 组一等奖（16则）如何确定散文的教学内容周 宇、（周 宇、汪 焕）城北中学语文组文言文教学“先学后教”模式案例朱慧慧、朱慧慧溪口中学语文组有“的”放矢方见效吕 玲、吕 玲实验中学语文组注重练习，优化设计张登义、张登义城北中学数学组优化课堂练习设计，提高课堂教学实效汤 列、汤 列溪口中学数学组让数学思想在课堂教学中
6、自然流淌范锦君、范锦君剡溪中学数学组基于教学目标的课堂教学活动有效性黄红亚、黄红亚实验中学英语组优化教学活动设计，构建优质高效课堂周珊珊、周珊珊锦屏中学英语组“音、形、义、性”四位一体词汇教学法在情境创设下的渗透王 静、王 静萧王庙初中英语组“提高演示实验的有效性”研修活动案例应静赞、应静赞城北中学科学组开展有效的学生科学活动李海波、李海波剡溪中学科学组课堂上如何有效组织学生活动姚雪飞、姚雪飞裘村初中科学组给科学课堂加些“催化剂”王万腾、王万腾实验中学科学组放弃漫步，练习舞步蒋旭芬、蒋旭芬实验中学社会组优化课堂提问，提高教学实效刘晓燕、刘晓燕西坞中学社会组课堂教学目标规范陈述和有效达成的策略研
7、究江萌燕、江萌燕奉港中学社会组二等奖（22则）关于落实“语文综合性学习”的实践与探索夏丽娜、（夏丽娜、袁露露、孙来昇）奉港中学语文组基于“学的活动”的课堂邬燕波、邬燕波裘村初中语文组聚焦学生课堂实效的教学设计竺燕翔、竺燕翔萧王庙初中语文组立足学校实践，发挥教师能动性何春兰、何春兰剡溪中学语文组切实推进“课题学习”，提升教师专业素质周孟波、周孟波实验中学数学组创设有效问题情景，提高课堂教学实效王亚达、王亚达莼湖中学数学组结合学生实际，创设有效课堂教学情景王飞儿、王飞儿萧王庙初中数学组在课堂会诊中破解教学难点柯如波、柯如波西坞中学数学组基于学情的教学目标的有效生成毛明亚、毛明亚城北中学英语组基于学
8、情的有效教学阮美意、阮美意溪口中学英语组在英语教学中加强文化背景的渗透杨亚娣、杨亚娣尚田中学英语组在英语教学中把小组合作学习进行到底王梅芬、王梅芬剡溪中学英语组通过预设问题设计达成教学有效性吴小辉、吴小辉萧王庙初中科学组提高课堂实验教学有效性郑金品、郑金品尚田中学科学组不断完善的校本研修侯朝辉、侯朝辉西坞中学科学组教师有效教学的课堂观察之课堂活动的有效性章亚娟、章亚娟尚田中学社会组教学目标的撰写与有效落实刘斌杰、刘斌杰大堰初中社会组如何上好复习课李大勇、李大勇锦屏中学社会组社会课教学中如何运用语言艺术的研究毛敏娣、毛敏娣萧王庙初中社会组教学评价给我的启示程银儿、唐 栋锦屏中学体育组建立和谐课堂
9、的和谐评价体系印寅盈、印寅盈裘村初中综合组以生为本提高课堂教学组织有效性朱仁波、朱仁波实验中学体艺组三等奖（38则）课堂研修案例杨 斌、杨 斌西坞中学语文组如何在综合性学习中突出“语文味”王晓芬、王晓芬莼湖中学语文组追求语文课堂教学的活力陈银飞、陈银飞锦屏中学语文组提高现代文阅读教学的质量，促进有效课堂研究汪雪霞、汪雪霞尚田中学语文组散兵游勇也成气候丁 燕、（丁 燕、竺建伟）大堰初中语文组“以学的活动，通过有效教学设计提高课堂效率任晓洁、任晓洁松岙初中语文组初中数学疑难例题分析与解决周世明、周世明尚田中学数学组再研提问艺术毛玲誉、毛玲誉大堰初中数学组优化教师教学行为孙林岳、孙林岳松岙初中数学组
10、关于复习教学的探索陈召平、陈召平锦屏中学数学组“现代教育技术在数学教学中的优越性”的实践探索徒旭波、徒旭波奉港中学数学组“用成功的导入调动学生学习兴趣”的实践探索王军岳、王军岳裘村初中数学组课堂有效词汇教学探究陆 盛、陆 盛奉港中学英语组新课程背景下如何在英语课堂上进行有效的词汇教学张静芬、张静芬裘村初中英语组优化作业设计，落实拓展基础王月秋、王月秋大堰初中英语组修炼提问艺术 演绎有效课堂王静芳、夏 芳西坞中学英语组关注课堂活动设计，提高教学实效吴萍莲、吴萍莲莼湖中学英语组创设情境，优化设计应张园、应张园松岙初中英语组实验教学在课堂教学中的有效性研讨鲍晓飞、鲍晓飞锦屏中学科学组初探科学小班化教
11、学陆钱儿、陆钱儿大堰初中科学组提高青年教师实验教学能力，提升农村初中科学课堂效率曹 洁、曹 洁松岙初中科学组分组实验研修案例庄开训、庄开训莼湖中学科学组让科学游戏融入科学探究中陈江波、徐 峰奉港中学科学组由教学素材的选用看教学目标的达成度童彩亚、童彩亚溪口中学社会组社会思品开卷考试题的研究包柳杰、包柳杰城北中学社会组教学目标的有效达成及教案编制技能王国平、王国平裘村初中社会组研究分析教材，理清知识脉络陈碧尤、陈碧尤剡溪中学社会组理论结合实际，有效进行教学设计，提高教学设计能力许洪明、许洪明松岙初中社会组创新课堂方式，激发学生学习动力谢卫月、谢卫月莼湖中学社会组让定向运动走进体育课堂林崇权、林崇
12、权莼湖中学综合组课堂教学会诊制延续我们的校本研修平台张静芳、张静芳西坞中学体艺组促进青年教师专业发展的研究董玲爱、董玲爱城北中学体育组教学评价的有效性竺宁宁、竺宁宁溪口中学综合组“听”出来的技术动作让体育教学更加“立体”毛春良、钟广勇奉港中学体艺组如何更好关注“差生”的课堂教学汪通航、汪通航萧王庙初中综合组闪光点无处不在王 幸、王 幸奉港中学体艺组课堂教学有效性之提问设计王珊芬、王珊芬城北中学综合组抓好课堂常规，提高教学质量沈佩赞、（沈佩赞、樊园园）大堰初中综合组小 学 组一等奖（14则）以“名师工作室”为载体，着力推进“应用题数量关系教学”研究何 霞、何 霞岳林中心小学高段数学组课题助推下的
13、主题研修之路错误资源视角下的解决问题教学研修孙 蕾、孙 蕾实验小学数学组关注学生数学活动经验积累的系列教学研究陈红辉、陈红辉锦溪小学数学组融合课题要素的主题研修探索历程王佩佩、王佩佩莼湖中心小学语文组搭建网络平台有效促进学生的科学实践活动陈东萍、陈东萍实验小学科学组锤炼语言落点优化过程指导“依托文本，促有效表达”主题研修后期研究与实践胡佩樱、胡佩樱锦屏中心小学语文组强化技能教学 实施有效教学记“和谐教学、和谐课堂”教研组主题研修活动毛凌燕、毛凌燕方桥小学体育组从链接走向世界记实验小学“有效链接，优质输入”研修活动俞 林、俞 林实验小学英语组优化书面练习 加强语文实践能力张 燕、张 燕西坞中心小
14、学语文组问由心生 境随心转沈淑芳、沈淑芳居敬小学音乐组研磨 提炼 拓深“提炼核心目标 呈现精彩策略”之主题研修案例陈 慧、沃彭飞实验小学语文组简约而不简单数学视觉信息材料简约有效研修陈雪香、陈雪香江口中心小学数学组联动、观察、剖析，多管齐下促研修任 芸、任 芸萧王庙小学英语组创设有效问题情境引发学习动机张素珊、张素珊居敬小学科学组二等奖（32则）让“拓展性小练笔”充实学生言语实践空间江明优、江明优萧王庙中心小学语文组立足口头表达实践 促进书面表达发展马碧媚、马碧媚锦溪小学语文组层层深入 逐步突破破解解决问题教学疑难主题研修许冬儿、许冬儿锦屏中心小学数学组小学数学课堂激励性评价语运用的实践与研究
15、周春萍、周春萍舒家小学数学组输入课堂情趣化 提升学生语用力-刘玲女、刘玲女莼湖中心小学英语组围绕音乐本体 提高欣赏教学有效性陈玉萍、陈玉萍实验小学音乐组创设意义情境，提高语篇教学实效周幼红、周幼红居敬小学英语组基于“优化阅读技巧，有效理解语篇 张雪飞、张雪飞锦溪小学英语组“课堂优质语言的有效输入”主题研修江雪霞、江雪霞岳林中心小学英语组立足问题 细化过程 有效提升小学低段“应用问题数量关系教学实践与研究”李雪飞、李雪飞岳林中心小学低段数学组优化设计、挖掘教材的兴趣点主题式校本研修案例胡 超、胡 超西坞中心小学体育组把时间还给学生合理有效的组织调动，让体育课更精彩汪 琼、汪 琼松岙中心小学综合组
16、从“求同存异”到“获多惑少”书写新教师的成长故事莼小综合组课堂教学设计的价值与追求的校本研修案例吕明方、吕明方莼湖中心小学综合组向着练笔的那一方“构建以练笔为主线的课堂模式”研修案例周慧娟、（周慧娟、汪淑芳）居敬小学语文组言语实践与语文课堂作业本同行“语文课堂作业本的创新使用”之研修案例冯雪芹、谭二萍方桥小学语文组抓规范 提实效“规范农村小学语文作业的研究”校本研修案例张丹燕、张丹燕白杜小学语文组植入理念，引进方法对于主题研修“拓宽阅读视野”的思考李秀蕾、李秀蕾舒家小学语文组在课堂中发现问题，在反思中共同成长亲历主题式校本教研活动吕小波、徐秀云裘村中心小学语文组课堂观察，提升研修质量沈欢欢、沈
17、欢欢江口中心小学高段语文组小学数学练习设计的有效开发研究之练习课与复习课江盈娜、江盈娜萧王庙中心小学数学组研炼修三部曲 提升校本研修价值张曙峰、张曙峰松岙中心小学数学组小学数学“数”概念教学有效性的研究汪 鸿、汪 鸿居敬小学数学组从“10分钟”到“双活型”随堂练习的有效设计主题研修方巧娟、方巧娟莼湖中心小学数学组小学数学教学内容简约充实的有效研究王来波、王来波方桥小学数学组在课堂中渗透西方文化，拓展学生的国际视野董 芳、董 芳舒家小学英语组增加课堂优质语言地输入，提高学生小组活动的有效性杨海挺、杨海挺西坞中心小学英语组团队协作，畅享精彩周 萍、周 萍江口中心小学英语组抓规范 提实效-白杜小学英
18、语组“规范口语作业设计”校本研修案例单丹红、单丹红白杜小学英语组精简科学实验教学，回归教学本质马水娟、马水娟锦屏中心小学科学组建构“携手学习”，营造“低碳”研修场袁 霞、袁 霞舒家小学综合组把时间还给学生合理有效的组织调动，让体育课更精彩汪 琼、汪 琼松岙中心小学体育组利用情感激励教育，促进学生排球训练竺本杰、竺本杰溪口中心小学体育组三等奖（37则）我们要给孩子需要的“课堂为舞台，阅读促发展”主题研修活动卓旭皓、林珏静岳林中心小学高段语文组顺学而练 优化设计“课堂练习的设计与优化”主题研修案例董大伟、董大伟尚田中心小学语文组镜头中的课堂练习尔仪小学语文组主题研修案例张枫英、李晖尔仪小学语文组语
19、言文字训练点挖掘与设计朱玲君、朱玲君班溪小学语文组优化课堂练习 提升教学效度蒋丽丽、蒋丽丽江口中心小学低段语文组设计有效课堂 提高语言实践能力陈 奇、陈 奇岳林中心小学低段语文组课堂练习的设计与优化刘 玲、刘 玲溪口中心小学语文组语文教研活动案例徐 维、徐 维武岭小学语文组沉醉其中而不知疲倦关于“课内多练”主题教研活动的点滴思考董秀亚、董秀亚求真小学语文组研修案例基于优化课堂练习设计教学调查的校本研修活动金莹莹、金莹莹大堰中心小学语文组优化课堂练习开展质朴而又不失实效的语文研修活动王 静、王 静松岙中心小学语文组择材紧扣“简” 利用讲究“实”胡银芬、胡银芬裘村中心小学数学组从“形”走向“魂”简
20、约教学阶段性活动回顾毛 燕、毛 燕尚田中心小学数学组让概念课更简约、高效邬静洁、邬静洁溪口中心小学数学组精挑细选 有效练习庄迎春、庄迎春西坞中心小学数学组让错题资源重放光彩对错题资源有效使用主题研修邬旭亮、邬旭亮尔仪小学数学组基于学生的数学基本活动经验展开有效教学的研究郑 超、郑 超班溪小学数学组优化教学材料 优化课堂教学白丹娜、白丹娜武岭小学数学组规范农村学生作业，提升作业效能袁颖杰、袁颖杰白杜小学数学组营造灵动智慧的数学课堂周 勇、周 勇大堰中心小学数学组量与计量概念教学难点突破研究陈亚娟、陈亚娟求真小学数学组小学英语课堂语言情趣化有效输入策略研究林 翻、林 翻溪口中心小学英语组优化课堂语
21、言，提高课堂效率沈敏维、沈敏维松岙中心小学英语组小学英语“生活化的多元情趣教学”主题研修案例蔡 丽、蔡 丽尚田中心小学英语组创设意义情境，提高语用能力舒桃维、蒋盛芳尔仪小学英语组善用多媒体资源，助教促学孙婉娜、孙婉娜裘村中心小学英语组协作与整合，提升研修质量郑益儿、郑益儿锦屏中心小学英语组课堂评价研修案例陈妍红、陈妍红求真小学英语组“探索有效的课堂输入”主题研修俞罗娜、俞罗娜大堰中心小学英语组如何巧用英语绘本激发学习情趣策略探究盛静恩、盛静恩武岭小学英语组教师有效指导促成有效探究董幼波、董幼波武岭小学科学组精心设计教学环节提高课堂教学效率周建光、周建光江口中心小学科学组智慧理答精彩课堂姚鹏东、
22、姚鹏东西坞中心小学科学组以课例为载体，走进有效的科学课堂吕 丽、吕 丽岳林中心小学科学组小学中高段音乐欣赏作品深度分析有效策略研究舒静波、舒静波溪口中心小学综合组游戏教学在体育教学在体育教学的有效性孙 斌、孙 斌萧王庙中心小学体育组体育教学中有效技术教学的策略记2011年度第一学期主题研修活动谢建华、谢建华锦溪小学体育组幼 儿 园一等奖（5则）小班幼儿语言教学中教师的口语回应策略研究陈 静、陈 静第一实验幼儿园小班组如何在团体活动中增强幼儿的体验感陈凌靓、陈凌靓第一实验幼儿园社会心育组“操”必躬亲方可操纵自如数学集体活动中引发幼儿自主操作的策略江 晨、江 晨第一实验幼儿园大班组组亲子俱乐部，促
23、教师专业成长蒋自奋、蒋自奋第二实验幼儿园大班组礼仪教育园本研修新初探何 婷、何 婷上林华庭幼儿园园级研修组二等奖（10则）关注幼儿美术技能技巧发展 激活幼儿美术创造思维赵婷婷、赵婷婷第一实验幼儿园艺术组利用竹子进行民间游戏活动的探索研究蔡世波、蔡世波大堰镇中心幼儿园园级研修组深入跟进“科学教育中传统文化的渗透”研修历程周培芳、周培芳第一实验幼儿园科学组中班幼儿音乐教学策略的有效探索徐佩盛、徐佩盛第一实验幼儿园中班组创设良好的礼仪氛围促幼儿交往能力的探讨王桃月、舒丽君第二实验幼儿园中班组注重一日生活细节培养幼儿文明礼仪蔡冰倩、蔡冰倩萧王庙中心幼儿园园级研修组幼儿园新歌教学中，图谱的有效运用张世静
24、、（张世静、田雁艳）阳光艺术幼儿园园级研修组依托体育课题小组，深入开展园本研修竺维波、司徒聪丽第二实验幼儿园小班组幼儿数学教学活动的设计与组织王幼娟、王幼娟上林华庭幼儿园数学组有效评价促进有效教学张幼月、张幼月锦屏中心幼儿园园级研修组三等奖（11则）在节日主题教育中培养幼儿的交往能力王识浓、王识浓尚田中心幼儿园中班组大班礼仪启蒙教育之“生活礼仪”王幸珊、王幸珊江口中心幼儿园大班组混龄游戏活动促进幼儿交往能力的发展董美妃、董美妃尚田中心幼儿园大班组在生活和游戏中建构幼儿数学经验的策略董春梅、董春梅商业幼儿园园级研修组不学礼，无以立以社会资源为载体，挖掘礼仪教育的内涵裘可琼、裘可琼蒓湖中心幼儿园大班组主题研修，让我们一起成长董佩红、董佩红宁波求真幼儿园园级研修组大班早期阅读活动中教师的有效提问沈利芬、沈利芬吉奇中心幼儿园园级研修组“幼儿园礼仪启蒙教育”之中班生活礼仪卓 挺、卓 挺江口中心幼儿园中班组幼儿园生活礼仪常规化毛显平、毛显平溪口中心幼儿园园级研修组小班礼仪教学活动之多媒体“生活礼仪”的初步尝试葛初贞、葛初贞江口中心幼儿园小班组小班幼儿撕贴画教学董燕儿、董燕儿岳林中心幼儿园小班组